父母們談及養(yǎng)育孩子的艱辛，通常會(huì)說的一句話就是，“一把屎一把尿地把你拉扯大……”。總覺得這句話通俗易懂地點(diǎn)明了孩子早期生命的一件非常重要的大事。
沒錯(cuò)，孩子的屎尿屁，從來不是小事。很多父母，會(huì)從1歲左右孩子開始走路起訓(xùn)練孩子如廁。還有的，打從孩子一出生，就開始把屎把尿。更多的父母，為了孩子反復(fù)尿褲子、無法獨(dú)立上廁所、甚至尿床等“問題”頭疼。
其實(shí)，如廁這件事，對(duì)孩子們而言，有著非常重要的心理意義。如果父母搞不懂孩子們對(duì)于排泄物的特殊情感，以及背后的心理含義，可能會(huì)給孩子的心理發(fā)展造成阻礙，嚴(yán)重的，還會(huì)影響到孩子的身體健康。今天的文章，我們就來聊聊這個(gè)話題。
有育兒問題，留言就好。
父母需要收斂自己對(duì)待“臭”、“丑”等事物的態(tài)度
前幾日，微信后臺(tái)收到一個(gè)有趣的問題：
孩子2歲多，總是限制我上廁所。我一進(jìn)廁所他就哭。我?guī)M(jìn)廁所里面，他還是哭。邊哭邊喊，“媽媽不要上廁所，臭！”我該怎么辦呢？他好像是真得很嫌棄廁所臭。
了解后得知，這位媽媽平日里對(duì)于丑、臭的態(tài)度比較明顯，比如會(huì)嫌棄丈夫蹲廁所時(shí)間久，太臭，等等。因?yàn)楹⒆雍蛬寢屘幱诠采母邼舛汝P(guān)系中，媽媽的態(tài)度會(huì)輕易化為孩子的。所以，想要弱化孩子的焦慮，母親首先需要收斂自己平日里對(duì)事物過多的評(píng)判。
其實(shí)，最初孩子們對(duì)于自己的排泄物是無這般評(píng)判態(tài)度的。心理學(xué)家們的觀察發(fā)現(xiàn)，早期孩子對(duì)自己的排泄物甚至?xí)錆M喜愛。還有小寶寶吃過自己拉出的粑粑。在大人看來非常重口味，然而對(duì)孩子而言，卻有另外一層的心理意義。
孩子不是撒謊/故意犯錯(cuò)，他們肯定有自己的原因和需求
很多父母面對(duì)肛欲期的孩子，都會(huì)有過多焦慮。尤其跟跟其他同齡孩子一比較，得知誰誰誰的孩子早就能夠自己上廁所了，誰誰誰的孩子早就不用帶紙尿褲了，就心急。于是，明明不是問題，父母也可能會(huì)上綱上線，認(rèn)為孩子有問題。
比如下面這位媽媽問的：
我家孩子一歲半了，最近總是撒謊尿尿可是帶她去她又沒有，每天大概得有五六次，我該怎么辦？是什么原因讓她這個(gè)樣子呢？
孩子還小，生理功能和神經(jīng)反射發(fā)育尚未完全成熟，所以很可能是自己分不太清楚有尿和沒有尿的感覺區(qū)別，才會(huì)判斷不準(zhǔn)確，并不是孩子故意說謊。
另有一種可能，是媽媽對(duì)孩子的陪伴和關(guān)注太少（高質(zhì)量的有效陪伴），孩子在通過這樣的表達(dá)，吸引媽媽對(duì)自己的關(guān)注。
媽媽要針對(duì)不同的原因，不同對(duì)待。如果是第一種原因，媽媽不要斥責(zé)孩子的行為，更不要因?yàn)楹⒆幽蜓澴佣?zé)備孩子。如果是第二種原因，媽媽要給予孩子更多更專注的陪伴，關(guān)注孩子的情緒情感需求，比如陪孩子閱讀、游戲等。
還有孩子愛尿床的，父母的處理方法同上。不要把它當(dāng)成問題，更不要沒完沒了訓(xùn)斥以期望孩子“長記性”。孩子不是故意的，只是能力還不夠。批評(píng)指責(zé)只會(huì)給孩子帶去羞恥感和沉重的壓力。不如平靜接納，并留意給孩子營造一個(gè)放松的、民主的家庭氛圍，以及避免睡前喝水多、睡前游戲太興奮等。
突然的退行，可能是在尋求關(guān)注
有媽媽問：
我家兒子三歲了，最近總喜歡故意尿床，尿褲子，有尿不去廁所。尿玩哈哈大笑，我罰他坐，罰他不許玩手機(jī)，都沒用?，F(xiàn)在是比較逆反，說什么都喜歡抬杠。有什么好辦法么？把大人氣的不行。
本來自己能夠獨(dú)立如廁的孩子，突然情況反復(fù)，又開始尿褲子或尿床，多半是孩子想要獲得大人更多的關(guān)注，反映出了大人對(duì)于孩子的陪伴還不夠。
例如，家里有了新生兒后，或者父母在某一階段特別忙碌于事業(yè)而忽視了孩子的感受，孩子感到好像失去了原來的地位，或產(chǎn)生了被拋棄感。孩子自然會(huì)想出各種希望引人注意的行為，目的在于把父母的注意力從原有事件中引開，方法可能有尿褲子或拉褲子等。
父母需知，時(shí)間不是衡量陪伴夠不夠的標(biāo)準(zhǔn)，陪伴孩子時(shí)要做到高效、專注。對(duì)于孩子故意尿褲子的行為，可以采取漠視、不批評(píng)、不關(guān)注的態(tài)度，以免給予孩子負(fù)強(qiáng)化，更換干凈的衣褲即可。在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，比如主動(dòng)說尿尿、或自己去尿尿的時(shí)候要及時(shí)鼓勵(lì)和稱贊孩子的好表現(xiàn)，正面強(qiáng)化和鞏固孩子的好行為。
這些如廁困難，都是因?yàn)楦改高^多、過早干預(yù)，給孩子帶去的焦慮
很多父母會(huì)過早給孩子把屎把尿，這類孩子大一些后如廁困難幾率明顯更高。不少愛干凈的父母，甚至忍不了孩子裹在紙尿褲里，屁股會(huì)粘上排泄物的情況，于是每隔一段時(shí)間，都會(huì)把玩得好好的孩子折騰一番才安心。
其實(shí)孩子們有尿意或者便意，會(huì)自己感覺到，并且發(fā)出信號(hào)給父母的。父母做好回應(yīng)即可。待孩子們生理發(fā)育完善了，不用父母管，自己都懂得主動(dòng)如廁?？墒牵刂朴珡?qiáng)、或者太過焦慮的父母，往往等不了。于是無形中，他們就剝奪了孩子自己去體驗(yàn)排泄、自主控制排泄物的主動(dòng)權(quán)，并因此形成了依賴。要么依賴大人的提醒，要么依賴大人把自己端起來把的那個(gè)動(dòng)作，如此才能順利排泄。
比如下面這位媽媽問的：
孩子一歲十個(gè)月，每次都要憋很久抱著拉。我孩子小時(shí)候沒讓他坐馬桶，都是把。后來聽說把不好，就帶紙尿褲不把了。后來有一段時(shí)間便秘，他有點(diǎn)害怕拉臭臭?，F(xiàn)在一有感覺就撲到懷里要抱著，憋，最后實(shí)在不行抱著拉。每每都是憋了很久的臭臭。
對(duì)于這種情況，父母需要自己先放松。不放太多注意力在孩子的排便上頭。不愿意坐馬桶就先不坐，試著讓孩子蹲著便便。如果孩子有主動(dòng)嘗試便便，就給以及時(shí)的、積極的鼓勵(lì)。而孩子鬧情緒的時(shí)候，或者如廁困難的時(shí)候，不給于過多評(píng)價(jià)，暫時(shí)尊重孩子的選擇和意愿。
另外有一種如廁困難，就是孩子便秘。很多時(shí)候，孩子一開始便秘，父母就如臨大敵。去醫(yī)院問的話，醫(yī)生往往會(huì)為了緩解父母焦慮，建議使用開塞露。比如下面這位媽媽所經(jīng)歷的：
孩子以前大便特別規(guī)律，每天早晨起來后，基本時(shí)間都差不多。她十一個(gè)月剛會(huì)走路時(shí)，可能是體位改變了，加上那段時(shí)間特別冷，一個(gè)月沒帶她出去，她還有些厭食，連續(xù)三天沒大便，中間拉過一次，就一個(gè)球，特別干。看她可遭罪，使勁了好幾次，也沒拉出來，跟醫(yī)院的老師咨詢了下，讓打點(diǎn)塞路，我就給她打了，她大哭，后來終于拉出來了，她也不哭了，應(yīng)該是舒服了，我和他爸算是放心了，第二天又打了一次，加上飲食調(diào)理，好了。
但是，從那時(shí)起到現(xiàn)在，孩子13個(gè)月了，大便特別沒規(guī)律，不定什么時(shí)候，而且一大便就特別恐懼的眼神看著我們，然后就跑開了，或是跑爸爸懷里。感覺她一大便就特別害怕。
發(fā)現(xiàn)孩子便秘，最好是通過飲食調(diào)理去促進(jìn)孩子的腸胃功能。不要太著急要孩子立刻排泄。很多孩子都會(huì)有便秘的時(shí)候，父母順其自然對(duì)待即可。需知，開塞露對(duì)孩子而言，是個(gè)非?？膳碌臇|西。這東西以入侵的方式，打破了孩子對(duì)自己大便的控制，也打破了孩子的疆界。如上面案例中的孩子，被入侵的恐懼感跟如廁綁定到了一起，這讓她連帶著開始恐懼如廁。
這種心懷恐懼的孩子，還在捍衛(wèi)自己的自主權(quán)。而有些孩子，則會(huì)放棄自主權(quán)，對(duì)潤滑劑和外界幫助產(chǎn)成依賴，唯有靠開塞露才能如廁。這就屬于更糟糕的情況了。
既然肛欲期的孩子會(huì)表現(xiàn)出來各種各樣的“麻煩”，作為父母，要怎樣陪伴孩子度過這個(gè)階段呢？
接納和尊重孩子肛欲期的表現(xiàn)
肛欲期是孩子心理和生理發(fā)展必然要經(jīng)過的一個(gè)階段，從內(nèi)心尊重孩子的發(fā)展。家長不必緊張也不要過多的指責(zé)孩子，因?yàn)槟愕闹肛?zé)很可能會(huì)給孩子造成心理壓力，孩子一緊張就會(huì)導(dǎo)致控制大便的節(jié)奏失控。這樣拉在褲子里的情況可能會(huì)越來越多，肛欲期結(jié)束就會(huì)遲滯。家庭成員對(duì)待孩子肛欲期表現(xiàn)的態(tài)度要一致，否則會(huì)給孩子帶來焦慮，導(dǎo)致這個(gè)階段的延長。
在面對(duì)孩子尿褲子、拉褲子的時(shí)候，很多父母會(huì)失去接納孩子的本能，他們期望孩子能夠“正常大小便”，潛意識(shí)里攀比孩子的能力，如果孩子尿褲子，父母會(huì)覺得自己沒有面子，然后便對(duì)孩子施加壓力，應(yīng)該平靜地對(duì)待。
父母絕對(duì)不要對(duì)孩子說：
“都這么大了還尿褲子！”
“怎么不知道去衛(wèi)生間大便？”
“你怎么這么笨啊！”
“其他小朋友怎么不像你尿褲子呢？”
“你再尿褲子?jì)寢尵筒幌矚g你了?！薄跋麓斡涀〔灰蜓澴?！”
……打罵和羞辱并不能夠改變孩子生命發(fā)展的本能，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，影響孩子的人格中自尊的建構(gòu)。
不要急于改變孩子的大便節(jié)律
當(dāng)孩子大便節(jié)律改變時(shí)，父母不要急于將其作為便秘而對(duì)孩子強(qiáng)行使用開塞露等強(qiáng)硬措施解決，這樣會(huì)將恐懼和痛苦與孩子的大便聯(lián)系在一起，讓孩子產(chǎn)生大便的恐懼感和痛苦感，由此孩子會(huì)長時(shí)間這樣抑制自己解便，最終導(dǎo)致真正的便秘。
父母也不要因?yàn)楹⒆哟蟊愎?jié)律的改變，盲目給孩子吃中藥，或者實(shí)驗(yàn)各種偏方，這不僅不能改變孩子肛欲期的發(fā)展進(jìn)程，反而會(huì)讓孩子把便秘和疾病聯(lián)系在一起，對(duì)于便秘更加恐懼，對(duì)于排便產(chǎn)生更大的心理壓力。這段時(shí)間，父母可以通過繪本引導(dǎo)、可以多鼓勵(lì)，但更重要的是陪伴孩子度過這段“正?！彪A段，給孩子更多的成長時(shí)間。
幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境和減壓
當(dāng)孩子經(jīng)歷搬家、換了新的幼兒園、父母關(guān)系不和睦、親子關(guān)系淡漠、換了新的保姆、媽媽再次生育、生病后等，都可能導(dǎo)致孩子大小便反常，父母需要關(guān)注孩子的情緒情感需求，而不要將解決問題的焦點(diǎn)放在孩子的大小便上。
【科普：肛欲期】
依據(jù)精神分析大師弗洛伊德的觀點(diǎn)，1歲左右的孩子進(jìn)入肛欲期。這個(gè)階段，孩子通常要接受大小便的訓(xùn)練，隨著括約肌的發(fā)達(dá)，孩子開始能在一定程度上控制自己的大小便。大便的積累造成強(qiáng)烈的肌肉收縮，當(dāng)大便通過肛門時(shí)，黏膜產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激感，這樣的感覺不僅是難受，也能帶來高度的快感。
對(duì)孩子來說，大便是他身體的一部分，排出大便相當(dāng)于做出“貢獻(xiàn)”或獻(xiàn)出“禮物”，而且，通過排便，他可以表達(dá)自己對(duì)環(huán)境的積極服從，而憋著時(shí)則表達(dá)的是自己不肯屈服。因此，大便在某種意義上變成了孩子與父母或成年人保持關(guān)系的某種工具，孩子們感受到他能在一定程度上影響周圍的人和環(huán)境。
細(xì)心的父母，一定會(huì)觀察到，孩子如果在水泥地面上尿完尿，會(huì)再去觀察尿濕的范圍，甚至?xí)媚_去踩，把尿濕的范圍變大。從心理學(xué)角度來說，孩子是在用自己的排泄物表達(dá)自己疆界。如果父母無法接納孩子自主控制大小便的自由，對(duì)于孩子的如廁行為干預(yù)過多，不僅會(huì)造成如廁困難、反復(fù)尿床，還會(huì)給孩子的人格發(fā)展造成障礙。心理治療過程中就發(fā)現(xiàn)，那些機(jī)械、固執(zhí)、呆板的人格，都和肛欲期發(fā)展有關(guān)系。這樣的人，他們的父母在孩子肛欲期時(shí)，往往過于嚴(yán)厲、控制欲過強(qiáng)。
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