在近幾年長(zhǎng)沙小升初語(yǔ)文各名?？荚囍?，文言文是試題的一個(gè)難點(diǎn)。潤(rùn)語(yǔ)課堂整理了小升初考試中常見的考題類型，希望對(duì)大家的備戰(zhàn)學(xué)習(xí)有所幫助。
（一） 《曹彬仁愛》
曹武惠王，國(guó)朝名將，勛業(yè)之盛，無(wú)與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌犹梦荼郑拥苷?qǐng)加修葺，公曰：“時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。”其仁心愛物蓋如此。 （ 張光祖《言行龜鑒》）
[注釋] 蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）其所居堂屋敝 （ ）
（2）吾為將 （ ）
2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句。
時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。
3.文章開頭介紹曹武惠王是“國(guó)朝名將”，其作用是什么？
4.文章通過(guò) 、 這兩件事刻畫了曹武惠王“ ”的德行。
（二）《 狄仁杰》
狄仁杰為并州法曹，有同府法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當(dāng)使絕域。仁杰曰：“太夫人有疾而公遠(yuǎn)使，豈可貽親萬(wàn)里之憂。”乃詣長(zhǎng)史藺仁基，請(qǐng)代崇質(zhì)行。時(shí)仁基與司馬李孝廉不協(xié)，因謂曰：“吾等獨(dú)無(wú)愧耶。”相待如初。 （孔平仲《續(xù)世說(shuō)》）
1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）當(dāng)使絕域 （ ） （2）乃詣長(zhǎng)史藺仁基 （ ）
2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句。
因謂曰：“吾等獨(dú)無(wú)愧耶。”
3. 文章后半部分寫仁基與司馬李孝廉“相待如初”的作用是什么？
4. 讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？
（三）《 猿母中箭》
僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。 （《墨客揮犀·三》）
[注釋]①弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。
1. 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)： 付子已 （ ）
2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。
射者折矢棄弓，誓不復(fù)射
3. 用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？
4．讀了這則故事，你有什么體會(huì)？
（四）《 銀燭》
明天順間，豐慶為河南布政使，按部①行②縣，縣令某墨③吏也，聞慶至，恐，飾白銀為燭以獻(xiàn)。慶初未之覺也。既而執(zhí)燭者以告，慶佯曰：“試爇④之?！痹唬骸盃k而不能燃也?！睉c笑曰：“不能燃烏用燭為？”貯以故筐，明日盡還之。顧謂令曰：“汝?duì)T不燃，易可燃者。自今慎勿復(fù)爾?！傲畛?，益大恐，輒解印綬而去。慶亦終不以銀燭事語(yǔ)人。
[注釋]①部：規(guī)定，程序。②行：巡視，考察。③墨：貪墨，貪財(cái)。④爇[ruò]：點(diǎn)燃，焚燒。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
（1）豐慶為河南布政使（ ） （2）顧謂令曰（ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。
汝?duì)T不燃，易可燃者
3．縣令“飾白銀為燭以獻(xiàn)”的目的是
4、聯(lián)系全文分析，豐慶是個(gè)怎樣的人？
（五） 《趙人患鼠》
趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之，貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍①去諸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉③，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于④無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓也！”
[注釋]①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛稱墻。④病于：病，有害。于，比。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
（1）貓善捕鼠及雞 （ ）（2）弗食雞則已耳 （ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。
其子患之，告其父曰：“盍去諸？”
3．“貓善捕鼠及雞”的特點(diǎn)表現(xiàn)在
4、這則故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？
（六）《 東坡逸事》
東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆①負(fù)債二萬(wàn)者，逮至則曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞?lái)，就判字筆②隨意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出門，人竟以千錢取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。
[注釋]①肆：商店。②判字筆：判案所用的毛筆。③行、草：行書、草書。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
（1）東坡為錢塘守時(shí) （ ）（2）遂悉償所負(fù) （ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句
天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。
3．“就判字筆隨意作行、草” 中的“隨意”一詞有什么作用？
4.讀了這則故事，你有什么啟發(fā)？
（七）《 趙母訓(xùn)子》
趙武孟初以馳騁田獵為事，嘗獲肥鮮以遺母，母泣曰：汝不讀書而田獵，如是吾無(wú)望矣！竟不食其膳。武孟感激勤學(xué)，遂博通經(jīng)史，舉進(jìn)士，官至右臺(tái)侍御史。（《續(xù)世說(shuō)》）
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
（1）如是吾無(wú)望矣 （ ）（2）竟不食其膳 （ ）
2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。
嘗獲肥鮮以遺母.
3. 趙母的希望是什么？
4.這則故事，給你的啟發(fā)是什么？
（八） 《善士于令儀》
曹州于令儀者，市井人也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡過(guò)，何苦而盜耶？”“迫于貧爾?！眴?wèn)其所欲，曰：“得十千足以資衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大懼，語(yǔ)之曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。”留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
（1）爾素寡過(guò)（ ） （2）既去，復(fù)呼之（ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。
汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。
3．從文中看，鄰舍子“卒為良民”有兩個(gè)原因：（1）
（2）
4．文中從下面三個(gè)細(xì)節(jié)刻畫于令儀的“善”：（1）耐心了解情況，表現(xiàn)他的寬容；
（2） （3）
（九） 《鑿壁借光》
匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞。
（1）主人怪問(wèn)衡 （ ） （2）愿得主人書遍讀之 （ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。
（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之
（2）衡乃與其傭作而不求償
3．與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B．不以物喜，不以己悲
C．何以戰(zhàn) D．必以分人
4．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是鑿壁借光，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是
現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容 。
（十） 《原谷諫父》
原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。
[注釋]①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉利。
1、 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）是負(fù)義也 （ ）（2）無(wú)需更作此具 （ ）
2、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。
父不從，作輿，捐祖于野。
3、原谷父親后悔的原因是什么？
4、這個(gè)故事給我們什么啟示？
聯(lián)系客服
