“二十年的教職生涯后，我觀察到，那些有自信、有自尊心的孩子，特別能運(yùn)用想象力實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的渴望！他們會(huì)編故事、扮演英雄，創(chuàng)造自己的宇宙。大人只要從旁支持，孩子自己會(huì)排除困難！”
——一位少年常春藤微信群的老師
當(dāng)我們談到權(quán)威與紀(jì)律時(shí)，通常不會(huì)注意“建立自信”的問題，但是自尊心與自信心在教養(yǎng)上卻扮演著重要的角色！
當(dāng)孩子向父母挑釁時(shí)，通常是想被注意。想被注意，是因?yàn)橛X得不夠。當(dāng)他乖巧聽話，行為符合父母要求時(shí)，就想得到“情感的象徽”，即注意力。孩子因此開始主動(dòng)要求父母注意，開始什么都要透過討論來獲得。家長于是生氣、批評(píng)或處罰孩子，造成孩子的自尊心下降。得到注意，是一種“焦慮、煩躁與不安全感的情感出口”。
有自信的孩子，比較不會(huì)挑釁
通常父母在發(fā)現(xiàn)“自己老是在生孩子的氣！”才恍然大悟，原來自己的批評(píng)，讓孩子以為達(dá)不到父母的期望。為了打破這種惡性循環(huán)，重視孩子的本質(zhì)，并成為孩子行為的“引導(dǎo)者”而非“批判者”很重要！
為什么？
父母若是讓孩子感受到他是爸媽的寶貝，就會(huì)朝向“改善孩子的自我形象”邁進(jìn)一大步。但是父母也可能因?yàn)榕u(píng)子女的錯(cuò)誤、嘲笑他、拒絕讓他承擔(dān)責(zé)任，而破壞了他的自我形象。有時(shí)候在盛怒下，只要一句不當(dāng)?shù)脑?，就足以摧毀孩子的信心。然而，重建自信，卻需要無以計(jì)數(shù)的關(guān)注。如何建立孩子的自信？“
●對(duì)待孩子，如同他是個(gè)有趣、有價(jià)值、值得關(guān)注與尊重的人。他會(huì)內(nèi)化此種對(duì)待，也會(huì)認(rèn)為自己具備以上優(yōu)點(diǎn)。
●展現(xiàn)熱情，也鼓勵(lì)孩子有熱情。熱情是煩惱與氣餒的解藥。它可以幫助孩子完成目標(biāo)。
●讓他嘗試。孩子越能在不同環(huán)境，經(jīng)歷不同事物，接觸不同的人，他越能發(fā)展才能與自信。當(dāng)然，他會(huì)犯錯(cuò)。你正可趁機(jī)從旁開導(dǎo)，他會(huì)重新爬起來，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)是最好的方式。如果你重視孩子朝目標(biāo)努力的過程多于結(jié)果，他會(huì)更信任你。
●鼓勵(lì)獨(dú)立行為。孩子不論在行為、習(xí)慣，以及面對(duì)家長時(shí)，若能展現(xiàn)獨(dú)立特質(zhì)，他就會(huì)建立自尊心。區(qū)分“想要”和“需要”的不同
上初中擁有一雙球鞋，這是需要。若要求特定品牌，則是想要。吃青菜，是需要，只吃“圣女番茄”，是想要！區(qū)分需要和想要，很重要！孩子表達(dá)出來的欲望十分強(qiáng)烈，有時(shí)會(huì)讓父母搞不清楚哪個(gè)是需要，哪個(gè)是想要。
注意別混淆！
孩子有許多合理需求是父母所知道的。首先是絕對(duì)必須被滿足的“基本需求”：如吃飯、喝水、保暖，被照顧。社交需求：被接受、被關(guān)心、被疼愛。安全的需求：不擔(dān)心被拋棄或排斥。智能需求：玩、學(xué)習(xí)、探索。以及，生活在一個(gè)讓他有所發(fā)展與激發(fā)潛能的環(huán)境。以上需要，父母都必須給予保障。
但是，擁有二十個(gè)絨毛娃娃或十個(gè)芭比、玩旋轉(zhuǎn)木馬、只在父母床上睡覺、只吃有新鮮奶油在上面的草莓優(yōu)格、看電視或不穿鞋等。這些是“想要”而非“需要”。你應(yīng)該以“想要”來處理。如何反應(yīng)？
想要會(huì)被表達(dá)、分享、討論，有時(shí)還會(huì)成為“妥協(xié)的條件”。欲望不是壞事，它會(huì)驅(qū)使我們向前進(jìn)，也能促使我們發(fā)展出新策略或新能力。你可以運(yùn)用兒女的“想要”來幫助他們向前。但是，絕對(duì)不要把欲望當(dāng)作需要，也不要因?yàn)槲礉M足兒女的欲望，而有罪惡感！
快樂原則
幼兒主要受到“快樂原則”的驅(qū)使，總是在尋求立即的快樂。他不只什么都想要，而且馬上就要！得不到或無法馬上得到想要的東西，導(dǎo)致挫折而難以忍受，連一分鐘都不能忍。但，請(qǐng)想想他有一百年的生命等在前方，就讓他去體會(huì)“想要”和“需要”的不同吧！
怎么做？
家長的教養(yǎng)任務(wù)，就是在孩子可接受的范圍內(nèi)，“漸進(jìn)式阻撓部分欲望”，教導(dǎo)他幻滅是人生的一部分。即使你不這么做，人生也會(huì)這么做，而且會(huì)用更無情的方式，為子女帶來更多的痛苦。
把孩子所有的“想要”當(dāng)作“需要”，然后完全滿足他，長期來說，這是在害他！
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