在中國(guó),平均每1天,
有2名兒童受到性侵害,
而這只是公開(kāi)曝光的冰山一角;
所有受到性侵害的孩子中,
女童占比為90.43%,
男童占比為9.57%,
年齡最小的僅1歲;
其中,熟人作案占比59.89%,
師生關(guān)系占比34.45%。
兒童性侵,
這個(gè)曾經(jīng)看似很遙遠(yuǎn)的詞,
現(xiàn)在卻撥動(dòng)著每一位父母的心弦。
在法律保護(hù)不完善的情況下,
在學(xué)校性教育缺失的情況下,
家庭教育應(yīng)該扮演什么樣的角色,
承擔(dān)什么樣的責(zé)任?
今天晚上好爸媽成長(zhǎng)營(yíng)第七課給大家?guī)?lái)了《父母如何教育孩子,防止受到性侵害》,幫助大家解決這些困惑。
父母給孩子做性安全教育,這需要從小給孩子建構(gòu)起身體的界限感。這一點(diǎn)需要父母特別重視孩子身體隱私的保護(hù),這樣才能讓孩子感受到自己身體的隱私部位,是非常重要的部位,是不能露出來(lái)給別人隨便看,隨便摸的一個(gè)部位。
在生活細(xì)節(jié)當(dāng)中具體體現(xiàn)在3個(gè)方面,也是容易忽略的3個(gè)方面。
1
該不該給孩子穿開(kāi)襠褲?
小不點(diǎn)在小的時(shí)候,我都是給穿藏襠褲,過(guò)年回到家老媽就張羅著要把褲子的檔給打開(kāi),說(shuō)這樣孩子的屁股才能透氣,也方便隨時(shí)把尿。
身邊也看到有不少孩子小時(shí)候光著屁股,夏天也還好說(shuō),大冬天的白花花的屁股光著,看到就覺(jué)著冷的慌。
孩而且子動(dòng)不動(dòng)就在地上坐著、爬著,地上不干凈,對(duì)孩子的小屁股也不衛(wèi)生。
最關(guān)鍵的是穿開(kāi)襠褲會(huì)讓孩子覺(jué)得,自己的屁股和生殖器是可以隨便暴露在大庭觀眾之下的,不利于幫孩子建立身體界限感。
2
能不能讓孩子在外面大小便?
小不點(diǎn)是兩歲十個(gè)月的時(shí)候去上幼兒園,那個(gè)時(shí)候開(kāi)始給他訓(xùn)練自己上廁所,用了一個(gè)星期的時(shí)間就學(xué)會(huì)了。
自從不穿紙尿褲以后,大小便我都要帶他去廁所,哪怕是在外面一時(shí)半會(huì)找不到廁所,我也問(wèn)他能不能忍得住,能忍得住就盡量找到廁所了再去,忍不住的時(shí)候也會(huì)找一個(gè)比較隱蔽的地方,在旁邊幫他擋著。
也經(jīng)常在幼兒園放學(xué)的時(shí)候,看到有小朋友蹲在幼兒園門口小便,明明離幼兒園只有幾步路,回去上廁所是很容易的事情,大人就這么讓孩子在大庭觀眾之下脫掉褲子。
這個(gè)孩子沒(méi)有羞恥感,大人也沒(méi)有羞恥感,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)孩子身體隱私的概念,這對(duì)孩子的身體界限感,是一種嚴(yán)重的破壞。
3
孩子一直需要大人幫忙洗澡嗎?
胡萍老師在課程中,說(shuō)到曾經(jīng)有一個(gè)媽媽,
她問(wèn)老師,“我的兒子已經(jīng)8歲了,我給他洗澡,可不可以?”
胡萍老師反問(wèn)她:“你的孩子是不是有什么問(wèn)題?或者身體有什么殘疾?他沒(méi)有辦法料理自己的基本的生活?”
媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊,他很健康。'
老師說(shuō):“既然他很健康,他四肢健全,為什么他不可以自己洗澡了?”
媽媽說(shuō):“我擔(dān)心他洗不干凈啊,他身上很臟的?!?/p>
老師說(shuō),“你擔(dān)心他洗不干凈,那你打算幫他洗到幾歲了?”
這個(gè)媽媽就不說(shuō)話了。
老師繼續(xù)問(wèn):“你幫他洗干凈和你教他洗干凈這兩個(gè)選擇,你認(rèn)為哪一個(gè)更好了?”
“當(dāng)然要選擇怎么教孩子洗干凈,這才是最重要的?!?/p>
所以很多時(shí)候我們成人不教孩子怎么把一件事情做好,而是嫌棄孩子做不好之后,自己去替代孩子做。
這樣的話就破壞了孩子的自主能力和自身能力的發(fā)展,同時(shí)幫孩子洗澡肯定也是破壞孩子身體界限感的一件事。
除了要在生活中細(xì)節(jié)中幫孩子建構(gòu)起身體的界限感,當(dāng)孩子長(zhǎng)大4歲以后,我們還需要用畫圖的方式,教孩子認(rèn)識(shí)身體的隱私,和保護(hù)身體隱私。
為什么是在4歲以后了?
這是因?yàn)樵?歲之前,孩子們要經(jīng)歷一個(gè)看他人身體、對(duì)比他人身體、認(rèn)識(shí)自己身體,這樣一個(gè)心理發(fā)展過(guò)程,如果我們太早對(duì)孩子進(jìn)行身體隱私的教育,會(huì)讓這個(gè)發(fā)展受到阻滯或者受到破壞。
具體的做法是:
第一步:媽媽爸爸跟孩子一起來(lái)討論男孩跟女孩身體有什么不一樣,討論的節(jié)點(diǎn)要出現(xiàn)生殖器的不一樣和胸部的不一樣。
第二步:爸爸媽媽和孩子分別用一張紙畫出男生和女生的身體。
第三步:畫完之后,媽媽告訴孩子,用紅色的筆,把身體上不可以隨便給別人看和隨便摸的部位標(biāo)記出來(lái),告訴孩子要么畫框標(biāo)記,要么涂上紅色。
如果孩子標(biāo)記正確的話(男孩標(biāo)記了生殖器和屁股,女孩標(biāo)記了生殖器屁股和胸部),媽媽就要說(shuō):“恩,寶貝,標(biāo)記正確了,如果以后有別人摸了你這個(gè)部位,你要回來(lái)告訴媽媽!”
如果孩子標(biāo)記錯(cuò)誤的話,媽媽要引導(dǎo)孩子把標(biāo)記漏掉的部分補(bǔ)充好。補(bǔ)充完整之后,媽媽依然要說(shuō):“如果有人摸了你這個(gè)部位,你要回來(lái)告訴媽媽!”
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào):“如果有人摸了以后,要回來(lái)告訴媽媽,而不是強(qiáng)調(diào):“你要保護(hù)好自己哦,不可以給別人摸到這個(gè)地方!”
這是因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)他面臨著成人性侵的時(shí)候,他是沒(méi)有辦法保護(hù)好自己的,他沒(méi)有能力做到不讓一個(gè)成人對(duì)自己進(jìn)行性侵,如果這個(gè)成人存心要對(duì)他進(jìn)行性侵的話,他是沒(méi)有辦法避免的。
如果反復(fù)的告訴孩子“你一定要保護(hù)好自己,不可以讓別人摸到這個(gè)地方”,孩子記住了這句話,那么一旦他遭受性侵,兒童的思維是“媽媽反復(fù)告訴過(guò)我,不讓別人摸,現(xiàn)在別人摸到了,那是我做的不好,我沒(méi)有按照媽媽的話去做,所以是我犯錯(cuò)誤了,那我犯下的錯(cuò)誤我是不可以告訴媽媽的?!蹦敲春⒆泳筒粫?huì)把這個(gè)事情在第一時(shí)間告訴父母,結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)孩子反復(fù)受到罪犯的性侵。
我們引導(dǎo)孩子的一定是他能夠做到的事情,“如果以后有別人摸了你這個(gè)部位,你要回來(lái)告訴媽媽!”一旦發(fā)生了性侵,他就會(huì)在第一時(shí)間把被別人性侵的事情告訴父母,只有父母知道了孩子被性侵的這件事情,孩子才能得到真正的保護(hù)。
今天是我加入365日更營(yíng)的第六十七天,
【能做到的事】,
是我今天想要告訴你的!
站在孩子的角度,去理解孩子對(duì)我們說(shuō)的話,他是怎么去理解的。只有正確理解孩子的思維,我們才能真正做到正確的、科學(xué)的教育孩子的方式,真正讓孩子學(xué)會(huì)避免更大的傷害。
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