在四年以前，很多人看過(guò)我的文章或者聽(tīng)我講課，都會(huì)給我相同的評(píng)價(jià)：你的知識(shí)很淵博，但是我抓不住重點(diǎn)，我不知道你想表達(dá)什么。
聽(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)我很郁悶，寫(xiě)文章還好，不靠這個(gè)賺錢，但是講課學(xué)生聽(tīng)不懂就慘了，太誤人子弟。后來(lái)，我請(qǐng)教了一個(gè)資深的老師，他告訴了我一個(gè)秘訣：政治課本的編排順序是2W1H，也就是What（是什么）、Why（為什么）、How(怎么做)。
得到這個(gè)框架以后，我如獲至寶。就像為我的知識(shí)寶庫(kù)點(diǎn)燃了一盞明燈，照亮了我的前程。
從此以后，我上課的時(shí)候有意識(shí)的去運(yùn)用這個(gè)框架，發(fā)現(xiàn)我表達(dá)清晰，學(xué)生也很容易聽(tīng)得明白。這個(gè)框架不僅適用于課本，而且出題人在安排材料分析題的出題順序也是如此。
一個(gè)框架的運(yùn)用，改變了我的上課方式，也讓我真正意識(shí)到邏輯思維的威力是多么的強(qiáng)大！
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)邏輯思維，我看了很多書(shū)，但是我覺(jué)得最為實(shí)用的就是李忠秋的《結(jié)構(gòu)思考力》。這本書(shū)內(nèi)容深入淺出，舉例詳實(shí)，可操作性非常強(qiáng)，只要看過(guò)一遍就可以上手。更為重要的是，無(wú)論是寫(xiě)文章還是演講、回報(bào)，做ppt，都可以讓你思維清晰，表達(dá)有力。
那到底什么是結(jié)構(gòu)思考力呢？
·強(qiáng)調(diào)先總后分的過(guò)程
·金字塔結(jié)構(gòu)是有效的訓(xùn)練工具
·橫向縱向相結(jié)合的立體化思維
國(guó)人都喜歡委婉表達(dá)自己的意見(jiàn)，比如請(qǐng)你吃飯，鋪墊了一堆最后說(shuō)出自己的目的就是想跟你借錢。如果是這種場(chǎng)合將結(jié)論放在最后說(shuō)，那還好。然而，如果在職場(chǎng)中你給老板匯報(bào)工作，采用這樣的方式匯報(bào)，老板很可能沒(méi)等你說(shuō)到結(jié)論，就打斷你讓你回去重新整理。
因此，結(jié)論先行是結(jié)構(gòu)思考力最大的一個(gè)特點(diǎn)。開(kāi)門見(jiàn)山式的表達(dá)模式可以讓更好地抓住觀眾的眼球或者耳朵。
說(shuō)理文章金字塔
那么如何利用結(jié)構(gòu)思考力寫(xiě)一篇說(shuō)理性的文章呢？
我根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行了一下簡(jiǎn)化：
第一，基于目標(biāo)選定主題。以前我寫(xiě)文章就是為了自嗨，當(dāng)我挖空心思寫(xiě)了一篇文章發(fā)到網(wǎng)上的時(shí)候，卻沒(méi)有想預(yù)料的那樣受歡迎。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得讀者有眼無(wú)珠，不懂得欣賞好作品。
我的這種寫(xiě)作方式出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)的，寫(xiě)作的目的是為了溝通、溝通、溝通，是為了就某一問(wèn)題和別人交流意見(jiàn)，不是為了自嗨。如果僅僅是為了自嗨，那也就沒(méi)有必要發(fā)表出去了。
所以，寫(xiě)作的時(shí)候，標(biāo)題一定要符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、利益。這里的利益就是為了讀者著想，你能給讀者帶來(lái)什么利益？這是寫(xiě)作之前最先也是最重要的一個(gè)問(wèn)題。
如果沒(méi)有這個(gè)設(shè)想，那就很容易陷入自嗨的境地。
第二，縱向結(jié)構(gòu)分層次。金字塔是結(jié)構(gòu)思考力有力的訓(xùn)練工具，如何多角度思考問(wèn)題就是圍繞結(jié)論展開(kāi)討論的重點(diǎn)。在這里可以運(yùn)用我上邊介紹的那個(gè)工具2W1H，將結(jié)論拆分為是什么、為什么、怎么做，就可以有效的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
在論證的過(guò)程中，就入一些具體的數(shù)據(jù)或者事實(shí)，可以更加的證明結(jié)論的真實(shí)可信。
第三，橫向結(jié)構(gòu)選順序。在橫向展開(kāi)順序的時(shí)候，無(wú)非就是時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、重要次要順序。
時(shí)間順序，就是階段1----階段2 ，流程1---流程2---流程3。
結(jié)構(gòu)順序，這個(gè)整體既可以是事物也可以使概念，或者從外到內(nèi)，從上到下，從整體到局部來(lái)加以介紹，這種表達(dá)順序有利于說(shuō)明事物各方面的特征。
重要次要順序，就是指具有某些共同特點(diǎn)和內(nèi)容，按照重要程度進(jìn)行排序。
理清了這些結(jié)構(gòu)，我們就可以將一篇文章拆解為金字塔結(jié)構(gòu)，結(jié)論先行，從框架到細(xì)節(jié)，從結(jié)論到原因，從重要到次要，層層深入，闡明自己的觀點(diǎn)。
我接觸過(guò)將這種文章結(jié)構(gòu)發(fā)揮的淋漓盡致的就是李笑來(lái)，如果朋友你有興趣，可以參照他的文章，看看這種結(jié)構(gòu)是如果具體操作的。
理清了寫(xiě)作思路和框架，剩下的就可以貼肉了，也就是讓文章更通俗易懂，更加的幽默風(fēng)趣。
在這個(gè)過(guò)程中，如果很好的運(yùn)用類比，會(huì)給我們的文章增色不少。
在教學(xué)中我最喜歡的一個(gè)類比就是我會(huì)將框架的作用如此比較。
如果沒(méi)有衣柜的存在，我們的房間就會(huì)亂作一團(tuán)，想在幾秒鐘內(nèi)找出自己想要的東西幾乎是不可能完成的任務(wù)。然而，如果加入衣柜，將衣服分門別類地整理好，不管我們想找什么，都可以在三秒鐘內(nèi)找到。在學(xué)習(xí)中，框架就是我們知識(shí)的衣柜。隨著我們所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，框架的威力會(huì)越來(lái)越大。
通過(guò)這個(gè)類比，我的學(xué)生很簡(jiǎn)單的就知道框架在他們的學(xué)習(xí)中扮演著一個(gè)什么樣的角色。
結(jié)構(gòu)思考力有沒(méi)有弊端?
在我接觸到這本書(shū)以后，我向很多人推薦過(guò)，他們很多人向我提出一個(gè)同樣的問(wèn)題：框架會(huì)不會(huì)限制住思維呢？
在我的實(shí)踐中，我可以負(fù)責(zé)任的告訴你：會(huì)。習(xí)慣了符合框架結(jié)構(gòu)的思考模式，我會(huì)不由自主地將很多東西塞入各種框架內(nèi)，即使它們顯得那么不合適。
但是對(duì)于這個(gè)弊端，我從中得到的好處實(shí)在是太多了，而且這種弊端也不是不可以彌補(bǔ)。
《結(jié)構(gòu)思考力》屬于形式邏輯，也就框架結(jié)構(gòu)。它所作出的邏輯推理都是已知前提的。然而，我們的生活中假設(shè)的前提比已知的前提要多很多，所以相對(duì)于形式邏輯又發(fā)展出非形式邏輯。
根據(jù)李笑來(lái)介紹的那本《超越感覺(jué)---批判性思考指南》來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弊端。
另外還有一種思維框架可以彌補(bǔ)，就是MECE原則，也叫2×2矩陣，也叫作復(fù)雜二分法。就是將一個(gè)重大的議題，能夠做到不重疊、不遺漏的分類，而且能夠藉此把握問(wèn)題的核心，并解決問(wèn)題的方法。
這個(gè)概念比較抽象，下面我舉例來(lái)說(shuō)明一下。
我們走出校門以后，都會(huì)想學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但是卻不知道學(xué)什么。這個(gè)問(wèn)題就可以通過(guò)MECE原則來(lái)解決。
知識(shí)對(duì)于我們自己分為知道的和不知道的，那對(duì)于比人來(lái)說(shuō)也分為知道的和不知道的。將這四個(gè)要素統(tǒng)一到四象限表格中我們就會(huì)得出這樣一個(gè)結(jié)論。
自己知道的、別人也知道，自己知道、別人不知道，別人知道、自己不知道，自己不知道的、別人也不知道四種結(jié)論。
其中，如果知識(shí)自己知道、別人也知道，那這個(gè)知識(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力肯定很大，而且不容易在市場(chǎng)中獲得很大的收益。
如果知識(shí)自己知道、別人不知道，那這就是自己的優(yōu)勢(shì)所在，如果能找到突破口，那說(shuō)不定就會(huì)讓你收獲頗豐。
如果知識(shí)別人知道，而自己不知道，這就是自己的劣勢(shì)所在。一定要自己考察這個(gè)知識(shí)在自己的知識(shí)體系中占據(jù)什么地位，如果是非常重要的知識(shí)，哪怕不能做到精通，也要做到了解一個(gè)大概。
如果知識(shí)自己不知道、別人也不知道，這就屬于視野盲區(qū)，只能隨著自己知識(shí)范圍的擴(kuò)展，慢慢探索。如果這一生能碰到一個(gè)，就可以成為自己一生的財(cái)富
這些就是我將《結(jié)構(gòu)思考力》中介紹的一些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，希望能對(duì)你有所幫助，幫助你走出思維混亂的世界，到達(dá)邏輯清晰的彼岸。
如果你對(duì)于這本書(shū)有任何疑問(wèn)，歡迎來(lái)和我聊聊，不勝感激。
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