大家聊的差不多時兩個女同學提出可以出門轉轉，可是男孩子囊中羞澀，于是他去找媽媽要錢。沒想到媽媽并不情愿，男孩子只好苦苦哀求，最終媽媽掏出來五毛錢扔給了他，并且非常氣憤的說“拿去”，男孩子彎腰將錢撿起來后與同學一起上街，請他們喝了一碗茶后來就各自回家了。
故事結束了，也許大家會覺得這個男孩子家里真的很窮，還有些人覺得這個家長也許在窮養(yǎng)男孩，可是，這種貧窮只是家境，又或者物質上的貧窮嗎？事實上，這種貧窮已經(jīng)成為了精神上的貧窮。當孩子要求合理的零花錢時，父母表現(xiàn)出的樣子，似乎是在說“我沒有錢還得給你花，為什么要給你錢！”
這位母親的一句不耐煩的“拿去”，以及遲遲不肯回應男孩子的哀求時，已經(jīng)把孩子內心稚嫩的尊嚴傷的體無完膚。孩子在哀求父母的時候，內心的世界一定是痛苦的、漫長的，就好像一個世紀那么長一樣，只能掙扎，這種自尊心上的傷害對他成年后的生活也會產(chǎn)生影響。
事實上，這個故事還沒有真正結束，這個小男孩終于長大了，大學畢業(yè)后找到了不錯的工作，可是卻遲遲沒有結婚，也不想結婚，而且他很少回家，即便他知道自己的父母獨自在家會非常的孤單，可是他依舊不愿意回去，這所有的一切根源竟然是那扔在地上的五毛錢。
也許大家覺得夸張，其實，這并不僅僅是一個故事，而是現(xiàn)實生活中我的一個朋友，他就是那樣一個不肯結婚也不喜歡回家的人，每次問他為什么，他總是搖頭，可是我能感覺他的內心一定很復雜。
從他的身上我看到了現(xiàn)在的一種觀點，窮養(yǎng)孩子尤其是對于男孩子真的好嗎？會不會導致孩子失去更多呢？
窮養(yǎng)總是會讓孩子覺得自己某些地方不如別人，為此他們會自卑，會變的膽小、內向，甚至都不好意思跟小朋友們交往。這種孩子即便是長大后，也會在同齡人面前覺得拘束、感到低人一等，他們從來不表現(xiàn)自己，甚至都不認為自己有光芒，強烈的自卑只會讓他們生活在自己的狹小空間，否則會覺得很不舒服，更談不上大方得體的與外界交流。
現(xiàn)在有一種說法是“窮人越來越窮，富人越來越富”，這不僅是財富的積累。之所以窮人會一直窮是因為窮孩子的格局只有那么大，他們會為了省幾毛錢而走更遠的路買東西，而富養(yǎng)的孩子會為了節(jié)約時間去多花幾毛錢，剩下的時間還能做更多的事情，這就是一個人的格局。
通過言行能夠看出一個人的出身，有些孩子一看就覺得非常有教養(yǎng)有氣質，可是有些孩子就會讓人覺得很粗俗。這種氣質是內在滲透出來的，跟環(huán)境和教養(yǎng)息息相關，往往這種氣質是透過自尊和自信散發(fā)出來的。窮養(yǎng)的孩子更傾向于追求物質上的滿足，而沒有太多的精力去著眼于更高層次的東西。
可是這樣說窮人就永遠沒有翻身的機會了嗎？也不是，人只有在學習和工作中獲取成就感蓋過自己的自卑情緒，才能逐漸找到自信，最終改頭換面。《今日心理學》里面的一篇文章說到“窮孩子難翻身”，因為孩子貧窮會對他們稚嫩的心靈產(chǎn)生壓力，進而對周圍表現(xiàn)的更加敏感，甚至不愿意社交。這種心理上的壓力會影響他們智力和探索世界的欲望，如果繼續(xù)錯下去，那么就會陷入惡性循環(huán)之中。所以對于孩子重要的教育階段，選擇適當?shù)慕逃绞椒浅Ｖ匾?，“教養(yǎng)”不僅是包括教，還包括養(yǎng)，家長選擇窮養(yǎng)孩子的時候也要找到合適的點，不可一味苦了孩子。
