說(shuō)在前面的話
你會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)孩子嗎？你這么做的原因是什么呢？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有觀點(diǎn)認(rèn)為：在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子，對(duì)孩子是傷害，對(duì)他人是妨礙，有事應(yīng)該私下解決，保護(hù)孩子自尊心；另外也有觀點(diǎn)表示，平時(shí)對(duì)孩子的說(shuō)教極其被遺忘，只有公共場(chǎng)合的教育方能刻骨銘心，況且脾氣上來(lái)很難抑制住……對(duì)此，你怎么看？
公共場(chǎng)合點(diǎn)到為止，給孩子留點(diǎn)自省空間
無(wú)論是孩子還是成人，都需要被尊重，大家都是獨(dú)立的個(gè)體，成人在公眾場(chǎng)所內(nèi)是否可以接受批評(píng)指責(zé)？孩子也是同樣的感受。你可以告訴孩子“你這件事做錯(cuò)了?！被蛘吒嬖V孩子因?yàn)樗淖龇愀械缴鷼猓灰诠妶?chǎng)所批評(píng)指責(zé)孩子。之前我的孩子在培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)時(shí)有個(gè)同學(xué)的媽媽上課不斷提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)，下課時(shí)還在走廊上大聲責(zé)罵甚至毆打，當(dāng)時(shí)孩子的表情非常崩潰……
——來(lái)自幫友：26279580
如果是公開(kāi)場(chǎng)合有不當(dāng)行為就應(yīng)該立即指出并要求改正。但要把握分寸，不可有傷孩子的自尊。我想孩子也會(huì)立時(shí)整改的?；丶液罂筛鶕?jù)情況再進(jìn)行教育。
——來(lái)自幫友：黃小嘴
公開(kāi)批評(píng)容易打擊孩子的自尊心，如果不過(guò)分，私下處理為益；如果過(guò)分，不要過(guò)于沖動(dòng)，適當(dāng)啟發(fā)孩子，讓孩子自己醒悟，如果要批評(píng)的話，不要超過(guò)五句，且音量控制在2～3分貝之間，過(guò)于大聲容易使孩子感到窘迫，也啟不到教育作用?當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題還要結(jié)合實(shí)際，沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)之分。
——來(lái)自幫友：YJ15928083968
應(yīng)該分人分事，不能一概而論。有的事情，必須當(dāng)面制止的，一些不重要的事情，可以事后批評(píng)。批評(píng)的時(shí)候要注意口氣，在公眾場(chǎng)合要注意方式方法。
——來(lái)自幫友：愛(ài)子情深2005
不能一概而論，根據(jù)各個(gè)孩子不同的性格來(lái)對(duì)待，我家很少在別人面前教育他，但是他有的毛病很難改，后來(lái)我爸說(shuō)“當(dāng)面教子，背后教妻”我也記不得后半句是不是這個(gè)，反正記住前半句了，然后有一次我就當(dāng)面教育他，他倒記住了
——來(lái)自幫友：我們靜待花開(kāi)
現(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，公眾場(chǎng)所點(diǎn)到為止，對(duì)孩子的教育要從日常生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育，有時(shí)候我們?cè)诤鹾⒆拥膶W(xué)習(xí)，會(huì)忽略孩子的品德教育，短暫的是一時(shí)的成績(jī)，而品德是伴隨孩子一生的重要品質(zhì)，不可以放松。
——來(lái)自幫友：太陽(yáng)花開(kāi)了girl
孩子做錯(cuò)事，公開(kāi)場(chǎng)合也要批評(píng)
我覺(jué)得公共場(chǎng)所如果孩子做的不對(duì)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼f(shuō)說(shuō)，孩子從小自尊心太強(qiáng)也不見(jiàn)得是好事，面子固然重要，但是面子會(huì)給孩子太過(guò)的虛榮。個(gè)人觀點(diǎn)，錯(cuò)了就要及時(shí)糾正，哪有誰(shuí)從來(lái)不犯錯(cuò)的，只要看家長(zhǎng)如何掌握分寸。
——來(lái)自幫友：沫沫滴
孩子做錯(cuò)事了，公開(kāi)場(chǎng)合也要批評(píng)，這樣才能助其改正。
但是，批評(píng)要批到點(diǎn)子上，而不是利用孩子的過(guò)錯(cuò)羞辱孩子。
舉一個(gè)例子吧：
比如公開(kāi)場(chǎng)合孩子大聲喧嘩，父母只要告訴孩子這樣會(huì)影響其他人即可，一般而言孩子會(huì)安靜下來(lái)。
但是有些父母就太嚴(yán)厲，立刻變成一副嚴(yán)肅的面孔大發(fā)雷霆：
我都告訴你多少次了就是不聽(tīng)，公共場(chǎng)合怎么能又吵又鬧……一大堆，結(jié)果變成了對(duì)孩子的羞辱。
從效果來(lái)說(shuō)，后一種效果帶有對(duì)孩子負(fù)面的評(píng)價(jià)，孩子內(nèi)心肯定要抵觸的。
當(dāng)然，這么說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易。無(wú)論何時(shí)，父母批評(píng)孩子的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，而不要有意無(wú)意變成了借機(jī)對(duì)孩子的羞辱。
就像個(gè)別父母，恨不能把孩子的臉面剝光，這種嚴(yán)厲的做法其實(shí)算是一種大人的人格缺陷。
實(shí)事求是地說(shuō)，一個(gè)通情達(dá)理的父母培養(yǎng)的孩子絕對(duì)不會(huì)在公共場(chǎng)合歇斯底里。
相反一旦他們犯了錯(cuò)，父母只要一個(gè)眼神或者一聲威嚴(yán)的警告就能領(lǐng)會(huì)。
——來(lái)自幫友：16年孩子高一
那要看是什么樣的事情，如果是并不影響他人的行為而我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，我會(huì)盡量私底下教育，但是如果是影響或者已經(jīng)妨礙到別人了，那我會(huì)立即批評(píng)，批評(píng)是指出錯(cuò)誤所在，不是簡(jiǎn)單的罵孩子
——來(lái)自幫友：一天到晚游泳俞
幫主說(shuō)
其實(shí)我覺(jué)得，公共場(chǎng)合是否要批評(píng)孩子這件事的確要分不同的情況采取不同的行動(dòng)。
比如說(shuō)孩子在公共場(chǎng)合犯了很惡劣的錯(cuò)誤，那么家長(zhǎng)沒(méi)有任何理由還要給孩子留面子，當(dāng)眾指出問(wèn)題，孩子才能意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。以后才會(huì)杜絕此類行為；
但如果只是一些小打小鬧的錯(cuò)誤，則沒(méi)必要大張旗鼓的把事情鬧大。把孩子帶到一個(gè)安靜的地方，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就可以了。相信只要父母?jìng)冄凵駡?jiān)定一些，態(tài)度嚴(yán)肅一些，孩子一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的問(wèn)題的。
還有很重要的一點(diǎn)，上面也提到了，就是不要借題發(fā)揮。孩子哪里有錯(cuò)就改正哪里，不要上升到羞辱孩子人格的層面。這是很多父母都容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，一定要注意，不要因?yàn)楹⒆拥囊粋€(gè)小錯(cuò)誤，破壞了親子的親密關(guān)系。
今日討論話題：
您贊同“姐姐要讓著弟弟”這種教育方式嗎？
聯(lián)系客服
