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【內(nèi)蒙】杜亭亭《作文發(fā)表之后》指導(dǎo)教師：邵彩虹

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2023.02.17 上海

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作文發(fā)表之后

工農(nóng)小學(xué)六年級杜亭亭

大家猜猜我作文發(fā)表的時候，我是開心的，是激動的，還是冷靜的？對你們猜對了,“是激動的，冷靜的，開心的”這三種復(fù)雜的情緒。讓我給大家分享一下我的表情管理吧!

“激動”——當(dāng)我聽到我的作文發(fā)表了的時候,我“啊”的一聲從床上跳起來，媽媽說：“我老姑娘真棒！給你點贊”。我看著媽媽高興的樣子，我情不自禁地笑了,但是我還是不相信，當(dāng)我看到是語文老師6點多給媽媽發(fā)消息的時候，我和媽媽相視而笑，我就開始了眉開眼笑，捧腹大笑，眉飛色舞，甚至手舞足蹈,（當(dāng)然，這是媽媽給我的名詞）,媽媽看到我說：“你看你發(fā)個作文，后腦勺都樂了”。還說我高興是肯定的，但是你還要加油，爭取得一個大大的獎杯，這也是媽媽的愿望。

冷靜——大家是不是很疑惑，我為什么激動之后就冷靜了呢？那是因為媽媽告訴了我，不要發(fā)一篇作文就自以為是，要更加的努力爭取發(fā)表更多的作文。我思想片刻，覺得媽媽說的有道理，我們班的同學(xué)都讓我們的語文老師培養(yǎng)得很厲害，而且不能再厲害了。比如說我們班的勾博，她每個月都會發(fā)表幾篇作文，已經(jīng)拿過三個獎杯，獎狀都數(shù)不勝數(shù)。我班的周世軒，那可是“詩詞小王子”，他可是全縣唯一參加過通遼市“詩詞大會”的小學(xué)生呢！所以我也不能拖大家的后腿，激動之后，我告訴自己還要繼續(xù)加油，爭取發(fā)表更多的作文。

開心——當(dāng)然不開心是假的，媽媽說完，我還忍不住地開心，我還想象著等我也拿到獎杯那一刻的情景：一定周五下午，老師在班級給我頒發(fā)獎杯，我拿著獎杯站在講臺上，老師親自給我拍照，然后同學(xué)們會給我雷鳴般的掌聲，等到放學(xué)爸爸接我的那一刻，我把一個晶瑩剔透的獎杯拿給爸爸時，他拿開心的笑容一定很美，最后媽媽收到這個驚喜一定會帶我出去大餐一頓......

作文發(fā)表之后......

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