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高二是道坡:從長沙4 2名高高二分班,入學(xué)考試成績分布,回頭看孩子們的前期規(guī)劃。
大家好。
我是懶媽。

今天是李健線上演唱會。
我邊寫文章,邊聽。
他正在唱:'從來不低頭'......


秋季開學(xué)一周。
周末盼神獸。
初中,無論初幾,周末兩天都是休息。
休息多了,周末不學(xué)習(xí),家長也急。
高中,無論高幾,都只休息一天,周日還隨時歡迎回學(xué)校自習(xí)。
上課多了,周末不培訓(xùn),家長也急。

為什么初中和高中區(qū)別這么大?
因為,初中孩子的自覺性、自學(xué)能力、自我規(guī)劃與執(zhí)行能力,包括學(xué)習(xí)的難度和強度,都沒有上來;而且義務(wù)教育階段,目的是掃盲。
而高中,學(xué)校分層教學(xué),學(xué)生從身體到思想到能力都飛速成長,學(xué)習(xí)從難度到強度到進度到深度同樣也飛速加大。高考的目的,是為國家選拔人才。

高一是坎,高二是坡,高三是峰。
高一分班出來,海了去的重點班。
高一是道坎,要快速適應(yīng)環(huán)境,及時解決問題,提升學(xué)習(xí)能力,保持綜合靠前。
高二是道坡,耐力、意志力、自制力、學(xué)習(xí)能力,只有爬過這道坡,轉(zhuǎn)過這個彎,高峰才能看得見。
高三,才是攀登高峰的過程。
高二分班出來后,分班更有針對性,優(yōu)秀學(xué)生集中度更高。
我們先來看某校高二分班后,分班考試物理和歷史方向各班進入前面排名的情況。
我們再來看高中4+2六所學(xué)校的高二分班情況。


再放一個數(shù)據(jù)上來:


分析前期規(guī)劃:同一個學(xué)校,高考時不同班型之間,班平差距,高達幾十分。從高二入學(xué)考試物理方向前300和歷史方向前60的分布情況,其實大家就可以有非常直觀的感受。如果說初中知識點簡單,只要孩子基礎(chǔ)還在,習(xí)慣還行,態(tài)度哪天端正了,想追還是有機會的。但是在高中,難度上來,同一個重點班稍微松懈,理科就是不及格,或者及格邊上。真的說60分和90分之間沒有差距?相信大家心里都有數(shù)。那么高中要從60分追向90分,得付出加倍的努力。
家長問:
高一關(guān)注啥?關(guān)注孩子學(xué)校綜合成績排名,查漏補缺。
高二關(guān)注啥:關(guān)注各科的平衡性,強化基礎(chǔ),穩(wěn)步向前。
高三關(guān)注啥:關(guān)注綜合運用能力,效率,心態(tài)。
最后,微風(fēng)會帶著收獲的味道,吹向你臉龐!

風(fēng)吹麥浪


長沙4+2名高高二分班情況

簡單統(tǒng)計:

長郡

分班 

1

長郡分班,主要參照高一上學(xué)期的期末考試和高一下學(xué)期的期中期末,高二的入學(xué)考試等成績進行分班

2

據(jù)說1班是競賽班,2-8班是重點班,

雅禮

分班 

1

分班:

物理方向:三個層次,1個競賽班,省理實3個,理實班7個,平行班6個。

歷史方向:三個層次,實驗班1個,平行班2個,體育1個。

班級設(shè)定:化生、化政、化地、政生、政地、生地共6個組合。

班級人數(shù):55人。

超出人數(shù)又達不到成班要求的按走班方法上課。

2

分班依據(jù):

學(xué)校前面所有大考成績、期末考試、月考成績。

方法:所選科包括主科原始分+選科按賦分,按不同權(quán)重計算以后計入總成績。

附中

分班 

1

1-3班競賽;2-4班省理實;5-15班物化生組合;16-19班物化地組合;

2

20-24班歷政地組合;27-28班物化政組合。

3

25,26為國際班。


長沙一中

分班 

1

歷史方向:1-4班,其中1-2班平行,3班文實,4班文創(chuàng),5班藝體班。

2

物理方向:平行(11個)∶6班物生地;7班物生政;8-9班物化政;10-11班物化地;12-16班物化生。

3

物理方向:實驗(5個):17-21班物化生;精英(2個):22-23班,物化生;競賽(高三為創(chuàng)新1個):24班,物化生。

4

按高一各次大考綜合排名來分的,下學(xué)期占的權(quán)重比上學(xué)期大一些。


南雅

2022.8.28才公布分班結(jié)果 

1

計算公式:分班旳最終情況由最后選科人數(shù)決定。

計算成績的方式:以四次期中期末成績?yōu)橹鳌?/span>

2

分班情況:

共19個班。

1-15班是物理方向,16-19四個是歷史方向。

其中16-17是歷史方向的實驗班。

1-9是物化生組合:1-2是競賽班,3-6是物化生的實驗班,7-9是物化生的平行班。

10是物化地的實驗班,11-12是物化地的平行班,13到15是物理方向包括物化生在內(nèi)混合編班。

麓山

國際

分班 

1

共19個班。

2

其中:1班競賽班;2-3班直升班,也就是物化生重點班;

4-8物化生平行班;9-11物化地;12-13物化政;14班物生地。

15-18歷政地,15-16文實班。

19班生物走班。

最后在李健”貝加爾湖畔“的歌聲中,祝福孩子們:春風(fēng)沉醉,綠草如茵!

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