什么是形近字？形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。
形近字的特點(diǎn)：
1、筆畫相同，位置不同，如“人”和“入”、“八”。
2、字形相近，筆形不同，如“己”、“已”、“巳”。
3、字形相近，偏旁不同，如“讀”、“續(xù)”。
4、字形相近，筆畫不同，如“木”、“本”。
5、字形相近，讀音不同，如“咪”、“瞇”。
6、字形相近，讀音不同，如“較”、“膠”、“狡”。
7、部首相同，位置不同，如“旮”、“旯”。
怎樣分辨形近字？
1、從形旁上辨別字義。
字形相近的字大多數(shù)都是形聲字。形聲字的特點(diǎn)是形旁表示字義，聲旁表示字音。所以根據(jù)它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。
例如：“辨”、“辯”、“辮”、“瓣”這四個(gè)字，左右都是“辛”，但是中間分別是“忄”（和眼睛有關(guān)）“讠”（和語(yǔ)言有關(guān)）“纟”（和繩子有關(guān)）“瓜”（和分?jǐn)?shù)有關(guān)），則它們分別表示：辨認(rèn)、辯論、辮子和花瓣。
2、從聲旁上辨別字音。
對(duì)于形旁相同，聲旁不同的形近字，我們可以根據(jù)它們的聲旁來辨認(rèn)字音。
例如：“艙”“艇”“舫”“艘”這四個(gè)字都是“舟”字旁，表示字義都和“船”有關(guān)，聲旁分別是“倉(cāng)”“廷”“方”“叟”，這和它們各自的讀音非常接近。
3、從字義上辨認(rèn)字形。
對(duì)于一些很容易理解的形近字，我們可以根據(jù)它們的字義來進(jìn)行辨別。例如：“塵”和“尖”，上面小，下面大則表示“尖”，細(xì)小的土則表示“塵”。
4、利用自編口訣記住字形。
對(duì)于一些形和音都比較難理解的形近字，我們可以根據(jù)它們的特點(diǎn)變成順口溜來幫助辨認(rèn)字形。
例如：漢字“戊”“戍”“戒”“戎”“戌”五個(gè)字，字形極為形似，部首都是“戈”，而音不同。為了正確地區(qū)分和牢固地記憶這五個(gè)字，可以妙用“西游記〉中師徒四人來編詩(shī)歌如下：
悟空無心守師傅，沙僧有心卻戰(zhàn)輸。八戒空有一鐵耙，戎馬師傅一心虛。大意為：悟空貪玩，無心時(shí)刻守在師傅身邊，沙和尚老師守候師傅卻總是打敗仗；豬八戒也是空有一把鐵耙子，打不過妖精；那么坐在馬上的師傅心里就害怕了，心虛了。
還有一個(gè)記憶的方法來辨認(rèn)“戊”“戍”“戌”這三個(gè)字的，就是順口溜“橫戌點(diǎn)戍無點(diǎn)戊”，不僅把讀音記住了，也跟著順口溜把字形記住了。
還有一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：記住“渴”和“喝”，可以編順口溜“渴了要喝水（三點(diǎn)水旁），喝水要有嘴（口字旁）。
什么叫同音字？
同音字就是現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同字形、字義都不同的字，所謂語(yǔ)音相同，一般是指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同。
怎樣辨別同音字呢？
在辨析同音的形聲字時(shí)，我們重點(diǎn)可以通過區(qū)分它們不同的“形旁”來判定所表示的意義的不同。比如“驅(qū)”、“嶇”“軀”都讀qū，當(dāng)我們說“qū車”“崎qū”“身qū”時(shí)，根據(jù)詞義聯(lián)想到它們的“形旁”，那么這幾個(gè)字分別是“驅(qū)”、“嶇”“軀”。因?yàn)楣糯际怯民R拉力，所以“qū車”應(yīng)該是與“馬”有關(guān)的“驅(qū)”；“崎qū”是形容山路不平的，必須選擇與“山”有關(guān)的“嶇”；“身qū”則與身體有關(guān)，只能用“軀”。這幾個(gè)字的意義都是形旁標(biāo)識(shí)得清清楚楚，辨別起來并不難。
其次，對(duì)于常用的同音字，要隨時(shí)留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同學(xué)把“部署”寫成“布署”，把“布置”寫成“部置”，把“刻苦”寫成“克苦”，把“克服”寫成“刻服”等。這主要是由于沒有注意到每個(gè)字的不同搭配習(xí)慣。其實(shí)，像這類同音字，盡管有時(shí)從意義上分辨起來比較難，但是只要隨時(shí)注意到它們的搭配習(xí)慣，就能運(yùn)用得當(dāng)了。
操練臺(tái)：
1、區(qū)分容易混淆的形近字
和（藹）可親 暮（靄）沉沉
作（壁）上觀 完（璧）歸趙
萬古（長(zhǎng)）青 冬夏（常）青
一張一（弛） 風(fēng)（馳）電掣
（渡）過難關(guān) 暗（度）陳倉(cāng)
因噎（廢）食 煞（費(fèi)）苦心
鬼（斧）神工 破（釜）沉舟
引（吭）高歌 不卑不（亢）
天網(wǎng)（恢恢） 心（灰）意懶
（既）往不咎 （繼）往開來
開源（節(jié)）流 大江（截）流
語(yǔ)無（倫）次 美（輪）美奐
（青）山綠水 山（清）水秀
2、選擇恰當(dāng)?shù)淖?，填空?/span>
才 材 財(cái)
（1） 發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須重視人（才）的培養(yǎng)。
（2） 小紅剛（才）做完功課，去看電視了。
（3） 我們要愛護(hù)班級(jí)（財(cái)）產(chǎn)。
代 戴 待
（1） 開大會(huì)了，各班都要選出三位（代）表。
（2） 我們要正確對(duì)（待）同學(xué)們的批評(píng)。
（3） 周總理是深受人民愛（戴）的好總理。
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