火災(zāi)、地震、踩踏事故……出現(xiàn)在新 聞里的災(zāi)難看似遙遠(yuǎn)，但也可能發(fā)生在我們身邊。下面，為家長們邀請上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院急救中心趙潔醫(yī)生、松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬幼兒園園長何 琳芳以及該園家長代表圍繞消防安全展開討論，聊聊如何在日常生活中，培養(yǎng)孩子的安全意識，增強(qiáng)孩子的自救能力。
排查家中安全隱患
家明媽媽每年寒暑假前，都會帶孩子分區(qū)域檢查家中是否存在安全隱患。例如，灶臺旁邊是不是放了 易燃物品，電水壺的保護(hù)裝置是否靈敏，陽臺上是否堆積了太多易燃物品，臥室和客廳取暖設(shè)施是不是離床和沙發(fā)太近等等。男孩小衛(wèi)每天睡覺前都會提醒大人，電 器開關(guān)有沒有關(guān)，煤氣上是不是在燒東西。
趙醫(yī)生介紹，每年送來的燒傷病人中，有不少人是因?yàn)橄劳ǖ辣欢氯R了逃生時間。他認(rèn)為，這種“大手牽小手”，一起討論、一起發(fā)現(xiàn)的過程，對培養(yǎng)孩子的安全意識非常有幫助。何老師建議，對于小年齡的孩子，可以用圖文并茂的形式，幫助他們理解什么是家中的危險隱患。
學(xué)會正確報(bào)警方法
萬一發(fā)生緊急情況，學(xué)會使用應(yīng)急電話，正確報(bào)警非常重要。何老師建議，小班的孩子可以聚焦于應(yīng) 急電話的認(rèn)知，通過互動游戲教會他撥打電話的方法。撥打報(bào)警電話，除了說清楚所在方位，有兩點(diǎn)一定要叮囑孩子：一是一定要離開火源點(diǎn)打電話，二是不要表述 完了之后急于掛電話，應(yīng)該確認(rèn)對方已經(jīng)清楚所有信息后才能掛斷。何老師強(qiáng)調(diào)，家長別忘了約好一個全家人疏散以后的戶外集合點(diǎn)，避免慌亂。
親子制作逃生地圖
何老師介紹，在松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬幼兒園，中大班都會要求爸爸媽媽和孩子一起制作一張家庭 消防逃生圖。中班會建議由家長來畫一些簡要的家庭平面圖，用箭頭標(biāo)識各個房間的出口；大班則要求更高一些，要求孩子自己繪制逃生圖，一個房間找兩條逃生路 線，有條件的話和爸爸媽媽在家里按照路線試一試。
留意公共場所逃生路線
何老師自己也是一個小學(xué)五年級女孩的媽媽。從孩子小時候起，每次出門，她都會引導(dǎo)女兒觀察公共 場所的安全出口在哪，看看哪里貼著逃生路線圖。她曾經(jīng)在旅途中，組織同行的幾個孩子在賓館里做過一件別人看來很“傻”的事情--在賓館里進(jìn)行消防逃生演 練。大家先看門后的消防逃生圖，然后快速找到毛巾，浸濕之后捂著鼻子逃生，并到事先約好的戶外集合點(diǎn)集合。何老師認(rèn)為，堅(jiān)持這么做，能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 --他對周圍事物有良好的觀察能力，一旦發(fā)生緊急情況，可以成為一個從容不迫的引導(dǎo)者。
