【每日一書】2574 《職業(yè)重塑》：四步帶你完成職業(yè)轉(zhuǎn)型
你好，歡迎每天聽本書。今天我要為你解讀的這本書，叫《職業(yè)重塑》，副標(biāo)題是：四步完成生涯轉(zhuǎn)型。如今，身處在一個(gè)易變、充滿不確定性的時(shí)代，“職業(yè)轉(zhuǎn)型”可能是每個(gè)職場(chǎng)人都逃不掉的話題。2022年上半年，獵聘發(fā)布了《2022Q1中高端人才就業(yè)趨勢(shì)大數(shù)據(jù)報(bào)告》，報(bào)告中顯示，2022年第一季度，55.87%的職場(chǎng)人有跳槽計(jì)劃，其中66%的人選擇跨行業(yè)跳槽。你看，在幾十年的職業(yè)生涯中，能夠沿著一個(gè)方向一直走下去的人變得越來越少。尤其是全球疫情影響下的這幾年，我想很多職場(chǎng)人都經(jīng)歷過主動(dòng)求變或被動(dòng)轉(zhuǎn)行的時(shí)刻。后疫情時(shí)代，如何順利轉(zhuǎn)型，似乎成了現(xiàn)代職場(chǎng)人的必修課。但是這門課實(shí)在是太難了，大學(xué)不教，企業(yè)不講，相關(guān)的書籍也很少，這就導(dǎo)致很多人苦于沒有行動(dòng)的方向和抓手，只能自己在幽暗的隧道里到處碰壁，進(jìn)也不是，退也不是，就像被“卡”住了一樣。作者廖舒祺和很多人一樣，經(jīng)歷過多次的職業(yè)轉(zhuǎn)型，從世界500強(qiáng)公司的HR，轉(zhuǎn)型成生涯規(guī)劃師，后來又做了一名自由職業(yè)培訓(xùn)師，如今還有了自己的個(gè)人品牌和小團(tuán)隊(duì)，去推動(dòng)更多的人完成轉(zhuǎn)型。今天這本《職業(yè)重塑》就是作者廖舒祺根據(jù)自己的個(gè)人經(jīng)歷以及輔導(dǎo)過的幾百個(gè)轉(zhuǎn)型案例梳理而成的。在梳理的過程中，作者對(duì)轉(zhuǎn)型的每個(gè)階段進(jìn)行了分解、分析，最終提煉出了一套通用的轉(zhuǎn)型“EPIC”模型。“EPIC”這四個(gè)字母分別代表Explore（探索）、Position（定位）、Integrate（融合）、Certain（升級(jí)）。這是一個(gè)從起心動(dòng)念到下定決心，再到轉(zhuǎn)型初期的適應(yīng)新角色、新環(huán)境，最后到在新領(lǐng)域中做出成績(jī)，不斷升級(jí)的過程。你可以通過這個(gè)模型看到自己轉(zhuǎn)型的進(jìn)度，知道自己處在哪個(gè)階段，面臨什么樣的挑戰(zhàn)，以及什么才是這個(gè)階段最佳的應(yīng)對(duì)策略，進(jìn)而打開思路、找準(zhǔn)出路、少走彎路。接下來，我將分兩部分為你解讀這本書，幫助你在這個(gè)變化和不確定的時(shí)代找到自己的節(jié)奏，順利地實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。第一部分，我們聚焦在“轉(zhuǎn)型前”的準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)講講“探索”和“定位”這兩個(gè)步驟，來看看怎么從敢想到敢做，從敢做到做對(duì)。第二部分，我們將視角轉(zhuǎn)到“轉(zhuǎn)型后”的發(fā)展工作，重點(diǎn)說說“融合”和“升級(jí)”這兩步，來看看怎么從做對(duì)到做穩(wěn)，從做穩(wěn)到做強(qiáng)。好，我們先來說說第一個(gè)階段，探索階段，怎么從敢想到敢做？很多人的職業(yè)轉(zhuǎn)型都是從一個(gè)小小的“念頭”開始的。行業(yè)不景氣，同事、老板不給力，職業(yè)軌跡一眼就能望到頭等等，出現(xiàn)這些情況的時(shí)候人們就會(huì)冒出一個(gè)念頭，想著要不換個(gè)環(huán)境改變一下現(xiàn)狀。轉(zhuǎn)型的念頭像一顆種子在心底萌發(fā)，只不過這種子極其脆弱，人們有很多糾結(jié)、迷茫和自我懷疑的時(shí)刻，怕家人、朋友的反對(duì)和不理解，怕轉(zhuǎn)型失敗后被打回原形，因此很多人踏出去轉(zhuǎn)型的半只腳，猶豫半天又縮了回來，人們不知道要不要轉(zhuǎn)型，同時(shí)也不知道要轉(zhuǎn)向哪里。不知道要不要轉(zhuǎn)型，這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于轉(zhuǎn)型動(dòng)機(jī)的問題。作者借鑒了《轉(zhuǎn)行》這本書中伊瓦拉教授提出的“職業(yè)選擇金字塔”模型，幫助我們梳理了轉(zhuǎn)型動(dòng)力的來源。咱們簡(jiǎn)單說說。職業(yè)選擇金字塔一共有三層。第一層，是最常見的轉(zhuǎn)型思路，人們會(huì)因?yàn)樾袠I(yè)、崗位、頭銜、收入等外在條件的吸引而決定轉(zhuǎn)型。不過，基于這些標(biāo)準(zhǔn)去轉(zhuǎn)型，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。比如，可能會(huì)掉進(jìn)坑里，因?yàn)橛袝r(shí)候表面光鮮的工作，一旦上手去做，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)和自己想的完全不是一回事。如果你的轉(zhuǎn)型動(dòng)機(jī)停留在這一層，作者建議我們要根據(jù)自己的情況謹(jǐn)慎做選擇。第二層相比第一層要更加深入一些，它指的是根據(jù)我們的能力、偏好以及工作所帶來的價(jià)值來做選擇。比如，人們會(huì)思考我擅長做什么？這個(gè)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)是什么？等等，這些要素相比第一層提到的那些外在條件相對(duì)可控，一般不會(huì)因?yàn)閾Q一份工作或崗位而發(fā)生變化。作者認(rèn)為，職業(yè)動(dòng)力在金字塔第二層的人可以嘗試轉(zhuǎn)型。第三層，這個(gè)層面對(duì)一個(gè)人的決策影響是最大的，人們思考的是人生真正重要的事情是什么，想成為什么樣的人？很多時(shí)候我們選擇在一個(gè)崗位干很多年，也許只是無意識(shí)地在做“別人認(rèn)為應(yīng)該成為的樣子”，而沒有認(rèn)真地思考“自己真正可能成為的自我”。所以，如果你找到了自己真正看中，并且有熱情投入的事情，或許這就是最佳的轉(zhuǎn)型時(shí)機(jī)了。通過梳理轉(zhuǎn)型動(dòng)機(jī)，我們能夠發(fā)現(xiàn)，什么是轉(zhuǎn)型？其實(shí)，真正的轉(zhuǎn)型本質(zhì)上是一個(gè)人自我身份轉(zhuǎn)變和認(rèn)同的過程，是我們探索自己，完成自我身份重新塑造和解釋的過程。當(dāng)然，在轉(zhuǎn)型初期完成這樣的轉(zhuǎn)變絕非易事，這需要時(shí)間，我們不妨先試著弄清楚轉(zhuǎn)型意味著什么，然后憑借在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步去指導(dǎo)我們新的職業(yè)發(fā)展，最終讓我們重新認(rèn)識(shí)到真實(shí)的自我，實(shí)現(xiàn)深層次的轉(zhuǎn)型。解決了不知道要不要轉(zhuǎn)型的困惑，很多人可能還有的另一大困惑，就是不知道要轉(zhuǎn)向哪里。在一個(gè)領(lǐng)域工作多年，很多人往往習(xí)慣了專注于眼前這攤事上，對(duì)于其他職業(yè)方向并不是很關(guān)注，當(dāng)突然有一天想要去探索人生更多可能的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很迷茫，不知道有什么是可以考慮或選擇的。沒錯(cuò)，在轉(zhuǎn)型前的探索階段開拓視野非常重要，主動(dòng)給自己創(chuàng)造更多選項(xiàng)，才能增加找到正確答案的可能性。這里介紹一個(gè)非常實(shí)用的工具，叫做“生涯四看”，向上看、向內(nèi)看、左右看和向外看。向上看，看你在企業(yè)里可能的職業(yè)發(fā)展路徑。比如，你現(xiàn)在是一個(gè)人力專員，你的職業(yè)發(fā)展路徑就是人力主管、人力經(jīng)理、人力總監(jiān)等等，這是大部分職場(chǎng)人自然會(huì)聯(lián)想到的一條路徑；然后是向內(nèi)看，看看在原有領(lǐng)域往深了走，成為專家型的人才有哪些細(xì)分方向。例如，同樣是做人力，你可以在勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、招聘專家、培訓(xùn)專家等眾多的細(xì)分方向進(jìn)行深耕，這條路徑很考驗(yàn)人們對(duì)這件事情本身的熱愛程度；接著是左右看，它指的是不同崗位上的變化和嘗試，例如，以前是做銷售的，現(xiàn)在可能還想嘗試公司運(yùn)營、市場(chǎng)公關(guān)等崗位，這條路徑有一定的風(fēng)險(xiǎn)，做得好的話也許可以成為跨界的創(chuàng)新者，但是也可能錯(cuò)過在一份工作上持續(xù)的積累和精進(jìn)的機(jī)會(huì)；最后是向外看，說的是一個(gè)人已經(jīng)不滿足于現(xiàn)有的職業(yè)，而把一部分精力轉(zhuǎn)移到家庭或者自身的興趣發(fā)展上，類似我們常說的“斜杠青年”。這條路徑的好處就是除了本職工作外，還可以獲得額外的成就感和幸福感，但是要平衡好主業(yè)副業(yè)是有一定難度的。經(jīng)過這樣一番梳理和盤點(diǎn)，我想你心中可能已經(jīng)有一些職業(yè)選擇的方向了。不過，在探索階段打開可能性固然很重要，同樣重要的是要做出靠譜的選擇，也就是去看看選擇的可行性。怎么確認(rèn)自己選擇的這些方向靠不靠譜呢？最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法就是“對(duì)標(biāo)人物法”。找對(duì)標(biāo)人物這個(gè)方法來自管理界的“對(duì)標(biāo)管理”，它的內(nèi)在邏輯是，你面對(duì)的問題，一定有其他人解決過。在職業(yè)轉(zhuǎn)型這件事情上，你不需要自己悶頭苦想，而是要行動(dòng)起來去找一個(gè)引路人。通過對(duì)目標(biāo)人物的經(jīng)歷、優(yōu)勢(shì)進(jìn)行拆解，對(duì)標(biāo)到自己身上，從而幫助自己看清未來將要走的路和即將面對(duì)的問題以及解決問題的方法與心態(tài)。作者提醒我們，對(duì)標(biāo)人物不一定是行業(yè)里的大牛，但最好遵循三個(gè)原則。第一個(gè)原則是翔實(shí)性，它說的是，你選擇的人物要有足夠多的資料讓人去了解，比如有出版的書籍，有演講的視頻，有公眾號(hào)、視頻號(hào)等等。這些資料可以幫助你了解這個(gè)人每年都干了什么，曾面臨過哪些重大事件，以及是如何解決的。第二個(gè)原則是相似性，對(duì)標(biāo)人物最好是和你相似的人，有相似的個(gè)性、價(jià)值觀或優(yōu)缺點(diǎn)，因?yàn)樵较嗨频娜嗽接锌杀刃?，更容易起到激?lì)作用。第三個(gè)原則是借鑒性，也就是我們要借鑒對(duì)標(biāo)人物的職業(yè)經(jīng)歷、關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)和通過努力獲得的資源或能力，而不是去對(duì)標(biāo)外部環(huán)境、機(jī)遇等客觀因素。當(dāng)然，如果你有機(jī)會(huì)接觸到對(duì)標(biāo)人物，還可以進(jìn)行職業(yè)訪談，從對(duì)方身上直接獲取關(guān)于這個(gè)行業(yè)內(nèi)的信息，比如準(zhǔn)入條件、職業(yè)升遷路線、業(yè)內(nèi)人士的生活情況、薪資情況以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等。好，探索階段就先告一段落，接下來咱們說說怎么從敢做到做對(duì)，也就是怎么弄清楚自己的定位。著名的職業(yè)咨詢顧問迪克·博爾斯說過：“大多數(shù)的求職者找不到夢(mèng)想中的工作，原因不是他們?nèi)狈ぷ餍畔?，而是缺乏?duì)自己的了解?！彼?，定位階段的任務(wù)，就是要求我們回歸內(nèi)心，去思考和探索自己的“內(nèi)在支點(diǎn)”和“外在賣點(diǎn)”，找到最佳發(fā)力區(qū)。內(nèi)在支點(diǎn)指的是什么呢？作者認(rèn)為它包括兩個(gè)方面，“我想做的”和“我能做的”。什么是一個(gè)人想做的？最簡(jiǎn)單的判斷方法就是看這件事是不是符合我們的職業(yè)價(jià)值觀，它是不是有價(jià)值的、值得做的，這是一個(gè)人在做選擇時(shí)的內(nèi)心標(biāo)尺。很多人會(huì)認(rèn)為是金錢或者地位決定了職業(yè)幸福和滿意度，但是作者在眾多轉(zhuǎn)型案例中發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人真正的職業(yè)幸福感和滿意度取決于這個(gè)人價(jià)值觀的滿足程度，很多人遇到職業(yè)倦怠和瓶頸，就是因?yàn)檎鎸?shí)的渴望和想法滿足不了，一腔熱血無處安放。有的人可以清楚地說出自己的職業(yè)價(jià)值觀有什么，比如，注重工作的挑戰(zhàn)性，注重工作中的成長機(jī)會(huì)和發(fā)展空間等等。但是還有一部分人很難清晰地說出自己在職業(yè)中到底看重什么。怎么明確自己的職業(yè)價(jià)值觀，方法不少，像是從有成就感的事件中去提取、在工作中去摸索等等。今天咱們說一個(gè)不太一樣的方法，就是我們可以從低谷或者創(chuàng)傷性事件中尋找我們看重的價(jià)值觀。如果說幸福感來自底層價(jià)值觀被滿足，那痛苦就來自看重的價(jià)值觀被壓抑或被剝奪。比如，作者之前在公司配合團(tuán)隊(duì)做了不少項(xiàng)目，過程很辛苦，但是突然有一天，項(xiàng)目被臨時(shí)叫停了，作者對(duì)此又無能為力，這次經(jīng)歷的痛苦成為她轉(zhuǎn)換職業(yè)方向的導(dǎo)火索。事后作者反思，這是因?yàn)樗粗氐摹白杂伞钡膬r(jià)值被剝奪了。你可以像作者一樣回憶幾件低谷事件，這個(gè)事件不一定是工作中的，從小到大的挫折經(jīng)歷都是寶貴的線索，回憶幾件事后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情都是有規(guī)律的，那些反復(fù)被提到的詞就是你內(nèi)心看重的價(jià)值，例如，人際和諧、開拓創(chuàng)造、成長發(fā)展等等。不過，價(jià)值觀的探索和確認(rèn)不是一件一勞永逸的事情，它是一個(gè)持續(xù)探索、反復(fù)確認(rèn)的過程。為了讓自己更好地探索和確認(rèn)價(jià)值觀，作者還叮囑我們可以定期記錄和復(fù)盤自己的成長過程，然后進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)整。說完了“我想做什么”咱們?cè)賮砜纯磧?nèi)在支點(diǎn)的另一面，我能做什么？說白了就是，你的優(yōu)勢(shì)是什么。提到優(yōu)勢(shì)，有的人能說出一大堆，比如，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、善于人際溝通、有創(chuàng)新意識(shí)等等。不過，在梳理優(yōu)勢(shì)之前，我們先要弄清楚什么是優(yōu)勢(shì)。在作者看來，一個(gè)人做的事情要形成優(yōu)勢(shì)需要滿足三個(gè)核心要素：績(jī)效、能量和使用頻率?？?jī)效，說的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)不是憑感覺確定的，而是要看是否有持續(xù)穩(wěn)定的正向表現(xiàn)。比如，一名培訓(xùn)師講課總能讓人覺得易學(xué)、有趣，并且得到了眾多學(xué)員的好評(píng)，這就是優(yōu)勢(shì)；然后是能量，就是你在做一件事的時(shí)候是不是很享受，我們有時(shí)會(huì)看到一些人擅長做一件事，但卻未必享受它。比如，一個(gè)銷售人員雖然業(yè)績(jī)不錯(cuò)，但他并不熱愛做銷售的事情，那他就很難把銷售作為他的核心優(yōu)勢(shì)；最后是使用頻率，優(yōu)勢(shì)之所以成為優(yōu)勢(shì)，要看是否會(huì)經(jīng)常運(yùn)用這些能力。例如，一個(gè)人雖然喜歡演講，但他只偶爾上講臺(tái)，由于沒有經(jīng)常實(shí)踐，那演講只能算是一種潛能，不能稱為優(yōu)勢(shì)。所以，你看優(yōu)勢(shì)是什么？?jī)?yōu)勢(shì)是當(dāng)你在一件事上有著穩(wěn)定的正向的表現(xiàn)，同時(shí)還感覺很好，并且有機(jī)會(huì)不斷重復(fù)和實(shí)踐，這樣的能力才能稱之為優(yōu)勢(shì)。咱們?cè)賮碚f說外在賣點(diǎn)。職業(yè)不是一場(chǎng)自嗨，在職業(yè)方向的選擇上，除了要符合我們內(nèi)在價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)外，還要去思考什么樣的用戶、什么樣的職業(yè)崗位環(huán)境能讓自己的特質(zhì)和能力得到最大程度的發(fā)揮。如何才能更好地思考你的賣點(diǎn)呢？作者分享了一個(gè)填空題，你可以試著寫出自己的答案：我能為什么樣的客戶，提供什么樣的服務(wù)，帶來什么樣的貢獻(xiàn)、影響或價(jià)值。舉個(gè)例子，作者非常看重“影響、分享、連接”這些價(jià)值，并且她很擅長表達(dá)、發(fā)現(xiàn)人們的痛點(diǎn)。那她的外在賣點(diǎn)是什么呢？作者自己分析，從個(gè)人角度來看，她能為面臨職業(yè)發(fā)展困惑的職場(chǎng)人，提供職業(yè)咨詢的服務(wù)，助力他們的成長。從企業(yè)角度來看，她能為想要激活人才內(nèi)驅(qū)力，幫助人才快速成長的企業(yè)，提供課程及教練的服務(wù)，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)體和企業(yè)共同發(fā)展。同樣，你可以試著完成這樣一句話來思考自己的“賣點(diǎn)”。此外，思考自身賣點(diǎn)還需要結(jié)合市場(chǎng)和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從而把自己的能力優(yōu)勢(shì)搭在時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)這條“線”上。就像作者一樣，找到內(nèi)在支點(diǎn)和外在賣點(diǎn)后，她將自己定位為“職場(chǎng)軟技能類”的培訓(xùn)師。這是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)在治理結(jié)構(gòu)上越來越扁平，傳統(tǒng)激勵(lì)開始失效，這從另一個(gè)側(cè)面就釋放出咨詢、賦能課程的需求空間。所以，如何在趨勢(shì)中找準(zhǔn)定位，除了做上面的填空題以外，你還可以問問自己：“這個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的客戶人群正在發(fā)生什么變化，我該如何提前準(zhǔn)備？”好，前面咱們說了職業(yè)轉(zhuǎn)型前的準(zhǔn)備工作，了解了怎么梳理自己的轉(zhuǎn)型動(dòng)機(jī)，明確轉(zhuǎn)型的方向，也通過探尋自己的優(yōu)勢(shì)和賣點(diǎn)找到了合適的定位。接下來，咱們來談?wù)劜饺胄骂I(lǐng)域后你可能會(huì)遇到的困境，以及有什么好用的應(yīng)對(duì)方法。經(jīng)歷了探索、定位階段后，即將迎來的是第三個(gè)階段，融合階段，它說的是怎么從做對(duì)到做穩(wěn)。轉(zhuǎn)型是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是說找到了方向、進(jìn)入新領(lǐng)域，一切就會(huì)朝著你期待的方向前進(jìn)。特別是進(jìn)入了轉(zhuǎn)型的融合階段，這是一個(gè)破舊立新的階段，很多人在這個(gè)階段會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，甚至放棄。怎樣快速適應(yīng)“新土壤”，在新的領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟，是這一階段需要解決的問題。融合階段說的融合，其實(shí)指的是兩個(gè)方面，一個(gè)是圈子的融合，另一個(gè)是能力的融合。咱們先說第一種融合，圈子的融合。職業(yè)轉(zhuǎn)型，說白了就是從一個(gè)圈子跳進(jìn)另一個(gè)圈子的過程。人人都想擠進(jìn)更優(yōu)秀的圈子，為自己帶來更多的資源和機(jī)會(huì)，但這有個(gè)前提，就是你也要給圈子提供資源和價(jià)值。如果一個(gè)人無法給所處的圈子帶來任何益處，那這個(gè)人只能處于圈子的邊緣地帶。在職場(chǎng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種人運(yùn)氣特好，每當(dāng)想轉(zhuǎn)型的時(shí)候，總有貴人出手相助，在進(jìn)入新領(lǐng)域后，也總是能快速融入，站穩(wěn)腳跟。為什么呢？作者發(fā)現(xiàn)，這些人都有一種“價(jià)值交付”的思維習(xí)慣，會(huì)積極分享、主動(dòng)反饋。從某種程度上來說，職業(yè)的本質(zhì)就是進(jìn)行價(jià)值交換，在一次次交換的過程中，雙方逐漸積累起信任和認(rèn)可，進(jìn)而推動(dòng)工作的進(jìn)展。怎么培養(yǎng)“價(jià)值交付”的思維習(xí)慣呢？我們可以從三個(gè)方向發(fā)力，“向上交付“橫向交付”“向下交付”。例如，企業(yè)組織培訓(xùn)，有的人聽完就完了，可有的人就會(huì)去思考自己能交付出哪些“價(jià)值”。你可以“向上交付”，從制課人的角度去記錄一份體驗(yàn)報(bào)告，把自己的真實(shí)感受和具體建議寫出來。因?yàn)樽鳛橹v課老師，除了希望大家一片叫好以外，他們肯定也希望聽到學(xué)員的反饋建議，如果你有向上交付的意識(shí)，也許你就有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一位優(yōu)秀的導(dǎo)師。另外，你還可以“橫向交付”，和一起聽課的同事進(jìn)行深入交流，給他們也做一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人反饋和資源分享，彼此碰撞，互相成長。最后，你還可以嘗試“向下交付”，把今天學(xué)到的知識(shí)、聽到的有啟發(fā)性的故事，講給沒有來上過課的人聽，把自己作為他們的眼睛和耳朵，傳遞知識(shí)和見識(shí)。在職場(chǎng)中，任何一項(xiàng)工作你都可以動(dòng)用“價(jià)值交付”的思維，不要把自己“邊緣化”，認(rèn)為自己除了做一些“邊角料”的工作，沒有任何價(jià)值感，要從任務(wù)驅(qū)動(dòng)變成價(jià)值驅(qū)動(dòng)，把每天要做的事情變成更容易識(shí)別和使用的成果，從而方便領(lǐng)導(dǎo)、跨部門合作的同事向他們的下一個(gè)環(huán)節(jié)交付，從而讓彼此的個(gè)人價(jià)值融合形成更大的價(jià)值網(wǎng)絡(luò)。除了要融入新的圈子，另一方面，我們也要突破舊邊界，更快把原來積累的技能遷移到新領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟。怎么做到呢？這需要用到“增量思維”。舉個(gè)例子，如果你任職于某家公司，隨著年限增長獲得升職加薪，這是存量發(fā)展。但如果你在某個(gè)崗位上，由于你具備增量意識(shí)，平時(shí)就很注意通過學(xué)習(xí)來全面提升自己的能力，等到機(jī)會(huì)來臨，你不僅可以垂直上升，還可以平行移動(dòng)甚至跨領(lǐng)域獲得機(jī)會(huì)，這就是職場(chǎng)的“增量思維”。你可以先快速判斷一下自己的“增量水平”。比如，根據(jù)自己過往兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，在不摻雜任何水分的情況下，寫幾份和你目前所在崗位工作內(nèi)容不同的簡(jiǎn)歷，然后投入市場(chǎng)，看看能不能得到回應(yīng)，如果可以，說明你運(yùn)用“增量思維”的效果不錯(cuò)。如果你發(fā)現(xiàn)自己還沒有足夠的“增量”，沒有關(guān)系，可以嘗試下面幾個(gè)作者推薦的方法。比如，你可以試試用“10倍思維”去思考問題。這個(gè)說法出自《出奇制勝》這本書，書中說“把一件事情做到比原來10倍好，比做到原來10%好更容易。”一個(gè)人在做一件新事情的時(shí)候，不外乎兩種風(fēng)格：一種是小幅度變動(dòng)，用更多資源、更多努力來實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)的方法并沒有本質(zhì)的變化，這時(shí)候只能取得10%的進(jìn)步；另一種就是重新開始，過去的方法都沒用了，你必須打破一些基本的假設(shè)，尋找新方法，沒錯(cuò)，10倍的目標(biāo)就是逼著你利用勇氣和創(chuàng)造力走智慧捷徑。打個(gè)比方，人類用化學(xué)燃料發(fā)射火箭，能夠達(dá)到的速度和載重量，肯定是有限的?；ǜ嗟腻X，也只能有微小的提升。真的想登陸火星，甚至走得更遠(yuǎn)，就必須有全新的太空飛行器。“10倍思維”這個(gè)理論在提醒我們，盡可能不按過去的方式來做事，因?yàn)槟亲疃嘀荒軡u進(jìn)改善。想獲得大的成功，就必須在根本上換方法。另外，增量隨時(shí)都會(huì)變成存量，只有擁有強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力的人做任何事情都自帶“增長思維”。著名投資人查理·芒格說過：“我不斷地看到有些人在生活中越過越好，他們不是最聰明的，甚至不是最勤奮的，但他們是學(xué)習(xí)機(jī)器，他們每天夜里睡覺時(shí)都比那天早晨聰明一點(diǎn)點(diǎn)?！?/section>不過，進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域想要站穩(wěn)腳跟、擴(kuò)大自身影響力，光輸入知識(shí)還不夠，還需要把這些核心知識(shí)內(nèi)化成自己的東西，形成自己的知識(shí)體系。聽起來挺繁瑣，其實(shí)并沒有人們想象得那么復(fù)雜，作者分享了一個(gè)簡(jiǎn)便的方法，叫“知識(shí)向問題靠，問題向知識(shí)靠”。什么意思呢？比方說，當(dāng)你學(xué)習(xí)了一個(gè)新觀點(diǎn)，可以問問自己：“我遇到的哪些現(xiàn)象可以用這個(gè)理論解釋？”而當(dāng)遇到問題時(shí)，則可以回到自己積累的知識(shí)框架里去思考和找答案，這樣刻意練習(xí)一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以觸類旁通地串連很多知識(shí)，解決很多問題。當(dāng)然，內(nèi)化后別忘了再進(jìn)行輸出，職場(chǎng)中很多有上進(jìn)心的人會(huì)把“成長”掛在嘴邊，但真正成長的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不是心理感受，而是“市場(chǎng)評(píng)價(jià)”，就是有一天把自己的技能放到市場(chǎng)上，看看是不是有公司愿意買你的技能，這才是衡量成長結(jié)果的最高境界。也就是說學(xué)習(xí)知識(shí)一定要形成一個(gè)“輸入—內(nèi)化—輸出”的閉環(huán)。好，假設(shè)這時(shí)候你已經(jīng)在新的領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟了，接下來要做的就是如何升級(jí)，怎么從做穩(wěn)到做強(qiáng)。過去，絕大多數(shù)人的職業(yè)生涯路徑是相對(duì)固定的，大家一路摸爬滾打往上升，沒有太多方向上的思考和轉(zhuǎn)變。但是如今，很多企業(yè)的組織架構(gòu)變成了基于項(xiàng)目靈活組成的敏捷式團(tuán)隊(duì)，傳統(tǒng)的“職業(yè)階梯”變?yōu)榱恕奥殬I(yè)網(wǎng)格化”的形式。在“職業(yè)網(wǎng)格”中，很多崗位是沒有固定的職業(yè)發(fā)展道路的，你可能會(huì)進(jìn)行縱向或橫向發(fā)展，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)榭春媚硞€(gè)新的方向要主動(dòng)選擇降職降薪去換取未來的機(jī)會(huì)。另外，企業(yè)的雇傭模式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)雇傭模式逐漸轉(zhuǎn)向合作共贏模式。簡(jiǎn)單說就是，不管這個(gè)人是不是公司的員工，只要能解決問題，為公司帶來收益，都可以想辦法進(jìn)行合作。照這樣的趨勢(shì)發(fā)展下去，企業(yè)會(huì)把機(jī)會(huì)更多地給具有一技之長的自由職業(yè)者。因此，企業(yè)精簡(jiǎn)人員、提升效率會(huì)成了變化時(shí)代下的必然趨勢(shì)，面對(duì)變化和未來的趨勢(shì)，我們?nèi)绾尾粩嗌?jí)，拿回對(duì)職業(yè)的掌控感呢？答案是讓自己成為一個(gè)“自我雇用”的人。轉(zhuǎn)型不是換個(gè)地方打工，而是一場(chǎng)“企業(yè)家精神”的修行。這不是鼓勵(lì)人人都去開公司創(chuàng)業(yè)，而是說你需要讓自己擁有“創(chuàng)業(yè)者”或者“企業(yè)家”的心態(tài)，去思考自己的日常工作以及你為什么樣的客戶解決什么問題、創(chuàng)造出什么價(jià)值，從而讓自己成為一個(gè)可以獨(dú)立工作，能隨時(shí)靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的職場(chǎng)人。怎么成為一個(gè)“自我雇用”的人呢？首先，你要讓自己對(duì)變化趨勢(shì)保持敏感，最好建立一個(gè)多元優(yōu)質(zhì)的信息渠道。作者說，很多在職場(chǎng)中遇到瓶頸的人都有一個(gè)特點(diǎn)，就是獲取信息的渠道太單一了，對(duì)外界和行業(yè)變化不敏感。只有當(dāng)變化的事情發(fā)生在自己或者周圍人身上，才會(huì)清醒地看到這些變化對(duì)于自己的影響。其實(shí)你完全可以提前通過各個(gè)渠道來獲取多元、前沿的行業(yè)和職場(chǎng)信息。例如，即時(shí)關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)，找一些職業(yè)技能或商業(yè)領(lǐng)域的書籍或雜志，定期參加一些會(huì)議、講座和行業(yè)內(nèi)的高手進(jìn)行深入交流，讓自己在變化下占據(jù)主動(dòng)。其次，你還要對(duì)時(shí)間保持敏感，學(xué)會(huì)給時(shí)間定價(jià)，主動(dòng)投資時(shí)間。企業(yè)雇傭一個(gè)人本質(zhì)上是雇傭他的時(shí)間，所以職場(chǎng)人要學(xué)會(huì)給自己的時(shí)間定價(jià)，把“不確定性的時(shí)間”換成“確定性的金錢”，以此提醒自己珍惜時(shí)間，同時(shí)也提醒別人珍惜你的時(shí)間。你可以算一算自己的一小時(shí)值多少錢，當(dāng)計(jì)算出你一小時(shí)值多少錢之后，你就更有可能在一些事情上做出更加明智的選擇。比如，你的時(shí)薪是100元，現(xiàn)在有一項(xiàng)工作任務(wù)需要你掌握新的知識(shí)或技能，你是花大量的時(shí)間去自己看書、在網(wǎng)上搜索資料，還是直接去找相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士請(qǐng)教一下？是不是顯然是后者。因此，當(dāng)一天的工作結(jié)束時(shí)，不妨回顧并分析當(dāng)日的時(shí)間花費(fèi)情況，評(píng)估自己每一份時(shí)間投資，看看哪些是合理花費(fèi)，哪些是不合理花費(fèi)，然后在時(shí)間花費(fèi)上思考如何改進(jìn)不斷提升自己的時(shí)間投資能力，并創(chuàng)造更大的價(jià)值。好，今天這本《職業(yè)重塑》就為你介紹到這里。咱們來簡(jiǎn)單總結(jié)一下。第一部分，我們聚焦在職業(yè)轉(zhuǎn)型的前兩個(gè)階段：探索和定位。首先是探索階段，我們需要梳理轉(zhuǎn)型動(dòng)機(jī)，看看自己目前是基于“職業(yè)選擇金字塔”的哪一層在做選擇。然后，通過“生涯四看”和“對(duì)標(biāo)人物法”找到職業(yè)轉(zhuǎn)型可能性和可行性的最佳交匯點(diǎn)，以此判斷自己遇到的問題是否能夠通過轉(zhuǎn)型解決，以及當(dāng)前的階段是否適合轉(zhuǎn)型。接著，來到定位階段，一方面我們要向內(nèi)探索，明確自己價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)，知道什么是“我想做的”，什么是“我能做的”；另一方面也向外尋找自己的賣點(diǎn)，讓自己的特質(zhì)和能力得到最大程度的發(fā)揮。走過了前兩個(gè)階段，人們也就完成了從敢想到敢做，從敢做到做對(duì)的準(zhǔn)備工作。第二部分，我們重點(diǎn)講了職業(yè)轉(zhuǎn)型的后兩個(gè)階段：融合和升級(jí)，看看怎么從做對(duì)到做穩(wěn)，從做穩(wěn)到做強(qiáng)。轉(zhuǎn)型到新領(lǐng)域，人們先是要積極融入新圈子，擴(kuò)大自己的影響力。怎么做呢？我們可以培養(yǎng)“價(jià)值交付”的思維習(xí)慣，讓彼此的個(gè)人價(jià)值融合形成更大的價(jià)值網(wǎng)絡(luò)。融入了圈子之后，我們還需要將新舊能力進(jìn)行融合，這時(shí)候我們需要評(píng)估一下自己的“增量水平”，然后用“10倍思維”或者強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力將存量轉(zhuǎn)變?yōu)樵隽?，讓自己在職業(yè)發(fā)展中獲得更多新機(jī)會(huì)，從而在新領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。融合后就到了最后的升級(jí)階段，在眾多企業(yè)調(diào)整組織架構(gòu)和轉(zhuǎn)變雇傭模式的趨勢(shì)下，如何拿回對(duì)職業(yè)的掌控感，是這一階段的主要任務(wù)。轉(zhuǎn)型不是換個(gè)地方打工，而是一場(chǎng)“企業(yè)家精神”的修行，因此，我們要改變對(duì)自己角色的看法，讓自己成為一個(gè)“自我雇用”的人，而不僅僅是一個(gè)“打工人”。在陳海賢老師的《了不起的我》這本書中也探討過職業(yè)轉(zhuǎn)型的話題，書中寫道：“每一個(gè)職業(yè)背后，都有一個(gè)自我”、“職業(yè)轉(zhuǎn)型的過程，就是選擇其中一個(gè)可能自我，讓它跟世界發(fā)生互動(dòng)的過程?！蔽蚁脒@個(gè)觀點(diǎn)和今天這本書咱們所講內(nèi)容也十分契合，因?yàn)槁殬I(yè)轉(zhuǎn)型的本質(zhì)就是重新塑造職業(yè)身份、實(shí)現(xiàn)內(nèi)在轉(zhuǎn)變的過程。希望你能帶著這份指南，順利地完成屬于自己的“轉(zhuǎn)型之旅”。好，以上就是為你介紹的全部?jī)?nèi)容。你可以把這本書免費(fèi)分享給你的朋友。撰稿：午未
轉(zhuǎn)述：杰克糖
腦圖：劉艷思維導(dǎo)圖工坊
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