這是 社科學術(shù)圈 推送的第1918篇文章
先讀綜述！先讀綜述！
這是熟悉一個領(lǐng)域的最快方式！可以更好地認識這個領(lǐng)域，知道已經(jīng)有哪些研究成果，研究了哪些方面，有什么人再研究，別人做出什么，自己要做什么，還有什么問題沒有解決。對于國內(nèi)文獻一般批評的聲音很多。但它是你迅速了解你的研究領(lǐng)域的入口，在此之后，你再看外文文獻會比一開始直接看外文文獻理解的快得多。而國外的綜述多為本學科的資深人士撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。
針對你自己的方向，找相近的論文來讀，從中理解文章中回答什么問題，通過哪些技術(shù)手段來證明，有哪些結(jié)論？從這些文章中，了解研究思路，邏輯推論，學習技術(shù)方法。
1.關(guān)鍵詞、主題詞檢索。關(guān)鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內(nèi)容的全面。因為，換個主題詞，可以有新的內(nèi)容出現(xiàn)。
2. 檢索某個學者。了解研究領(lǐng)域有建樹的學者，找他近期發(fā)表的文章。
3. 參考綜述檢索。如果有與自己課題相關(guān)或有切入點的綜述，可以根據(jù)相應(yīng)的參考文獻找到那些原始的研究論文。
4. 注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的。
1.注重摘要。摘要可以說是一個論文的窗口。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。多數(shù)文章題目、摘要簡單瀏覽后，直接把幾個Figure 及Title 與legend 一看，一般能掌握大部分。
2.通讀全文。讀第一遍的時候一定要認真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因為讀論文的目的并不是學英語，而是獲取信息，查了字典以后思維會非?；靵y，往往讀完全文不知所謂?？梢栽谧x的過程中將生字標記，待通讀全文后再查找其意思。
3.歸納總結(jié)。較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數(shù)并不多，可以每一段用一個詞組標一個標題。
4. 確立句子的架構(gòu)，抓住主題。讀英文原版文獻有竅門的。我們每個單詞都認識讀完了卻不知他在說什么，這是最大的問題。在閱讀的時候一定要看到大量的關(guān)系連詞，他們承上啟下引領(lǐng)了全文。中國人喜歡羅列事實，給出一個觀點然后就是大量的事實，這也是中文文獻的特點，我們從小都在讀這樣的文章，很適應(yīng)。西方人的文獻注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴格的，就像GRE 里面的閱讀是一樣的，進行的是大量重復、新舊觀點的支持和反駁，有嚴格的提綱，尤其是好的雜志體現(xiàn)得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而過，節(jié)約你大量的寶貴時間和精力。
5.增加閱讀量。由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。后來隨著閱讀量的增加，最后可以融匯貫通。所以，對新手而言，應(yīng)當重視閱讀文獻的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變了。
1.集中時間看文獻。看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。
2.做好記錄和標記。復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf 或html 格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。
3.閱讀順序。根據(jù)閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result 和method（結(jié)合圖表）。
1.下載電子版文獻時，把文章題目設(shè)置為文件名（文件名不能有特殊符號），最好將作者和發(fā)表年份同時設(shè)為文件名。
2.不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短，如：GG(公共管理)、JJS(經(jīng)濟史)，無論如何命名，自己要記牢。
3.可以新建一個“已讀”文件夾，看過的文獻歸入這個子文件夾，要把讀過的和沒讀過的分開。據(jù)此，可以按照重要程度、發(fā)表年份等等你認為區(qū)分的方式設(shè)置多個子文件夾，以便捷區(qū)分文獻。
4.重要文獻根據(jù)重要程度在文件名前加001,002，003 編號，然后按名稱排列圖標，最重要的文獻就排在最前了。而且重要文獻要注意追蹤。運氣好的話你可以得到更多的線索；運氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了，據(jù)此修正你的文章。
