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如何逆轉(zhuǎn)你的數(shù)理化?
長沙7喜
>《待分類》
2015.12.20
關(guān)注
期中考試的步伐還沒走遠(yuǎn),期末考試就急匆匆地來了。似乎每次都是這樣,一場(chǎng)考試結(jié)束,興奮或沮喪的情緒剛過,馬上就要迎接另一場(chǎng)考試的洗禮。在兩場(chǎng)考試之間從來就沒有足夠令人喘息的時(shí)間!
從學(xué)科屬性看,在現(xiàn)在的中學(xué)教育學(xué)科中,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等屬于理科范疇,而語文、英語、歷史、政治屬于文科范疇。
理科與文科的學(xué)習(xí)方法有很大差別。如果把學(xué)習(xí)比作挖一條100 米長、2 米寬、2 米深的壕溝的話,有兩種做法。
第一種(理科):先挖一個(gè) 1 米長、2 米寬、2 米深的坑,然后慢慢地向前推進(jìn)至 100 米。
第二種(文科):先挖一個(gè) 1 米長、2 米寬、2 米深的坑,然后慢慢地向前推進(jìn)至 100 米。
理科充斥著大量的定義、定理和定律,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是相互關(guān)聯(lián)的。所以,想要把理科學(xué)好,必須對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深挖,直到徹底弄懂了,掌握了,再向下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)推進(jìn)。
很多孩子之所以學(xué)不好理科,就是因?yàn)樵跊]有搞懂舊知識(shí)之前,又學(xué)習(xí)了新知識(shí),時(shí)間一長,腦子里就成了糨糊。
到底該怎樣突破呢?
數(shù)
新新老師建議
一、狠抓基礎(chǔ)
基礎(chǔ)知識(shí)是指數(shù)學(xué)概念、定理、法則、公式以及各種知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系;只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活應(yīng)用、深入探索,不斷創(chuàng)新。
二、重視歸納
重要的公式、定理是知識(shí)系統(tǒng)的主干,我們不僅要知其內(nèi)容,還應(yīng)該搞清其來龍去脈,理解其本質(zhì)。所以一定要掌握推導(dǎo)過程。它們之間都有著某種內(nèi)在聯(lián)系。
三、掌握思想
數(shù)學(xué)思想方法是解決數(shù)學(xué)問題的靈魂,是形成數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)意識(shí)的橋梁,是靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、技能的關(guān)鍵。在解數(shù)學(xué)綜合題時(shí),尤其需要用數(shù)學(xué)思想方法來統(tǒng)帥,去探求解題思路,優(yōu)化解題過程,驗(yàn)證所得結(jié)論。
理
木木老師建議
一、學(xué)會(huì)物理
物理學(xué)科的基本特點(diǎn)是:知識(shí)量大,涉及面寬。體現(xiàn)有四多:概念多,規(guī)律多,公式多,實(shí)驗(yàn)多。學(xué)習(xí)物理先是要“學(xué)會(huì)”,這是初級(jí)階段,首先通過觀察、實(shí)驗(yàn),認(rèn)清物理現(xiàn)象,了解物理事實(shí),建立物理圖景。
二、會(huì)學(xué)物理
會(huì)學(xué)”屬于高級(jí)階段,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括、分析和歸納,找出規(guī)律。同時(shí)要學(xué)會(huì)把物理概念、規(guī)律和物理現(xiàn)象、物理情景聯(lián)系起來,理解它們的物理意義,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
化
譚老師建議
一:理解記憶概念
概念有很多,包括基礎(chǔ)的,或需重點(diǎn)記憶的;死記硬背并不屬于合適的學(xué)習(xí)方法,只有在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí),才有深度;只有這樣才能實(shí)際做題中幫助學(xué)生進(jìn)行正確運(yùn)用!我們可以將化學(xué)內(nèi)容總結(jié)為知識(shí)樹,每一片葉子代表一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不斷擴(kuò)展。
二:熟練應(yīng)用知識(shí)
記憶的內(nèi)容如果不加以練習(xí),根本就是紙上談兵,我們要在日常作業(yè)和考試中熟練運(yùn)用。因此,無論是做小題還是大的計(jì)算題,都應(yīng)認(rèn)真思考,認(rèn)真對(duì)待;理論必須要通過實(shí)踐才得以證明。
三:注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)
想好學(xué)好化學(xué)就要拿下化學(xué)實(shí)驗(yàn)題。平時(shí)老師在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,學(xué)生要集中注意力仔細(xì)觀察化學(xué)反應(yīng)。這樣直觀的演示能留下深刻印象,幫助學(xué)生更好的記憶。
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