做讀書筆記，我依舊有套路，都是按套路來的。不廢話，今天分享一張圖，簡單說一下我是怎么樣做讀書筆記的。

以昨天的文字《邏輯寫作高階——文獻綜述法》為例來說吧，我讀一本書的簡化邏輯是：搞懂框架——找出重點篇章、重點段落——找解釋性描述。

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讀這本書的時候是第二遍讀，開始進入整理了階段。整理階段，我的第一個筆記是文章的邏輯梳理，所以事實上昨天的這篇文字其實就是用我自己的話轉述的這本書的邏輯結構，整個寫作過程總共可能只花了20分鐘，非常高效。

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1、用方格筆記本：

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毫無疑問，聰明人都在用方格筆記本，從日本的東京大學學生，到麥肯錫咨詢公司，再到美國名校和研究機構，都是用的方格筆記本。

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利用方格筆記本的好處是：

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• 利于對齊，筆跡工整。
  

• 利于畫圖：徒手能夠畫出思維導圖、表格日歷、待辦事項、卡片、涂鴉等等。

• 利于日后高效整理：因其結構化、可視化，和簡潔化的特點，方格筆記本的記錄通常能增加日后整理的效率。

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2、用麥肯錫的空雨傘筆記法：

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空雨傘筆記法，就是對筆記進行三個區(qū)域劃分的方法，每個區(qū)域有個對應的內容名字：

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• 第一區(qū)域是天空，表示事實：得抬頭看看天空，看看事實是什么。

• 第二區(qū)域是下雨，表示解釋：看天空的模樣，可能要下雨。

• 第三區(qū)域是打傘，表示行動：看來要下雨，那得帶傘。

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最重要的是第三個區(qū)域，所以放在最上面，不過讀昨天那本書的筆記本稍有變化，根據具體情況變成了兩個區(qū)域：

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• 傘區(qū)：表示行動或總結，主要內容由 書名+題目+日期等輔助信息 構成未來。

• 雨區(qū)：放具體概念、過程、解釋，還有重點內容

雨區(qū)又分了三個小區(qū)，這主要是為了清晰和美觀，各部分內容依照具體情況而定。

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3、其他注意事項

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• 注意縮進和對齊，記錄文字的板塊化：不管是第幾層，都以板塊來記錄。

• 可以有一支熒光筆：用熒光筆把標題和重點內容標示出來，增加層次感，當然，也可以用畫方框等的方式進行標注。

• 多用小符號：比如小圓點、下劃線等，不過關于我的符號系統(tǒng)，可以改天慢慢道來，我有一個系統(tǒng)的標注規(guī)范。