教師的批改評(píng)語(yǔ),是一種作業(yè)批閱的方式,便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn),還可加強(qiáng)師生間的交流,促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進(jìn)步。因此,我改變了原有數(shù)學(xué)用“√”、“×”批改方式,把語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)引入數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中,指出其不足,肯定其成績(jī),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,取得了較好的效果。下面就在數(shù)學(xué)作業(yè)中使用評(píng)語(yǔ)談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/span>
一、指導(dǎo)方法,引導(dǎo)學(xué)生自我改錯(cuò)
當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計(jì)算、觀察、分析、判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí),我在錯(cuò)誤的地方做上某種提示符號(hào),讓學(xué)生自己去思考、改正。也可用評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的解答過(guò)程進(jìn)行自查,寫上“再想想”、“運(yùn)算順序?qū)帷薄ⅰ盎貞浺幌绿骄抗降倪^(guò)程”等。根據(jù)指導(dǎo),學(xué)生不僅找到了錯(cuò)誤的原因和正確方法,而且徹底掌握了自己的薄弱環(huán)節(jié)。
二、拓寬思路,開發(fā)潛能,激活創(chuàng)新意識(shí)
數(shù)學(xué)作業(yè)批改中的評(píng)語(yǔ),不僅要注意學(xué)生解題的正誤,而且要注意挖掘?qū)W生的智力因素。適當(dāng)給予啟發(fā),以幫助學(xué)生拓寬思路,開發(fā)潛能,激活創(chuàng)新意識(shí)。如有的題可用多種解法而學(xué)生只采用了一種,我就在旁邊寫上:“還有更好的解法嗎?愛動(dòng)腦筋的你肯定還有高招!”這樣的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使他們敢于大膽的去想去做。
三、激勵(lì)學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
批改學(xué)生的作業(yè)還要注意對(duì)學(xué)生非智力因素的評(píng)價(jià),我是這樣做的對(duì)于作業(yè)做得又對(duì)又好的學(xué)生,除了打上“優(yōu)”外,還加上各種評(píng)語(yǔ),如“好極了!”每次全班還評(píng)出一個(gè)字寫的好,作業(yè)正確率高,解題最有創(chuàng)意的學(xué)生,打上“best!”對(duì)于這些陌生而新鮮的評(píng)語(yǔ),學(xué)生充滿了興趣,自然得使其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)得到了順勢(shì)遷移。有的學(xué)生經(jīng)常由于粗心而出錯(cuò),我首先肯定其長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信,再提出殷勵(lì)希望,改正缺點(diǎn)“搬開前進(jìn)的絆腳石-----粗心,奮勇前進(jìn)!“和細(xì)心交朋友!”“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”或者“你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!”這樣,一方面不打擊其自信。另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹局螌W(xué)態(tài)度。
我總是盡量地發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的閃光點(diǎn),以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。“你一定能行!“你的進(jìn)步很大,老師知道只要你認(rèn)真去做,再大的困難都能克服”“老師為你的進(jìn)步感到萬(wàn)分高興,希望你努力更上一層樓?!边@種帶感情色彩的評(píng)語(yǔ)使學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)愛,充滿了希望。當(dāng)然,寫評(píng)語(yǔ)時(shí)要注意:評(píng)語(yǔ)要寫得明白、具體、親切、實(shí)事求是,充滿了激勵(lì)性和啟發(fā)性,才能取得預(yù)期效果。
實(shí)踐證明,數(shù)學(xué)作業(yè)批改中使用評(píng)語(yǔ),從學(xué)生解題思路、能力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)等多方面綜合評(píng)價(jià)了學(xué)生作業(yè)。在評(píng)估中體現(xiàn)了素質(zhì)教育。有利于溝通師生之間的思想感情,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要的作用。
(文章來(lái)源:新浪博客 圖來(lái)源:百度)
【如果沒有關(guān)注我們,請(qǐng)點(diǎn)擊標(biāo)題下面的“小學(xué)好教師”一鍵關(guān)注/查看歷史消息】
聯(lián)系客服