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朱光潛:讀書好比探險,不能全靠別人指導(dǎo)
 

文丨朱光潛   編輯丨銀雀兒

來源 | 親近母語(ID:qjmygfwx)

推薦 | 布谷學(xué)習(xí)(ID:iBookgood)

布谷老師

這篇文章是我國現(xiàn)代美學(xué)大師朱光潛先生對后輩談關(guān)于讀書一事的真知灼見。

讀這篇文章,會感覺作者像一位和藹可親的長輩在與你對話,滿懷的關(guān)切與敦敦教誨之情。因此非常值得人細(xì)細(xì)品讀,用心體會!

學(xué)校的課程有很多,你自然沒有許多時間去讀課外書。

但是你試撫心自問:你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的工夫嗎?

如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘,你每天至少可以讀三四頁,每月可以讀一百頁,到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天斷不會只能讀三四頁呢!

你能否在課外讀書,不是你有沒有時間的問題,是你有沒有決心的問題。

讀書習(xí)慣從小培養(yǎng)

世間有許多人比你忙得多,許多人的學(xué)問都在忙中做成的。

美國有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家弗蘭克林,幼時在印刷局里做小工,他的書都是在做工時抽暇讀的。

不必遠(yuǎn)說,你應(yīng)該還記得孫中山先生,難道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些嗎?他生平無論忙到什么地步,沒有一天不偷暇讀幾頁書。

你只要看他的《建國方略》和《孫文學(xué)說》,你便知道他不僅是一個政治家,而且還是一個學(xué)者。

不讀書講革命,不知道“光”的所在,只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚的,所以他的學(xué)說特別重“知”。

人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止,你不努力跟著跑,便落伍退后,這固不消說。

尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,是在學(xué)問中尋出一種興趣。

你如果沒有一種正常嗜好,沒有一種在閑暇時可以寄托你的心神的東西,將來離開學(xué)校去做事,說不定要被惡習(xí)慣引誘。

但是你如果在讀書中尋出一種趣味,你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出,將來永不會尋出的。

凡人都越老越麻木,你現(xiàn)在已比不上三五歲的小孩子們那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長大一歲,你感覺興味的銳敏力便須遲鈍一分。

達(dá)爾文在自傳里曾經(jīng)說過,他幼時頗好文學(xué)和音樂,壯時因為研究生物學(xué),把文學(xué)和音樂都丟開了,到老來他再想拿詩歌來消遣,便尋不出趣味來了。

興味要在青年時設(shè)法培養(yǎng),過了正常時節(jié),便會萎謝。比方打網(wǎng)球,你在中學(xué)時歡喜打,你到老都?xì)g喜打。

假如你在中學(xué)時代錯過機(jī)會,后來要發(fā)愿去學(xué),比登天還要難十倍。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣也是這樣。

如何培養(yǎng)讀書興趣

你也許說,你在學(xué)校里終日念講義看課本不就是讀書嗎?

講義課本著意在平均發(fā)展基本知識,固亦不可不讀。

但是你如果以為念講義看課本,便盡讀書之能事,就是大錯特錯。

1

學(xué)校功課門類雖多,而范圍究極窄狹

你的天才也許與學(xué)校所有功課都不相近,自己去在課外研究,發(fā)現(xiàn)自己性之所近的學(xué)問。

再比方你對于某種功課不感興趣,這也許并非由于性不相近,只是規(guī)定課本不合你的口味。

你如果能自己在課外發(fā)現(xiàn)好書籍,你對于那種功課也許就因而濃厚起來了。

2

念講義看課本,免不掉若干拘束

念講義看課本,免不掉若干拘束,想借此培養(yǎng)興趣,頗是難事。

比方有一本小說,平時自由拿來消遣,覺得多么有趣,一旦把它拿來當(dāng)課本讀,用預(yù)備考試的方法去讀,便不免索然寡味了。

興趣要逍遙自在地不受拘束地發(fā)展,所以為培養(yǎng)讀書興趣起見,應(yīng)該從讀課外書入手。

書是讀不盡的,就讀盡也是無用,許多書都沒有一讀的價值。

你多讀一本沒有價值的書,便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力,所以你須慎加選擇。你自己自然不會選擇,須去就教于批評家和專門學(xué)者。

我不能告訴你必讀的書,我能告訴你不必讀的書。

許多人嘗抱定宗旨不讀現(xiàn)代出版的新書。因為許多流行的新書只是迎合一時社會心理,實在毫無價值,經(jīng)過時代淘汰而巍然獨(dú)存的書才有永久性,才值得讀一遍兩遍以至于無數(shù)遍。

我不敢勸你完全不讀新書,我卻希望你特別注意這一點(diǎn),因為現(xiàn)代青年頗有非新書不讀的風(fēng)氣。

別事都可以學(xué)時髦,唯有讀書做學(xué)問不能學(xué)時髦。

我所指不必讀的書,不是新書,是談書的書,是值不得讀第二遍的書。

走進(jìn)一個圖書館,你盡管看見千卷萬卷的紙本子,其中真正能夠稱為“書”的恐怕還難上十卷百卷。你應(yīng)該讀的只是這十卷百卷的書。

在這些書中間,你不但可以得較真確的知識,而且可以于無形中吸收大學(xué)者治學(xué)的精神和方法。

這些書才能撼動你的心靈,激動你的思考。

其他像“文學(xué)大綱”“科學(xué)大綱”以及雜志報章上的書評,實在都不能供你受用。你與其讀千卷萬卷的詩集,不如讀一部《國風(fēng)》或《古詩十九首》,你與其讀千卷萬卷談希臘哲學(xué)的書籍,不如讀一部柏拉圖的《理想國》。

你也許要問我學(xué)生究竟應(yīng)該讀些什么書呢?這個問題可是不易回答。

你大約還記得北京《京報副刊》曾征求“青年必讀書十種”,結(jié)果有些人所舉的十種盡是幾何代數(shù),有些人所舉的十種盡是《史記》《漢書》。這在旁人看起來似近于滑稽,而應(yīng)征的人卻各抱有一番大道理。

本來這種征求的本意,求以一個人的標(biāo)準(zhǔn)做一切人的標(biāo)準(zhǔn),好像我只歡喜吃面,你就不能吃米,完全是一種錯誤見解。

各人的天資、興趣、環(huán)境、職業(yè)不同,你怎么能定出萬應(yīng)靈丹似的十種書,供天下無量數(shù)青年讀之都能感覺同樣趣味、發(fā)生同樣效力?

我為了回答你這個問題,特地去調(diào)查了幾個英國公共圖書館。他們的青年讀品部最流行的書可以分為四類:

(一)冒險小說和游記;

(二)神話和寓言;

(三)生物故事;

(四)名人傳記和愛國小說。

就其中代表的書籍是幽爾汎的《八十日環(huán)游世界記》和《海底二萬浬》,德孚的《魯濱孫漂流記》,仲馬的《三劍俠》,霍爽的《奇書》和《丹谷閑話》,金斯萊的《希臘英雄傳》,法布爾的《鳥獸故事》,安徒生的《童話》,騷德的《納爾遜傳》,房龍的《人類故事》之類。

這些書在國外雖流行,給中國青年讀,卻不十分相宜。在中國的兒童十五六歲以后的教育宜注重發(fā)達(dá)理解,十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達(dá)想象。

所以中小學(xué)的學(xué)生們宜多讀想象的文字,高中的學(xué)生才應(yīng)該讀含有學(xué)理的文字。

讀書的方法

談到這里,我還沒有答復(fù)應(yīng)讀何書的問題。老實說,我沒有能力答復(fù),我自己便沒曾讀過幾本“青年必讀書”,老早就讀些壯年必讀書。

比方在中國書里,我最歡喜《國風(fēng)》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩源》、《文選》中的書箋、《世說新語》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《詞選》、《紅樓夢》等等……

在外國書里,我最歡喜溪茲、雪萊、考老芮基、白朗寧諸人的詩集,蘇菲克里司的七悲劇,莎士比亞的《哈孟列德》、《李耳王》和《奧塞羅》,哥德的《浮土德》,易卜生的戲劇集,屠格涅夫的《新土地》和《父與子》,杜斯退益夫斯基的《罪與罰》,福洛伯的《布華里夫人》,莫泊桑的小說集,小泉八云關(guān)于日本的著作等等。

如果我應(yīng)北京《京報副刊》的征求,也許把這些古董洋貨捧上,湊成“青年必讀書十種”。但是我知道這是荒謬絕倫。所以我現(xiàn)在不敢答復(fù)你應(yīng)讀何書的問題。

你如果要知道,你應(yīng)該去請教你所知的專門學(xué)者,請他們各就自己所學(xué)范圍以內(nèi)指定三兩種青年可讀的書。

你如果請一個人替你面面俱到地設(shè)想,比方他是學(xué)文學(xué)的人,他也許明知青年必讀書應(yīng)含有社會問題、科學(xué)常識等,而自己又沒甚把握,姑且就他所知的一兩種拉來湊數(shù),你就像問道于盲了。

同時,你要知道讀書好比探險,也不能全靠別人指導(dǎo),你自己也須得費(fèi)些功夫去搜求。

我從來沒有聽見有人按照別人替他定的“青年必讀書十種”或“世界名著百種”讀下去,便成就一個學(xué)者。別人只能介紹,抉擇還要靠你自己。

關(guān)于讀書方法。我不能多說,只有兩點(diǎn)須在此約略提起。

1

凡值得讀的書至少須讀兩遍

第一遍須快讀,著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,須以批評態(tài)度衡量書的內(nèi)容。

2

讀過一本書,記錄綱要精彩和你自己的意見

記筆記不特可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細(xì),刺激你思考。

記著這兩點(diǎn),其他瑣細(xì)方法便用不著說。各人天資習(xí)慣不同,你用哪種方法收效較大,我用哪種方法收效較大,不是一概論的。

你自己終究會找出你自己的方法,別人絕不能給你一個方單,使你可以“依法炮制”。

朱光潛

朱光潛,字孟實,現(xiàn)當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家、翻譯家。1933年回國后,歷任北京大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)教授。1946年后一直在北京大學(xué)任教,講授美學(xué)與西方文學(xué)。 主要著作有《悲劇心理學(xué)》、《文藝心理學(xué)》、《西方美學(xué)史》、《談美》等。

布谷老師說

現(xiàn)在的娛樂飛速發(fā)展,游戲、電影、電視劇、綜藝節(jié)目等多種多樣,讓人眼花繚亂。

在玩游戲或者看節(jié)目的時候,我們也會感覺很有趣,但這種有趣和讀書又有很大不同。

在看完影視劇或者玩完游戲之時,我們會很興奮很快樂,但結(jié)束之后會生出一種巨大的空虛感,讀書則不同,讀書只會讓我們更加充實,更加深刻。

有人說,腹有詩書氣自華,事實也確實如此。所以在暑假來臨之際多讀書、讀好書。

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日志
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