我的三個孩子整潔敏感度不同。雖然我費了不少心力去教導(dǎo)他們，但是隨著孩子年紀(jì)越來越大，我也常自我提醒，要對每個孩子的“成果”存有最大的接納度。
曾經(jīng)以“放手”為理由，不想再去處理孩子的生活次序問題。一方面，對青少年而言，現(xiàn)實的要求和變化本來就已經(jīng)叫他們應(yīng)接不暇、手忙腳亂了；另一方面，青少年階段是最不愛去觸碰自己弱點的階段，“不要人管”是他們寫在臉上的標(biāo)記。
可是后來，我看見一些青少年因著失序而遭受許多負(fù)面后果的打擊，又看到平常不管的父母總是在出問題時和孩子爆發(fā)更大的沖突。特別是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)許多孩子才十四五歲，就已經(jīng)“默認(rèn)”自己是個邋褟、凌亂、健忘的人時，我忍不住要重新思考這個問題。
盯著孩子的弱點，咬在口中不放，這是沒有必要的。這應(yīng)該是孩子在離家前最寶貴的一段時光，如果能夠在溝通之后，幫助孩子正視自己的弱點，并且陪伴孩子勇敢挑戰(zhàn)自己，爭取進(jìn)步的空間，這應(yīng)該是很美好的事。
幫助孩子建立整理的習(xí)慣
凌亂的真兇是囤積，對生活失序的孩子來說，沒有什么秘訣比“少”更有效。
我每隔一陣子，就會突然把孩子召集過來，一人發(fā)兩個不同顏色的袋子，告訴他們必須在十五分鐘內(nèi)，到自己房間去，把十樣可以扔掉的東西放到一個袋子，十樣可以捐給慈善機(jī)構(gòu)的東西放到另一個袋子。準(zhǔn)時達(dá)到目標(biāo)的人，可以享受棒冰一根或電影一場！
平常要他們?yōu)榉块g瘦身，總是越減越肥，東西一樣樣浮出臺面，樣樣都舍不得丟。如此在沒時間考慮的狀況下，直覺地放進(jìn)袋子里的東西，往往是他們真正不需要，可以舍掉或和人分享的。我勸爸媽趁此機(jī)會多了解孩子的需要，不要心疼東西，罵他們浪費。把生活的物質(zhì)所需盡量簡化之后，孩子面對整頓就會感到輕省許多。
接下來，是讓孩子為自己的東西建立家園。是家園，不是旅館，每樣?xùn)|西，都要有個不變的家可以回。
對方向感不好，容易迷路的人來說，家，最好座落在指示明顯的地方。 孩子小的時候，東西都是大人決定放哪里，然后訓(xùn)練孩子用完，把東西放回去。年齡漸大，有些孩子不需教，就會學(xué)著幫自己的東西找位置?？墒且灿胁簧俸⒆訌膩頉]學(xué)會這個功課，所有東西都像游牧民族，用到哪里，哪里有位置，就塞到哪里。
對這樣的孩子來說，無論他們是十五歲還是十七歲，只是叫他們“把東西收好”、“不要亂扔”，并沒有用。如果他們擁有的儲存空間只是一片空地上搭滿了帳篷，父母就要從教他們劃分空間蓋房子開始，陪他們一路走到東西搬進(jìn)去，而且習(xí)慣回家，不是住旅館。
我知道有些青少年的爸媽聽到這里會大叫：“又不是小學(xué)生，連這么簡單的事還要教，還要人盯？”
這么說吧！我有不少朋友到結(jié)婚生子了，都在為不懂得整理自己的東西傷腦筋，又難以向人啟口求救。所以，趁孩子未離家前，把這些基本功教會孩子，就算他們學(xué)會后暫時不肯好好執(zhí)行，以后真的想要過有次序的生活，就不會驚惶失措。
對天性粗枝大葉的孩子，“家”不要蓋得太復(fù)雜，最重要的是讓他們的每樣?xùn)|西都用容器來劃界限。比方說書桌上，與其東西撒得滿桌子，不如用一兩個無蓋的盒子或是筒子，訓(xùn)練他們?nèi)魏蔚阶雷拥臇|西一定要放在里面，滿了就要整理。
要訣是，平時東西分類不要太細(xì)，對多數(shù)青少年來說，每天把穿過的衣服拿去洗有點標(biāo)準(zhǔn)過高，那么，與其讓他們?nèi)拥脻M地滿床，不如給兩個直立的洗衣籃，訓(xùn)練他們每天投籃投準(zhǔn)一點。衣櫥門上多弄點兒掛勾，讓他們把還要再穿的衣服掛上。
另一個很重要的生活管理，是讓孩子學(xué)會自我提醒的技巧，特別是常常忘東忘西的孩子，一定要習(xí)慣用便簽紙、鬧鐘或手機(jī)來協(xié)助記憶。目的不單是避免出錯，而是讓孩子學(xué)會“補(bǔ)救”自己的弱點，管理自己的生活次序。
要幫助孩子生活有次序，無論孩子處在哪個年齡階段，父母都要付上相當(dāng)?shù)拇鷥r。生活教練，往往比學(xué)科或樂器老師更耗精神和時間，因為這需要自己擁抱孩子的生活，與他們一同接受挑戰(zhàn)。
坦白說，我發(fā)現(xiàn)青少年的生活失序，除了天性，也和兩個原因有關(guān)：一是孩子生活時間表太滿，一是母親自己的生活時間表太滿。處理園子里的“雜草”，需要的耐性多于力氣和技巧。而耐性，就是時間的花費。
要幫助孩子，尤其是已經(jīng)到青少年的孩子面對生活最基本的次序，父母一定要有一方愿意放慢自己的生活腳步，陪他們走一段。
對容易失序的青少年，不能令他們?nèi)ッ鎸ψ约旱牧鑱y，或是處罰他們周末待在家里，好好整理房間。甚至用一個早上，一個下午，或一個晚上去做大掃除，都沒有什么用處，因為他們將會浪費掉大多數(shù)時間在一些死角里。這種大掃除會讓他們覺得又疲倦，又沒有成就感，而且維持不了兩天就會再度凌亂。
他們需要的，是建立一個習(xí)慣，一次不超過十五分鐘，只整理一個部分的習(xí)慣?？梢越?jīng)常從生活縫隙里挑出十五分鐘去整理的習(xí)慣。
建立主動整理的習(xí)慣，比翻轉(zhuǎn)眼前的凌亂更要緊。這種習(xí)慣，需要經(jīng)過一段時間的提醒，如果父母自己常常忙過頭，每次都要到“出事”才回來罵人，就沒辦法協(xié)助他們。
作者：私塾夫人
來源：新浪博客
