一是智來時代在國內(nèi)K12在線教育平臺魔方格的支持下，采集1600萬中學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)用戶的學(xué)習(xí)情況數(shù)據(jù)；
二是覆蓋全國20個省份84個城市的22264份學(xué)生家長關(guān)于中學(xué)教育的調(diào)查問卷。
影響學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵問題
對于不同名次的學(xué)生，“沒有自主學(xué)習(xí)動力”和“注意力不集中”是較普遍的問題。
學(xué)習(xí)效率與成績有更為緊密的關(guān)系，排名較后的學(xué)生更需要掌握好的學(xué)習(xí)方法并提高學(xué)習(xí)效率。
初中階段不同年級主要的學(xué)習(xí)困難
“考前不知如何復(fù)習(xí)”和“成績不穩(wěn)定”是初中生在三年中面臨的最主要學(xué)習(xí)困難。
隨著課業(yè)難度和考試壓力的增加，在初中3年級，沒有好的學(xué)習(xí)方法的問題會進(jìn)一步凸顯。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙
初一學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難主要為理解能力和計算能力，包括題意理解偏差、計算繁復(fù)和數(shù)學(xué)定理理解。
進(jìn)入初二后，證明題成為最普遍的難點。計算繁雜的問題仍然廣泛存在，在理解數(shù)學(xué)定理方面也面臨更大挑戰(zhàn)。
對于臨近中考的初三學(xué)生，課堂難度和容量大幅增大，學(xué)習(xí)壓力增大。除證明題仍是最大的難點外，更多新問題變
得突出，包括解題技巧太多顧此失彼、課堂容量大不能消化和跟不上教學(xué)進(jìn)度等。亟需好的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。
初中語文學(xué)習(xí)障礙
文言文閱讀始終是初中生從初一到初三所面臨的最大難點。
字音字形對于低年級的初中生會是一個難點，但隨著學(xué)業(yè)深入而有所緩解。
在初三，寫作中語言干巴沒有文采的問題會更加突出。
初中英語學(xué)習(xí)障礙
初三年級和初中一二年級相比，英語學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)有一個方向性的轉(zhuǎn)變。
初中一、二年級，學(xué)生面臨的突出困難集中于“說”，包括沒有情景、沒有語感、不會說等。
進(jìn)入初三，學(xué)生面臨的難點更加集中于“讀”和“寫”，具體包括用中國式英語寫作、寫作句式平庸、詞匯量少讀
不懂、抓不住主旨大意、和句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜理解困難等。
