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部編:二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七、八單元試卷

部編:二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七、八單元試卷

 

一、           拼一拼,寫一寫。

Wēi lóu   tian ye    sàn bù      yú shù

(    )  (    )   (    )      (     )

 Cāng máng  xīngwàng   gǎn kuài   hún shēn

(    )  (    )     (     )    (    )

二、           給下列字加上偏旁變成新字再組詞。

    (    )   里    (    )

倉(cāng)    (    )   月    (    )

    (    )   務(wù)    (    )

 

三、           讀句子,用“”選出括號(hào)里正確的字。

1.(在  再)再次見到他,他(已  以)經(jīng)有七、八歲了。

2.今天天氣(晴  情)朗,戰(zhàn)(土  士)們準(zhǔn)備去打靶。

3.上課要遲到了,我不(趕  敢)耽擱了,(趕  敢)緊向?qū)W校跑去。

4.有的(氣   汽)車的燃料是汽油,有的是天然(氣   汽)。

四、           按要求查字典。

1.用音序查字法查“梁”,應(yīng)先查音序    ,再查音節(jié)    。

2.用部首查字法查“為”,應(yīng)先查    部,再查    畫。

3.用部首查字法查“滅”,應(yīng)先查    部,再查    畫。

五、填一填。(填序號(hào))

①讓    ②一起   ③睡覺(jué)   ④往   ⑤知道  ⑥燒著
1、兔媽媽(   )雪孩子和小白兔(   )玩。
2、小白兔(   )火里加了一些柴就(    )了。
3、火把旁邊的柴堆(    ),小白兔一點(diǎn)兒也不(   )

 

六、填空。

1.《夜宿山寺》是代詩(shī)人所作。直接描寫山寺很高的詩(shī)句是:          

。

2.“                        ?!边@兩句詩(shī)的意思是:站在這里,我不敢大聲說(shuō)話,唯恐驚動(dòng)天上的神仙。

七、讀詩(shī)歌,做習(xí)題。

刺勒歌

北朝民歌

刺勒歌,陰山下,

天是穹廬,籠蓋四野。

                        。

           ,             。

1.把詩(shī)歌補(bǔ)充完整,并把這句詩(shī)歌的意思寫完整。

   天空             ,原野             ,

風(fēng)兒             ,牧草            

顯露出             。

2.這是一首描繪(   )的詩(shī)歌。

①天空   ②草原

3.“天是穹廬,籠蓋四野”是怎樣的景象?(   )

①天好像鍋底一樣,田野到處都是綠色。

②天空像圓圓的氈帳大屋頂,籠罩著大地。

 

八、讀短文,完成練習(xí)。

雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化了。

  雪孩子哪里去了呢?他飛到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

 ?。?)雪孩子救了小白兔,自己變成了____。

  (2)雪孩子飛到了空中,他還會(huì)回來(lái)嗎?用“√”選出。

  會(huì)()

  不會(huì)()

  (3)雪孩子什么時(shí)候會(huì)回到地上?用“√”選出。

  冬天()

  一年四季()?

參考答案:

 ?。?)云朵

 ?。?)會(huì)√

 ?。?)一年四季√

九、讀短文,完成練習(xí)。

太陽(yáng)是世界上萬(wàn)物的母親。

她,為了看望自己的兒女,從東海出來(lái),走了整整一天,現(xiàn)在,又要到西山后面

去休息了。

看,她正在舉起紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了山,映紅了水,也映紅了村邊的樹林。

小鳥在樹林里唧唧喳喳地唱著:“太陽(yáng)媽媽,再見!太陽(yáng)媽媽,晚安!”

那路旁的向日葵,依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅頭巾,不知在想些什么……

1.句中表示“非常留戀,不愿離開”的成語(yǔ)是         

2.把世上萬(wàn)物想象成          ,把晚霞想象成          。(填序號(hào))

3.文中畫橫線的句子描寫的是太陽(yáng)(  )的情景。

①披星戴月                     ② 東升西落

4.向日葵在想什么呢?發(fā)揮你的想象寫一寫。

                                                     。

 十、看圖寫話。

 

看圖,想一想,發(fā)生了什么事?小花貓把傘給了誰(shuí)?快把你想的寫下來(lái)吧!


部編:二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)八單元試卷

 

一、           拼一拼,寫一寫。

shēng  huó    shí wù  zhuǎ zi         biē jí

(     )     (    )   (    )      (     )

 dì yī     kāi shǐ    zhé zhǐ           kū le

(    )  (    )     (     )       (     )

二、           給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。

松鼠(sǔshǔ)漂亮(piào piāo)

取下(qǔ  pǔ)幸福(xìn xìng)

悶熱(mēn mèn)悶悶不樂(lè)(mēn mèn)

轉(zhuǎn)圈(zhuǎn zhuàn)轉(zhuǎn)身(zhuǎn zhuàn)

 

三、           把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(  )(  )活現(xiàn)     搖(  )擺(  )      (  )信(  )疑

(  )張(  )望   (  )假(  )威         如(  )得(  )

膽(  )(  )鼠    (  )(  )鳳舞           驚(  )之(  ) 

四、           我會(huì)組詞。

公(    )(    )      幫(    )(    )

便(    )(    )      抓(    )(    )

五、           按要求寫詞語(yǔ)。

1.   反義詞

飛快——緩慢        責(zé)怪——

容易——            傷心——

2.   近義詞

愿望——            喜歡——

涼快——            生氣——

 

六、照樣子,用加點(diǎn)的詞寫句子。

1.狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪。

            仔細(xì)                          。

2.奶酪全被他吃光了。

            被                           。

3.紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。

          漂哇漂                         。

七、閱讀短文,完成下列問(wèn)題。

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪,高興極了??墒?,他們不知道怎么分這塊奶酪,小哥兒倆開始拌起嘴來(lái)。
  這時(shí)有只狐貍跑了過(guò)來(lái)。
  “小家伙們,你們吵什么呀?”狐貍問(wèn)道。
  “我們有塊奶酪,不知道該怎么分?!毙艿艿軐?duì)狐貍說(shuō)。
  “這事好辦,我來(lái)幫你們分吧!”狐貍笑了笑,把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。
  “你分得不勻!”小哥兒倆嚷著,“那半塊大一點(diǎn)兒。
  狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪,說(shuō):“真的,這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急,看我的——”說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。
  “可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒!”兩只小熊又嚷了起來(lái)。
  于是,狐貍在那半塊上咬了一口,結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。
  “你可真會(huì)分!”兩只小熊生氣了,“整塊奶酪都被你吃光了!”
  小熊  我分得可公平啦  狐貍笑著說(shuō),“你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口,誰(shuí)也沒(méi)少吃一口?!?/span>

1.給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.奶酪被誰(shuí)吃光了?(填序號(hào))(  

①熊哥哥②熊弟弟③狐貍

3.你認(rèn)為狐貍分得公平嗎?

                                                                          

 

                                                                      

八、閱讀短文,完成下列問(wèn)題。

____________________________-

小豬想找個(gè)朋友玩。

這天早晨,它拎(līn  lǐng)著一個(gè)大包出了門,碰見了小猴,就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō):“___________     ___________。”小猴說(shuō):“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因?yàn)槟闾珣卸枇??!?/span>

小豬走啊走,又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō):“給你吃麥餅,你跟我一起玩。”小牛說(shuō):“我不吃你的麥餅,也不跟你玩,因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋?!?/span>

忽然,小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河,它趕緊扔(rěn  rēng)下大包,向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里,很快把小羊救(jiù  jioù)上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīn  xìng)。

1、給短文加上標(biāo)題,填在文前橫線上。(2分)

2、劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。(3分)

3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

勤勞------             討厭------            傷心------ 

4、在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(2分)

5、因?yàn)樾∝i以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)

6、小豬做了一件什么事,大家才改變了對(duì)它的看法?(1分)

__________________________________________________________________________

7、讀了這篇短文,你明白什么道理?(2分)

_____________________________________________________

九、看圖寫話


提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎樣救小梅花鹿的?請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作、表情,把故事寫的清楚、完整。題目自擬。

編輯:宜賓小升初


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