回復(fù)“100分”，送你一份見(jiàn)面禮
01
上周末，一則孕婦絆倒男童的視頻，在網(wǎng)上迅速流傳，引起軒然大波。一名孕婦因被男孩無(wú)意中甩門(mén)簾打到，竟在男孩隨后出門(mén)時(shí)，故意伸腳將他絆倒，致其重重摔倒在地。
現(xiàn)場(chǎng)視頻，建議wifi環(huán)境下觀看
“孩子掀門(mén)簾是無(wú)意的，但孕婦絆孩子卻是惡意的?！?
很多人用這句話來(lái)譴責(zé)這位孕婦，但事情過(guò)去一周以后，青欖君想說(shuō)說(shuō)男孩的媽媽。
當(dāng)幫家人到隔壁店取碗筷的男孩摔倒在地，哇哇大哭時(shí)，在隔壁店門(mén)口吃飯的媽媽立即跑過(guò)來(lái)抱起男孩。當(dāng)男孩邊哭邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是那位阿姨絆倒他時(shí)，男孩媽媽開(kāi)始了與孕婦的對(duì)話。
媽媽問(wèn)： 是你絆的我孩子嗎?
孕婦答：你能生娃，你養(yǎng)不了娃是嗎?
接著媽媽說(shuō)：你也是要當(dāng)媽媽的人。
孕婦：你說(shuō)我把你孩子絆倒了，你有證據(jù)嗎？
從這段對(duì)話中可以看出，孕婦態(tài)度非常惡劣，她的言語(yǔ)和行為簡(jiǎn)直出奇的一致，從里到外都透著陰險(xiǎn)！
但其實(shí)孩子?jì)寢尩牡谝痪湓捯舱f(shuō)得不是很準(zhǔn)確，更理性的做法應(yīng)該是問(wèn)：“您好，我孩子說(shuō)是你絆倒了他，是這樣嗎？還是說(shuō)這之間有什么誤會(huì)？”或者先詢(xún)問(wèn)店員到底發(fā)生了什么事。得知是孩子先無(wú)意碰到了孕婦，撒了她一臉湯汁菜葉，那么媽媽?xiě)?yīng)該先道歉，然后再對(duì)孕婦絆倒孩子的行為追責(zé)。
當(dāng)然，相比大部分人，面對(duì)這樣一位囂張跋扈，心腸毒辣的孕婦，男孩媽媽已經(jīng)非?？酥屏?。
而之后男孩媽媽的行為更是值得全國(guó)網(wǎng)友點(diǎn)贊。
她沒(méi)再和孕婦糾纏下去，而是調(diào)看了監(jiān)控，然后報(bào)警。在警方的調(diào)查下，第二天孕婦就出現(xiàn)在派出所自首了。最后孕婦被罰款1000元，同時(shí)她也去醫(yī)院看望了男孩，并答應(yīng)賠付后續(xù)醫(yī)藥費(fèi)。
雖然孕婦得到了相應(yīng)的處罰，但是全國(guó)網(wǎng)友和媒體沒(méi)并有原諒這位心狠手辣的“準(zhǔn)媽媽”。當(dāng)大家正在口誅筆伐這位孕婦時(shí)，男孩媽媽卻在朋友圈呼吁：請(qǐng)大家停止轉(zhuǎn)發(fā)，不要對(duì)當(dāng)事人造成過(guò)多刺激。
真心為這位母親的理性、大度和善良點(diǎn)贊！一邊是心疼自己孩子的母親，一邊是懷有身孕的“準(zhǔn)媽媽”，雖然孩子被傷害，但這位母親還是用自己的行動(dòng)給這名孕婦“好好上了一課”！
同時(shí)這位媽媽也是給很多父母都上了一課。
還記得去年大連女大學(xué)生“踢”熊孩子事件嗎？一位女大學(xué)生無(wú)法容忍4歲的女童在餐廳里吵鬧，玩捉迷藏，一氣之下踢了小女孩身前的凳子。在還沒(méi)確認(rèn)孩子是不是沒(méi)有禮貌吵到了別人，以及沒(méi)有確認(rèn)孩子有沒(méi)有受傷的情況下，女孩的媽媽立馬站起來(lái)狂扔盤(pán)子，打那位女大學(xué)生，甚至服務(wù)員上來(lái)勸架，都被打了一耳光。
雖然女大學(xué)生行為不妥當(dāng)在先，但女孩媽媽情緒失控，以暴制暴的行為，除了發(fā)泄情緒外，并不能把事情變得更好。
反觀被絆倒的男孩媽媽則理性很多，沒(méi)有廝打?qū)αR，也沒(méi)有得理不饒人。
最好的教養(yǎng)，應(yīng)該是像男孩的媽媽一樣，遇事和顏悅色、好好說(shuō)話。最高貴的品質(zhì)是，推己及人，寬容大度。
02
有知乎網(wǎng)友吐槽說(shuō)：“這事情要是發(fā)生在我小時(shí)候，很容易解決?！?/span>
被門(mén)簾撞了以后，孕婦會(huì)說(shuō)：“這誰(shuí)家孩子？看著點(diǎn)呀，撞到人了?！?/span>
然后男孩媽媽出來(lái)說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，沒(méi)有事吧？”接著朝孩子屁股打幾巴掌。之后孕婦會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小可愛(ài)，下次你走路注意點(diǎn)。”
為什么現(xiàn)在就不可能是一片和諧？因?yàn)楝F(xiàn)在大部分人遇事都戾氣重，一上來(lái)就以暴制暴。當(dāng)對(duì)方不能好言好語(yǔ)的時(shí)候，一般人都很難做到心平氣和的溝通。
有朋友說(shuō)曾說(shuō)兒童游樂(lè)場(chǎng)就是“照妖鏡”，凡是遇事上前就對(duì)罵廝打的父母，素質(zhì)和教養(yǎng)都高不到哪里去。
而這種對(duì)罵廝打的場(chǎng)面在兒童游樂(lè)園卻屢見(jiàn)不鮮。
前幾年有一段視頻傳遍了家長(zhǎng)群，事情發(fā)生在杭州一個(gè)大型商場(chǎng)的兒童游戲區(qū)內(nèi)。
因?yàn)楹⒆油嫠?wèn)題，大人們扭打在一起。先是媽媽們廝打，后來(lái)是爸爸們上來(lái)混打。
打到頭發(fā)被扯，衣服被撕，各種丑態(tài)并處，仍不肯罷手。
就算被工作人員分開(kāi)，也還在互罵！不知道這給后面圍觀這場(chǎng)戰(zhàn)斗的孩子，留下了多少心理陰影！
最近發(fā)生在金華一個(gè)海洋球的游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)家長(zhǎng)互打的新聞，更是不可思議。
一位媽媽覺(jué)得另外一位媽媽說(shuō)話聲音大，嚇到了自己的女兒，竟然對(duì)人破口大罵。另外那位媽媽不甘示弱，和她互打起來(lái)。
剛才沒(méi)被“說(shuō)話聲音大”嚇哭的孩子，這下倒是被媽媽們互打的樣子嚇哭了。
相比對(duì)罵廝打還好一些，有些戾氣重的父母更可怕，直接要人命。
我們有權(quán)生氣，但別有戾氣！我們可以護(hù)子心切，但不能以暴制暴。
其實(shí)不僅家長(zhǎng)們脾氣急躁、戾氣重，社會(huì)上其他人也一樣，為什么家長(zhǎng)互打的事件容易被媒體報(bào)道，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)是為人父母者，身上肩負(fù)了教育子女的重任。
曾經(jīng)有一個(gè)很火的視頻，幼小的孩子跟在父母身后：孩子學(xué)父親抽煙、隨地吐痰、扔垃圾，學(xué)母親闖紅燈、在公共場(chǎng)合大聲打電話......
身教大于言傳，父母是孩子最大的命運(yùn)，父母處理事情的方式會(huì)影響孩子的性格，繼而影響他們的行為。
現(xiàn)在父母逞一時(shí)之能，贏了對(duì)方，未來(lái)卻輸了孩子?，F(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就與人廝打的父母，未來(lái)孩子可能會(huì)復(fù)制父母的處事方式，也成為另外一場(chǎng)廝打的主角。
03
去年一位叫李昌鈺的“華人神探”紅遍了網(wǎng)絡(luò)，他破解了很多美國(guó)警方都無(wú)法破解的案件，被人譽(yù)為當(dāng)代“福爾摩斯”。
但很少人知道，比他厲害的是他的母親。
他的母親王淑貞早年喪夫，獨(dú)自將13個(gè)孩子全部培養(yǎng)成博士，其中有三個(gè)孩子獲得美國(guó)“十大杰出青年獎(jiǎng)”。
王淑貞如何培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的孩子？她的教育箴言只有15個(gè)字：
待人要好，做事要專(zhuān)心，少說(shuō)話，多做事。
其中“待人要好”就包括待陌生人要好?！按吧撕?，是檢驗(yàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和氣度的。倘若遇事被冒犯，要有化解問(wèn)題的能力，要心平氣和地對(duì)待?！?/span>
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)人分三等：
三等人：有脾氣，沒(méi)本事。
二等人：有脾氣，小本事。
一等人：沒(méi)脾氣，大本事。
說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是，人最高的素質(zhì)就是遇事和顏悅色，心平氣和。
如何才能讓自己成為“沒(méi)脾氣，大本事”的人？從而讓孩子也在耳濡目染中，成為這樣的人？
第一個(gè)方法：等
心理學(xué)上有一個(gè)概念叫“6秒法則”。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們刺激發(fā)生時(shí)，我們的情緒腦中的神經(jīng)元開(kāi)始放電，丘腦發(fā)出指令，腎上腺素升高，心跳加速，血液流向四肢，“怒火攻心”、“怒火中燒”的感覺(jué)來(lái)了，這個(gè)時(shí)候容易出言不遜行為失當(dāng)，可只需要稍微等一等，等6秒鐘，等大腦皮層控制的理性中樞跟上來(lái)了，等杏仁核開(kāi)工了，理性可以戰(zhàn)勝情感。
美國(guó)經(jīng)營(yíng)心理學(xué)家歐廉尤里斯教授，也曾提出能使人平心靜氣的三項(xiàng)法則 ：“首先降低聲音，繼而放慢語(yǔ)速，最后胸部挺直。”
總而言之都是讓自己先等一等，暫停一下。當(dāng)然并不是每個(gè)人6秒鐘都可以變得理智，也是因人而異。文章開(kāi)頭提到的新聞，男孩從沖進(jìn)店里到跑出店里總共才1分多鐘，如果男孩是10分鐘、20分鐘，或者半個(gè)小時(shí)后才跑出店門(mén)，這位孕婦憤怒的情緒可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移，不會(huì)伸出那一腳。
第二個(gè)方法：忍
寫(xiě)一些自我提醒的話，告訴自己要忍。
林則徐從小就脾氣暴戾，他的父親擔(dān)心他以后做事毛糙，就親筆寫(xiě)下“制怒”二字懸掛在林則徐書(shū)房墻上。后來(lái)，林則徐當(dāng)了官，更是親自書(shū)寫(xiě)“制怒”二字牌匾掛在廳堂，作為座右銘，用以時(shí)時(shí)警策自己。
后來(lái)這兩個(gè)字真的起到了作用。一次，廣東海關(guān)監(jiān)督豫坤和洋人勾結(jié)破壞禁煙，林則徐知道后怒不可遏，把茶碗摔破。當(dāng)他一抬頭，“制怒”二字映入眼簾，頓時(shí)沉住氣。第二天，他一臉平靜地接待豫坤，經(jīng)過(guò)巧妙周旋，終于讓豫坤乖乖地交出了修建虎門(mén)炮臺(tái)的銀兩。
如果控制不住脾氣，可以在手機(jī)備注里，寫(xiě)上一些提醒自己的話，每當(dāng)遇事不能和顏悅色時(shí)，拿出來(lái)看看。
第三個(gè)方法：疏
一味地忍耐可能會(huì)出問(wèn)題，有時(shí)候也需要疏通一下自己的情緒。
最好的辦法就是把情緒寫(xiě)出來(lái)。
林肯做總統(tǒng)的時(shí)候，陸軍部長(zhǎng)向他抱怨受到一位少將的侮辱。林肯的建議竟然是：寫(xiě)一封尖酸刻薄的罵信作為回敬。
于是，這位陸軍部長(zhǎng)，酣暢淋漓地寫(xiě)好了“罵信”，然而當(dāng)他正要把信寄出去時(shí)，林肯問(wèn)：“你在干嘛？”部長(zhǎng)回答：“當(dāng)然是寄給他啊。”
“你傻啊，快把信燒了。”林肯忙說(shuō)，“我生氣的時(shí)候通常就會(huì)這么做，寫(xiě)信就是為了解氣。如果你還不爽，那就再寫(xiě)，寫(xiě)到舒服為止！”
有人曾說(shuō)，要想看到自己最丑陋的樣子，那就在憤怒之后，吵鬧之后，嫉妒之后，哭泣之后，看看那張扭曲變形的臉。
孩子就是父母的鏡子，怎樣的孩子背后站著的就是怎樣的父母。不讓孩子看到自己廝打?qū)αR、素質(zhì)低下的樣子，才是教給孩子最好的教養(yǎng)。
小跟班為何最后當(dāng)了“老大”？
青欖免費(fèi)公開(kāi)課第49期
美國(guó)名師和你講講領(lǐng)導(dǎo)力這件事！
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