問渠君按
臨近年末,迪士尼和皮克斯聯(lián)手,為我們奉上了年度最佳動畫《尋夢環(huán)游記》。豆瓣評分目前維持在9.1,好于98%動畫片,97%音樂片,很可能預定了明年奧斯卡最佳動畫片。
周一晚上,小編去看了該片,也被感動得一塌糊涂?!秾舡h(huán)游記》雖然是一部分動畫片,卻涉及了家庭、夢想、愛與人生意義等主題——人類普通而永恒的命題。
和我們熟悉的皮克斯電影一樣,除了上述的主題之外,無一例外的涉及到那些正面價值:友情、勇氣、愛情、冒險、成長、自由選擇等等。但這一次,我們在《尋夢》中看到了另外一個也許我們一直在回避的話題:死亡——死亡也許并不嚴重,重要的是愛的人一直在我們心中。
當然,你也可以把它當為一部有關教育的電影。所以,小編推薦父母們有空一定要去看噢。如果你的孩子6歲以上,也一起帶上Ta吧!
故事發(fā)生在墨西哥亡靈節(jié)的一天一夜里。小男孩米格從小熱愛音樂,但他卻生活在一個把音樂當禁忌的家庭里。
因為上一輩人和音樂有著極大糾葛,導致米格的家族里,任何人都不能觸碰音樂。學吉他不行,聽音樂不行,就連哼曲兒也不行。
但是,即使家里明文禁止,米格可不是個乖乖聽話的小孩兒。
他喜歡音樂,崇拜歌神德拉庫斯。為了像德拉庫斯一樣為夢想而努力,他在亡靈節(jié)的夜晚偷潛入歌神的墓地,想要偷拿歌神的吉他前去參加才藝大賽。
萬萬沒想到——手指輕輕一彈,米格穿越到了亡靈世界。
在這個世界里,他遇到死去的親人們,認識了朋友??送校€見到了自己最愛的歌神德拉庫斯。
但同時,米格也陷入了困境——如果不在天亮之前回家,他將會被永遠留在亡靈世界;而如果接受太太奶奶的祝?;丶遥陀肋h不能再觸碰音樂。
選擇“夢想成功”?還是追隨“家庭溫暖”?夢想與親情仿佛成了矛盾的對立面。
追求夢想是每個孩子的權利
追求夢想,是一個老生常談的話題。而皮克斯卻能化腐朽為神奇,把“追求夢想”拍得感人至深,讓人心滿意足地喝下這碗濃濃的雞湯。
電影以夸張的方式講述了一家人如何對米格百般阻撓,他們嚴禁米格碰音樂,還口口聲聲說是為了他好。他們宣布米格可以做鞋了,可以學會祖?zhèn)鞯氖炙?,好像還是什么不得了的喜事,其實米格根本不感興趣。
這樣熟悉的情節(jié),仿佛讓我們看到了“中國式家長”的影子。他們把孩子當成自己的依附品,把自己的意愿強加于孩子,為他們規(guī)劃好自認為不錯的人生道路,一句“為你好”就能代替一切。卻忘了孩子除了是他們的孩子,更是一個獨立的個體,他們有自己的喜好意愿,有追逐夢想的權利。
除此之外,皮克斯還用巧妙的隱喻向我們傳達了更深層的思想。
孩子的夢想需要家人支持
比如,米格需要得到家人的祝福才能回到現(xiàn)實世界,如果無法得到家人的支持,孩子就會如亡靈一般變成行尸走肉。說明孩子的夢想,是需要家人支持的。
再比如,亡靈需要有人們供奉才可以過橋與家人重逢,比喻銘記已故的長輩,他們的靈魂就會得到安息,會在陰間保佑你;忘記已故的長輩,他們就成了孤魂野鬼。
俗話說,人有兩次死亡,第一次是他停止呼吸的時候,在生物學上他死了;第二次是最后一個記得他的人把他忘記的時候,那時候他是真的死了,也就是電影中的“終極死亡”。
而祝福孩子和供奉長輩又往往是相互的,長輩支持孩子追求夢想,孩子長大后成為了想成為的人,自然會對長輩倍加感激;長輩把自己的夢想強加給孩子,孩子一輩子做不喜歡的事,自然不會感念長輩。
如何正確地追求夢想
《尋夢環(huán)游記》的高明之處在于,電影沒有非黑即白地說追求夢想一定是錯的,應該聽父母的話;也沒有說追求夢想一定是對的,要不顧一切追求夢想,而是辯證地向我們傳達:我們應該怎樣正確地追求夢想。
從事音樂事業(yè)是正確的,但因為它拋棄家人就是錯誤的;為音樂投入精力是對的,但不擇手段剽竊他人成果、毒死搭檔就是錯誤的。
不違背法律道德、不傷害他人的前提下玩音樂可以支持,背叛家人朋友、殺雞取卵地玩音樂就不可取。
德拉庫斯確實應該遭到鄙夷和臭罵,但音樂沒有錯。錯誤的不是音樂,不是追求夢想,而是拋棄家人和作奸犯科。家長應該阻止孩子離開家庭,阻止孩子違法亂紀,但不應該阻止他們追求夢想。
正確的夢想,應該是建立在不傷害別人利益、不破壞家庭感情的基礎之上的。
夢想與家庭不應對立
值得慶幸的是,影片最后,米格一路奮戰(zhàn)終于得到了他應有的回報,家人最終也理解了他,并開始支持他的夢想。
夢想和家庭,最初的矛盾對立終于得到了和解。有家人祝福的夢想,是多么美好。然而動畫里都是美好的,現(xiàn)實中并不是每個孩子的夢想都有這樣的happy ending。
看完以上影片故事,反省當下,我們究竟花了多少時間和精力,支持孩子天真而特立獨行的想法?
每一個天真又偉大的夢想背后,都因強大的力量支撐而閃閃發(fā)光,這股力量就是家長甚至是整個社會的無條件支持。
而在我國,絕大多數(shù)學校奉行機械化的應試教育,但是,被扼殺掉個性與創(chuàng)造力的孩子,是多么令人心疼,沒有色彩只有體質(zhì)的社會,是多么令人厭惡。
說來諷刺的是,在當下,談“保護孩子的夢想”甚至都成了一種奢望,因為“保護孩子的夢想”前提是:保護孩子。
攜程幼兒園、三色幼兒園……這些扎針吃藥的人間地獄存在一天,在孩子的生命安全就得不到妥善的保障。如果我們連孩子都保護不了,又何談“保護孩子的夢想”?
本文來自哈沃美國小學。感謝原作者的辛勞與智慧!
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