01
前幾日去朋友家玩。
那天特別吵鬧，除了她家一雙姐弟，還有鄰居家的燕子，三個孩子在玩具房里玩得不亦樂乎，我和朋友就去陽臺坐著聊天。
才聊沒多久，就聽見屋子里傳來哭喊聲。
趕緊進(jìn)屋瞧去，只見弟弟像戰(zhàn)士一樣叉腰站著，怒瞪燕子，而燕子則哭得停不下來。燕子手臂上有一排整齊的牙印，一看就是弟弟咬的。
朋友趕緊安慰燕子，瞪了一眼弟弟：“是不是你又欺負(fù)人，把燕子姐姐弄哭了？趕緊道歉！”
“憑什么我要道歉，她欺負(fù)我姐姐，搶走我姐姐的玩具，還推我姐姐，我不喜歡跟她玩?！?/span>弟弟昂著頭，絲毫不低頭，更不肯道歉。
這把朋友惹惱了，對著他的屁股就是一巴掌：“咬人就是錯的，趕緊道歉。”
弟弟重重地哼了聲：“就不！除非她先跟我道歉?！闭f完，就自個兒跑走，躲進(jìn)了自己的小房間。
直到鄰居家來把燕子領(lǐng)走，弟弟都不肯從房間里出來，他要跟媽媽鬧冷戰(zhàn)。
姐姐也解釋，弟弟確實(shí)是為了維護(hù)她才咬人，雖然這個行為是錯的，但動機(jī)卻是好的。朋友也意識到，自己在發(fā)生事情的時候處理太過武斷，只想到去安慰受傷的燕子，卻沒有考慮弟弟的心情。
吃晚飯的時候，朋友見弟弟不肯從屋里出來，就只能先服軟，隔著門對弟弟說：“媽媽也有錯的地方，你也有錯的地方，我們互相認(rèn)個錯好不好？”
這話一說，門迅速就打開了，孩子一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚紅紅的，也承認(rèn)了自己咬人不對。
02
往往，我們?nèi)菀卓吹揭粋€不肯認(rèn)錯的小孩，但卻很難看到，不肯認(rèn)錯的背后，是孩子的脆弱和害怕，還有小小的自尊心。
先來看看，在什么情況下，孩子會不肯認(rèn)錯道歉呢？
“又不是我一個人的錯”
就像文章開頭的弟弟，他咬人是為了維護(hù)姐姐，事端是對方先挑起的，他咬人的行為只是屬于反擊，更不可能認(rèn)為自己是錯的，所以才會說出“憑什么我要道歉”的話——畢竟先做錯事的人都沒道歉，他更不肯道歉。
而且弟弟也不是不愿意道歉，只是他的錯誤是建立在別人先犯錯誤的基礎(chǔ)上，所以道歉也要別人先道歉，他的小倔強(qiáng)背后，是他自己強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。
“爸爸媽媽都不道歉”
很多大人都覺得，小孩子家家的，不用太計較，所以有時自己答應(yīng)帶孩子出去玩卻爽約，或者不小心弄壞孩子的東西，都會覺得是芝麻小事，更不會放在心上，而且有時在日常生活中就算自己犯了錯，覺得丟面子會狡辯。
爸爸媽媽這樣做，會讓孩子心里有這樣一個念頭：“原來犯錯是不用道歉的，犯錯很丟人?！?/span>孩子有樣學(xué)樣，就算知道自己錯了，也不愿意認(rèn)錯。
“不敢認(rèn)，怕被打”
在奉行棍棒教育的家庭里，孩子稍微有點(diǎn)錯就會遭受批評和責(zé)罵，這意味著在犯錯的瞬間，就產(chǎn)生了承擔(dān)后果的巨大精神壓力，為了逃避這種壓力，孩子會選擇撒謊，拒不認(rèn)錯。
《地球上的星星》里的小男孩伊桑在犯錯的時候，就總是選擇撒謊。逃課出去玩的那次，慫恿哥哥陪他一起撒謊，讓哥哥幫忙簽名，就是為了逃避來自爸爸的暴打。因?yàn)槊看伟l(fā)生矛盾無論對錯的真相，他都是被責(zé)罵的那個，撒謊或許還能僥幸逃避。
03
犯錯本身并不可怕，反而那些生活里的小錯誤還可以當(dāng)作是孩子成長的契機(jī)。
比起在孩子犯錯后指責(zé)他，更好的做法是，在幫助孩子認(rèn)識到錯誤的同時，陪著他們一起改正錯誤，在改正錯誤的經(jīng)驗(yàn)里樹立正確的是非觀，讓孩子以后的路能越走越遠(yuǎn)。
Step1：蹲下來，聽他說。
記得有個視頻，寶寶翻垃圾桶被爸爸打屁屁氣得一直叨叨不停，期間還好幾次去碰垃圾桶，用這樣的行為來抗議爸爸打他的行為。
孩子在犯錯之后被發(fā)現(xiàn)，會有一系列的情緒反應(yīng)，可能會覺得自己丟臉，也可能會反思錯誤，但有時是難過大哭，正是情緒最為波動的時候，這時他需要的是情緒平復(fù)。
任何批評教育在這個時候?qū)λ麃碚f都是排斥的，所以可以稍微隔一會兒等孩子情緒平復(fù)下來再聊，但時間也不能隔太久，孩子忘性大，可能轉(zhuǎn)眼就忘了自己犯的錯。
溝通的時候，要去傾聽孩子內(nèi)心的聲音，真正貼近孩子，蹲下來做他的朋友，給予他情感上的支持。這樣，他才會讓他有安全感，愿意傾訴，也更愿意接受教育，去真正了解犯錯需要道歉的含義。
Step2：別把手伸太長，成長也需坎坷
最近，有個關(guān)于熊孩子推孕婦看她會不會流產(chǎn)的事件被熱議，而這個熊孩子已經(jīng)四年級了，早就應(yīng)該是懂對錯的年紀(jì)了，居然還會做出這種讓人不可思議的事，大抵是他的熊從小都是被縱容的，以“孩子小”為緣由被維護(hù)。
的確，現(xiàn)在很多孩子犯錯，父母要么幫著道歉，要么敷衍道歉，沒有真正意義上讓孩子明白犯錯需要承擔(dān)后果。
曾經(jīng)我跟小侄子一起玩耍的時候，我倆比賽畫圖。他看到我畫的圖案特別好看，在我不注意的時候直接就在我的紙上亂涂亂畫，他還得逞地對我笑。
當(dāng)時我也不惱怒，我就跟他說：“你把我喜歡的東西弄壞了，那你必須要拿出一樣?xùn)|西來賠償我，待會看動畫的時間給我當(dāng)作賠償吧?！?/span>
六點(diǎn)鐘的時段是他最開心的時候，當(dāng)我要讓他用最珍視的看動畫片時間來賠償時，他才知道自己的惡作劇不對，去拿了新的白紙給我，小心翼翼地跟我道歉。
有時，舍不得孩子委屈，其實(shí)并不是幫助孩子——他應(yīng)該明白的道理、遵循的規(guī)則，在成長的路上都需要自己學(xué)會。
Step3：當(dāng)個稱職的家長，也要適時低頭
對于孩子來說，其實(shí)最好的教育，就是爸爸媽媽做好的示范，如果爸媽在犯錯的時候能及時意識到錯誤并改正，在孩子面前也是一種很好的榜樣。而且有個愿意適時低頭的爸媽，孩子能感受到的愛也會更多。
做個會道歉的父母不丟人，反而能讓孩子感受到你滿滿的愛。
就像之前火爆脾氣的陳小春，在催促Jasper走路快點(diǎn)時怒氣值達(dá)到了頂峰，對著孩子說話語氣也很沖，但是孩子一句：“你能不生氣了么？”讓陳小春意識到自己的情緒問題，跟Jasper道了歉。
04
也許站在你面前的小孩子，總是犯錯，讓人頭疼，可誰的成長是一路順風(fēng)的呢？人總有犯錯的時候。
如果孩子難辨對錯，那就耐心地教導(dǎo)他，什么是對，什么是錯，樹立正確的是非觀。
如果孩子有自己的想法，那就去了解他不肯認(rèn)錯背后的小執(zhí)著，傾聽了解之后，再去思考怎么讓孩子改錯。
也有很多孩子，不愿說出“對不起”這三個字，卻會用自己的方式去求得原諒，比如分享自己最心愛的玩具和食物；主動求一個擁抱；用稚嫩的文字寫下他不愿說的三個字……這都沒關(guān)系，只要孩子愿意認(rèn)錯，道歉的形式并不重要。
你身邊也應(yīng)該有這樣倔強(qiáng)的小孩子吧？你讀懂他的小倔強(qiáng)了嗎？
▽▽▽
今日互動話題
INTERACTIVE TOPIC
﹀
﹀
﹀
你有逼孩子道過歉嗎？
