??我朋友兒子今年三年級，到了大家口中的分水嶺，用了這個方法后成績一路開掛。如果你家孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉，晚上11點了還沒睡，請一定要看完我說的。
??什么樣的孩子最容易在作業(yè)上卡殼？在學校就寫完大部分作業(yè)，回家只是做點提高題的是學霸作業(yè)不會做，隨便糊弄一下就過去的是學渣。只有中等生，既想鞏固簡單作業(yè)，又想挑戰(zhàn)難題但時間不夠，很難變成學霸。
??學校的老師雖然有經(jīng)驗，但最了解孩子的還是他自己。中等生總是抱怨作業(yè)太多寫不完，不是他們想偷懶，是真的寫不完。學校的教學是針對大多數(shù)孩子的，很多作業(yè)并不適合每個孩子，這就導致學習效率不高。
??我家神獸以前寫作業(yè)也是這樣，今年三年級，特別明顯的變化就是課程變難，作業(yè)變多，一邊寫一邊抱怨，一邊寫一邊磨蹭。后來去請教了一位浙大畢業(yè)，在杭州重點小學擔任班主任的大咖老師，他告訴我陪孩子寫作業(yè)的真正目的是關(guān)注孩子的心理，而不僅僅是監(jiān)督和檢查作業(yè)。
??自從我明白了這個道理，孩子寫作業(yè)再也不鬧騰了，學習也變得積極主動。我第一次看到孩子這么有學習動力，真是驚訝。所以，家長們要明白，輔導作業(yè)不光是監(jiān)督孩子，更重要的是引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，理解認真聽課的重要性，掌握正確的學習方法。
