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人力資源管理培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分 人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、企業(yè)經(jīng)營的四個(gè)階段
2、部門主管為什么必須做好人力資源管理工作?
3、人事、人力資源、人力資本之區(qū)別
4、用簡單的實(shí)例來看看什么是人力資源管理
5、主管心態(tài)的誤區(qū)
6、人力資源工作首先是企業(yè)文化的工作
7、人力資源管理面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn):企業(yè)內(nèi)部與外部
第二部分 中高層經(jīng)理如何選拔人才
1、招聘工作的“兩面”性
2、系統(tǒng)招聘流程:八步法
3、職位空缺產(chǎn)生:招攬人才的決定
4、工作分析的方法與步驟
5、工作說明書的介紹、工作說明書的撰寫
6、案例分享:某公司招聘區(qū)域銷售經(jīng)理的勝任力素質(zhì)模型
7、小組討論:某公司外聘案例分析
8、給應(yīng)聘者一個(gè)好印象:規(guī)范的企業(yè)面試流程
9、如何操作結(jié)構(gòu)化面試:“六步法”
   確定面試要素及權(quán)重。
   編寫各要素的詳細(xì)定義說明。
   編制具體的評(píng)分表格。
   組建面試考官組,并進(jìn)行培訓(xùn)說明
   設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試題庫
 現(xiàn)場實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試,及時(shí)評(píng)分
10、行為事件訪談法與面試中的STAR工具
11、命題,并編制正式的結(jié)構(gòu)化題本
1)背景性題目,附經(jīng)典面試提問分析;
2)意愿性題目,附經(jīng)典面試提問分析;
3)情境性題目,附經(jīng)典面試提問分析;
4)壓力性題目,附經(jīng)典面試提問分析;
5)智能性題目,附經(jīng)典面試提問分析;
6)行為性題目,附經(jīng)典面試提問分析;
   STAR行為面試技巧
   行為面試方法概述
   行為面試---STAR樣本
   STAR實(shí)戰(zhàn)分析:考察“培養(yǎng)人才”方面
   行為面試的要點(diǎn)總結(jié)
   詢問失敗的行為事例
   分組演練:招聘某職位的STAR行為面試法
12、角色扮演對(duì)抗:現(xiàn)場招聘面試
第三部分 中高層經(jīng)理如何對(duì)下屬進(jìn)行績效考核
1、考核是為了什么:績效考核與績效管理
2、企業(yè)考核的十大病癥
   績效目標(biāo)不明確
   平時(shí)沒有數(shù)據(jù)記錄的習(xí)慣
   缺乏績效過程的檢查、輔導(dǎo)與行為糾偏;
   不同部門考核標(biāo)準(zhǔn)不同,量化概率不同,產(chǎn)生內(nèi)部不公平;
   忽視企業(yè)總體績效、部門組織績效與員工個(gè)人績效的戰(zhàn)略統(tǒng)一
   打分時(shí)的灰色文化:老板被迫選擇做惡人,中層干部都做好人
   績效指標(biāo)設(shè)計(jì)的過分追求全面復(fù)雜
   考核結(jié)果與績效工資掛鉤過松或過嚴(yán)
   缺乏面對(duì)面的績效面談,沒有建立通過考核實(shí)現(xiàn)管理改進(jìn)的意識(shí);
   公司各部門的中高層干部認(rèn)為考核是人力資源部的事,消極應(yīng)付
3、小組討論:
   管理干部應(yīng)該如何與人力資源部共同開展推動(dòng)具體的績效考核工作?
4、常用的考核方法
   量表法:
   目標(biāo)管理MBO
   平衡計(jì)分卡BSC
   關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)KPI
5、討論:企業(yè)是否應(yīng)該使用“末位淘汰制” 與強(qiáng)制分布
6、對(duì)下屬員工實(shí)施考核“六步法”
   績效目標(biāo)設(shè)立
   記錄日常表現(xiàn)
   業(yè)績跟蹤輔導(dǎo)
   考核公正評(píng)分
   績效反饋面談
   實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃
7、績效考核的量化技術(shù)七步法
   第一步,歸納考核項(xiàng)目;
   第二步,界定項(xiàng)目內(nèi)涵;
   第三步,協(xié)商項(xiàng)目目標(biāo);
   第四步,權(quán)重項(xiàng)目配分;
   第五步,制定評(píng)分規(guī)則;
   第六步,定位數(shù)據(jù)來源;
   第七步,區(qū)分考核周期。
8、每一次考核評(píng)分不是結(jié)束,而是下一個(gè)開始
第四部分 中高層經(jīng)理如何培訓(xùn)輔導(dǎo)員工
1、員工為什么業(yè)績不好:知識(shí)、技能與態(tài)度
2、成人教育的特點(diǎn)與培訓(xùn)方式的選擇
3、主管培育下屬的六個(gè)思想障礙
4、主管要培訓(xùn)重點(diǎn)下屬的四大技能
5、提高部屬的工作意愿
6、主管不要為了“培訓(xùn)”而“培訓(xùn)”
7、部門主管培養(yǎng)下屬“八大方式”
8、做員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師
9、員工“外職業(yè)生涯”與“內(nèi)職業(yè)生涯”
10、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
11、主管幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開發(fā)“六步法”
12、職業(yè)生涯典型通道的分析
13、如何迎接新人
14、團(tuán)隊(duì)人力資源建設(shè)的四大誤區(qū)
15、帶人如帶兵,帶兵如帶“心”
16、如何管理部門的超級(jí)明星員工
17、當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)“刺頭”員工
18、如何清理部門的“C類”員工
19、如何進(jìn)行OJT培訓(xùn)技巧
20、強(qiáng)化執(zhí)行力的六大根源
   不拋棄不放棄,樹立必勝的信念與決心:
   態(tài)度決定一切:認(rèn)真第一,專注重復(fù);
   逆向思考,果因思維;
   鎖定目標(biāo),群策群力:
   速度至上,行動(dòng)中追求完美;
   結(jié)果文化,勇?lián)?zé)任;
21、破除執(zhí)行力的四大陋習(xí)
   “講過了”與“盯”;
   “我不會(huì)”與“練”
   “不可能”與“逼”
   “找借口”與“沒有任何借口”
22、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六大步驟
   化繁為簡,管理就要簡單化:
   充分理解,生動(dòng)宣貫;
   培養(yǎng)員工絕對(duì)服從的聽話文化:以上級(jí)組織目標(biāo)為方向
   100%執(zhí)行方法:自動(dòng)自發(fā)+照做+創(chuàng)造性完成(找方法):
   飛行檢查
   即時(shí)獎(jiǎng)罰
23、中高層經(jīng)理人的思念再造:沒有落后的員工,只有落后的干部
第五部分 中高層經(jīng)理如何進(jìn)行有效員工激勵(lì)
1、事業(yè)留人、感情留人、待遇留人真的有效么?
2、成功激勵(lì)黃金:人之欲,施于人
3、頭腦風(fēng)暴:有哪些激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作熱情的手法?
4、員工激勵(lì)的四大模式:
(一)、利益驅(qū)動(dòng)----公平獎(jiǎng)罰制度:
   金錢激勵(lì);金錢、福利;旅行、娛樂、晉升:
薪酬體系設(shè)計(jì)的六步法
1)第一步,確定薪酬策略
2)第二步,崗位設(shè)計(jì)與工作分析
3)第三步,崗位價(jià)值評(píng)估
4)第四步,薪酬調(diào)查
5)第五步,薪酬結(jié)構(gòu)與水平設(shè)計(jì)
6)第六步,薪酬制度的實(shí)施與管理
不同人員的薪酬結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1)中高層管理干部年薪制
2)行政支持類的崗位績效制
3)銷售人員業(yè)務(wù)提成制
4)生產(chǎn)現(xiàn)場人員計(jì)件制
5)專業(yè)技術(shù)人員工資方案
企業(yè)薪酬激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)技巧分享
   第一:公司年度財(cái)務(wù)業(yè)績?yōu)榍疤?br>   第二:公平的程序和結(jié)果
   第三:制度公開,數(shù)字保密
   第四:“文官給名,武官給錢”
   第五:薪酬就是 “溝通”
   第六:事先約定
   第七:預(yù)防“春晚現(xiàn)象”的心理飽厭
       間歇強(qiáng)化發(fā)放法
       化整為零法
       發(fā)給精神獎(jiǎng)
(二)、人際結(jié)合----人是社會(huì)人,價(jià)值觀融合:
    情感激勵(lì);--關(guān)心員工,敬人者,人恒敬之;
    榜樣激勵(lì);--領(lǐng)導(dǎo)表率作用;
    榮譽(yù)激勵(lì);--表揚(yáng)員工的技巧;
    環(huán)境激勵(lì);---寬松的工作環(huán)境,張揚(yáng)個(gè)性,有興趣的工作內(nèi)容,彈性工作時(shí)間;
(三)、理解參與---目標(biāo)與工作內(nèi)容設(shè)計(jì)
    目標(biāo)激勵(lì);--如何使用目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)員工自主行動(dòng);
    培訓(xùn)激勵(lì);--員工發(fā)展,把員工做為“人力資本”,而不是“人力資源”;
    授權(quán)激勵(lì);--讓員工參與重要工作與決策;
四、危機(jī)防御:對(duì)恐懼刺激員工內(nèi)心的潛能激勵(lì);
    員工自我激勵(lì)能力,逆境提升;
    人性化溝通技巧:如何與上司、平級(jí)和下屬人性化溝通
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