曾經(jīng)有一個(gè)媽媽找到我,向我傾訴她教育孩子的煩惱和困惑。她說(shuō),她10歲的兒子脾氣暴躁、厭學(xué)、逃課、違反學(xué)校紀(jì)律等各種不良表現(xiàn),并告訴我,她兒子原來(lái)也曾是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、乖巧懂事的好孩子。
接著,她說(shuō),“兒子的變化開(kāi)始于2年前我丈夫在一次意外中不幸去世。丈夫離世后,我在兒子身上傾注了我全部的愛(ài)。首先我放棄了一半的生意,每天接送兒子,陪他寫(xiě)作業(yè),寸步不離地守著他。對(duì)于兒子提出的一切要求,我都會(huì)想方設(shè)法地滿足他。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子已經(jīng)失去父親了,已經(jīng)夠可憐了,所以我要給他更多的愛(ài),不讓他在其他方面輸給別的孩子?!?/span>
“我無(wú)微不至地照顧孩子,甚至為了兒子放棄了自己的休息和娛樂(lè)時(shí)間,放棄了自己的朋友圈。但是,我這么辛苦的付出,換來(lái)的卻是兒子一天天的退步,兒子的暴躁、叛逆,兒子看向我那憤怒和仇視的眼神。我真的想不通,我那么愛(ài)兒子,一心一意為他好,為他放棄了自己的一切,為什么換來(lái)的卻是現(xiàn)在這樣的結(jié)果?”說(shuō)到最后,這位媽媽的聲音已經(jīng)哽咽。
聽(tīng)了這個(gè)媽媽的哭訴,我的感受頗為復(fù)雜,既為母親對(duì)孩子無(wú)私付出的愛(ài)而感動(dòng),可憐天下父母心啊,但同時(shí)也感到深深的擔(dān)憂,這個(gè)母親全然沒(méi)有意識(shí)到:對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài),會(huì)是孩子健康成長(zhǎng)的“障礙”。
通過(guò)這個(gè)媽媽的故事,我想提醒家長(zhǎng)們:過(guò)度溺愛(ài)、無(wú)條件的遷就,一定會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶去毀滅性的傷害。孩子就像是一株幼苗,而父母就是細(xì)心栽培幼苗的園丁。真正的園丁一般都是辛勤的、細(xì)心的、周到的,為了幼苗的茁壯成長(zhǎng),園丁不僅要給幼苗澆水、施肥,而且還要隨時(shí)殺蟲(chóng)、剪枝、修整……然而,如今的父母,很多都缺乏園丁對(duì)幼苗的剪枝、修整的意識(shí),剩下的全是溺愛(ài)、嬌慣、遷就、呵護(hù)。因此,孩子在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題、毛病,也就不難理解了。
我有一個(gè)朋友的孩子很優(yōu)秀,不僅孝順、獨(dú)立、有主見(jiàn),而且學(xué)習(xí)也很好,還經(jīng)常組織同學(xué)參加各種志愿者的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)和朋友的交流,我總結(jié)了她教子成功的原因:
1、父母具有健全和健康的人格。如果家長(zhǎng)有嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,沒(méi)有安全感、歸屬感,將希望全部寄托在孩子身上,就會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的心靈成長(zhǎng)。
2、父母要正確表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài),讓孩子在父母理智的愛(ài)當(dāng)中,看到父母以身作則,感受到父母的希望和期待,明確自己作為家庭成員的責(zé)任,學(xué)會(huì)對(duì)自己的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
我誠(chéng)懇地建議各位家長(zhǎng),在百忙之中,在茶余飯后,認(rèn)真地想一想:我對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式正確嗎?我現(xiàn)在的行為會(huì)帶給孩子什么樣的影響?我今天的所作所為是適度的、對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的嗎?
最后,有幾句話送給家長(zhǎng)們:
教育孩子,而不僅僅是養(yǎng)育孩子;愛(ài)護(hù)孩子,但不要袒護(hù)孩子;寬容孩子,但不能縱容孩子;溫柔對(duì)待孩子,但不能事事妥協(xié);關(guān)愛(ài)孩子,但不要溺愛(ài)孩子。
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