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孩子的學(xué)業(yè)，是每一位父母尤為關(guān)心的。今天，我就來(lái)聊聊如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣不僅給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)強(qiáng)有力的動(dòng)力支撐，而且還制約孩子學(xué)習(xí)的方向和進(jìn)度。最直接的表現(xiàn)就是它能夠影響到孩子學(xué)習(xí)的效果即學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，反過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)的高低又會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣起到強(qiáng)化作用，某一科成績(jī)好，老師表?yè)P(yáng)多，孩子的興趣越來(lái)越高；反之孩子學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越低。
教育心理學(xué)中，把孩子的學(xué)習(xí)興趣定義為學(xué)生力求探究某種事物或從事某種活動(dòng)并帶有強(qiáng)烈肯定情緒色彩的認(rèn)識(shí)傾向。這個(gè)學(xué)習(xí)興趣就是建立在孩子好奇心和求知欲的基礎(chǔ)之上的認(rèn)識(shí)傾向。學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生的原因可以分為直接興趣和間接興趣。直接興趣就是對(duì)學(xué)習(xí)本身或?qū)W習(xí)內(nèi)容感到需要，這是比較強(qiáng)的動(dòng)力，但是無(wú)法持久；間接興趣就是對(duì)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生需要，這種興趣能使孩子的學(xué)習(xí)具有自覺(jué)性，可以持久。這也是有的孩子偏科比較重的原因。
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，主要有：
1、告訴孩子學(xué)這門(mén)課的意義和目的。從實(shí)用價(jià)值來(lái)說(shuō)，您比如說(shuō)英語(yǔ)，它就是與人溝通交流、探索外面世界的工具；學(xué)好地理，旅游的時(shí)候才能對(duì)這個(gè)地方的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情體驗(yàn)更深刻等等；生活中、社會(huì)上存在的現(xiàn)象，告訴孩子這些知識(shí)都是可以揭示其本質(zhì)的，如果學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠滿足孩子的好奇心和求知欲，就很容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2、還可以把學(xué)科之間聯(lián)系起來(lái)，讓孩子明白各門(mén)學(xué)科的必要性。比如英語(yǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)文語(yǔ)法的比較；比如物理和化學(xué)之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程；比如政治與經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律等等。
3、讓孩子參加必要的社會(huì)實(shí)踐，俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；紙上得來(lái)終覺(jué)淺,得知此事要躬行。讓孩子實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題，加深孩子對(duì)知識(shí)價(jià)值的理解，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。
4、啟發(fā)式學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)或者老師，設(shè)定一個(gè)合適的問(wèn)題或困難，不能太難也不能太容易，得符合孩子知識(shí)結(jié)構(gòu)和探索能力，讓孩子自己想辦法去解決，讓孩子通過(guò)積極的思考和主動(dòng)的探索，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5、讓孩子給你講課或者講題。每個(gè)周末或者放假期間，組織幾個(gè)同學(xué)或者就自己人，讓孩子當(dāng)一回“老師”，聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)和理解，鍛煉孩子知識(shí)的總結(jié)提煉能力，這樣的方法讓孩子自己就能發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的地方，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
還有很多提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，比如認(rèn)知重建法、興趣轉(zhuǎn)移法等等，要相信我們的孩子都是可造之材，要相信我們的孩子是蘊(yùn)含潛力的。
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