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一位系統(tǒng)排列師的家風故事:子孝孫賢,從何而來?

我一直在你左右,伴你朝向更好的生活


-  作者:王建峰  -


中國傳統(tǒng)文化的核心之一,便是孝道文化,所謂不孝不立。也常言:百事孝為先。


孝字的寫法也很有意思,老字旁在上,子字在下,我們也可以把這理解為序位層級,也可以理解為生命的傳承。

 

先說說我小時候,家里面和孝有關的兩個小故事。




在我小時候,經(jīng)常有這樣的印象,每次當家里吃水餃時,媽媽都會先裝上滿滿一飯盒,飯盒是過去那種銀白色鋁制的,放在過去那份自家用布做的三角兜,然后掛在自行車的車把上,讓我的哥哥把水餃送給我的爺爺奶奶吃。如果我沒記錯,當時哥哥大概10歲左右的樣子,往返要騎行40分鐘左右。



我的姥爺是一直和我們生活在一起的,姥姥過世得早,我沒見過姥姥。我們家每次吃飯的時候,都是姥爺先上桌,所有好吃的飯菜都會第一個放在姥爺面前讓姥爺吃第一口。包括家里的其它好吃的,也都是先給姥爺吃,這幾乎是家里不成文的規(guī)矩。


今年我的姥爺已經(jīng)89歲了,家里面依然是這樣的習慣,即使我們和女兒到媽媽那里吃飯,依然要遵守這樣的規(guī)矩。

 

現(xiàn)在,我們每次回家,無論是否帶著女兒,無論是孩子的奶奶家還是姥姥家,我們也都會買上一大堆好吃的帶給我們的父母,就像是一種自然而然的習慣。


 

 

而我們的女兒呢,她也經(jīng)常會在學校的食堂或者其它地方給我和她的媽媽帶回來一些好吃的,特別是那些我們和她說過的好吃的,她就會經(jīng)常帶回來給我們。


或許,中國傳統(tǒng)文化中所描述的父嚴母慈則子孝孫賢,說的就是這個道理吧。



曾經(jīng),我半認真半開玩笑地問女兒:女兒,你覺得爸爸身上最大的優(yōu)點是什么?


女兒想了想回答我說:“爸爸,你好像比較懂得感恩?!?/span>


在那一刻,作為爸爸,心里有一絲感動,一種被孩子了解到的感動。


我繼續(xù)問女兒:“那你能舉出幾個例子嗎?”


女兒很認真地想了想,回答我說:“我舉不出來,但我就是有這樣的感覺。”

 


女兒的回答引發(fā)了我深深的思考,因為我的工作之一便是傳播家庭教育。我的女兒說的是對的,家庭教育一定不是父母講了一堆大道理;其實家庭教育或者說家道、家風的傳承,就是父母在做,孩子在看、在學。

 

所以,在這里特別感謝我的父母,為我們做出了非常好的榜樣。而且當我們做到了當年父母所做的,自然而然,我們的孩子也在做我們所做的。



孩子是父母的影子,孩子是家庭的鏡子,孩子教育問題的實質是父母的自我教育和自我修行。當我們孝敬我們的父母時,孩子自然而然就會孝敬我們。

 

最后,奉上孝字的說文解字原文,和大家共勉。

 

孝,善事父母者。從老省,從子。子承老也。

父母的以身作則,才是孩子學習的榜樣。 

 

正如《論語》曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。



作者:王建峰導師,中國生命關懷協(xié)會心理健康專業(yè)委員會主任,山東系統(tǒng)排列大會發(fā)起人之一。整合眾家之長,精心研發(fā)出多種實戰(zhàn)型課程,將系統(tǒng)排列應用到更廣的領域,讓更多人群從中受益。以傳播智慧愛為人生目標,以和諧家庭企業(yè)為工作方向。

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