競賽千千萬，您的孩子適合哪一款？
翻開那些超級學霸的簡歷或者文書，經常可以看到一排排的競賽成績。
說競賽是學霸的專屬并不為過，甚至很多學霸的成長之路并不是遵循著學校的體系走上來的，而是“以賽帶練”，通過一級一級的競賽慢慢成長起來的。
然而，不同的競賽的形式差別比較大，對于參賽者的要求也各不相同。選擇競賽和擇校差不多，要和孩子的特點相匹配，畢竟即使都是學霸，也是有所不同的，有的刷題猛、有的腦洞大、有的不善言辭、有的口若懸河。
你家的小學霸是哪一類？
為此，“爸爸真棒”專門為大家整理了一個“競賽”系列專題，包含3類競賽：學科類競賽、科創(chuàng)類競賽、英語類競賽。不知道挑選的這些競賽，你是否有所耳聞，還是已經躍躍欲試，準備一展身手了呢？
今天就為大家介紹這三類競賽中含金量最高的項目。你會看到幾乎所有鼎鼎有名的世界頂級賽事：
學科類競賽，比的還是學科深度
和科創(chuàng)類競賽很不同，學科類競賽大部分還是以大家熟知的方式比賽：試卷，解題，實驗，和學?？荚囶愃?。比的主要還是學科深度。
有哪些世界頂尖學科類競賽，值得各位小學霸去為之拼搏呢？我們給大家盤點兩類：數學類，和各學科奧賽。
1.數學類競賽：打比賽從娃娃抓起
相比其他學科，數學有一個天然的優(yōu)勢——學得早，因此，大部分人的競賽之路是從數學開始的。因此，數學競賽幾乎獨自撐起了整個學科競賽的大旗。接下來，就為大家?guī)砟壳?strong>比較熱門的3個數學競賽“入門套裝”。
首先，來認識三個標志：
這三個標志分別代表了美國AMC體系、加拿大滑鐵盧體系、和澳大利亞體系。認準這三個標志，哪怕別的不知道，也夠你把數學競賽從小玩到大。
澳大利亞數學競賽：至今已經有41年的歷史，比美版AMC更久，特色是學生代表學校參加（可以給校長長臉），而且澳版AMC已經被原版引進到了中國。這意味著不但有中文的試題，而且所有的備考資料都有中文。
2.奧賽：普通學霸可以另辟蹊徑
在競賽的道路上一路打怪升級，那么最終有哪些競賽意味著你爬到了學科競賽金字塔的塔頂呢？
兩個字——奧賽。
對于大部分人來說，最熟悉的應該就是第一梯隊里的幾個帶字母“O”的競賽了：IMO（國際數學奧林匹克競賽）、IPHO（國際物理奧林匹克競賽）、ICLO（國際化學奧林匹克競賽）、IBO（國際生物奧林匹克競賽）、IOI（國際信息奧林匹克競賽）。
這些參賽選手不計其數，為了爭奪國家隊的幾個名額，可以說是學霸里挑學霸，真正的萬里挑一，普通學霸也只能望洋興嘆。因此，近幾年，一些新興的奧賽開始在學霸圈迅速走紅。它們無疑給了更多學霸們一個另辟蹊徑的機會。
帶大家看看這些其他學科的奧賽和例題。
考什么：和身邊環(huán)境有關的都考，山川湖泊、自然人文全都在考察范圍之內。最大特色，除了主觀筆試部分，還有現場問答、野外考察任務，更講究解決身邊的實際環(huán)境問題。
考什么：這是一項關于符號和邏輯的比賽，不是考會多少種語言，而是一個徹頭徹尾的“理科”競賽，參賽者更像是一個“密碼破譯者”。右圖就是哈坤族語言的試題，沒聽過這種語言沒關系，重要的是找出規(guī)律、進行解碼。
考什么：所有奧賽中最燒腦的比賽之一，也是中國人參賽最少的奧賽，比賽要求參賽者從四個題目中選擇一個，在4個小時內以英文、法文、德文或西班牙文作一篇論文，而且所選作文的語言不能是母語！
我們看看 2009 年哲學奧賽的真題：
I.' 那么，如果我們所做的事有某種目的，而我們只為了這目的本身而期望達到這個目的（我們所期望的所有其他都是為了這個目的）；如果我們選擇一樣東西，我們的選擇是為了這個東西本身，而不是其他別的什么（如果是為了其他別的什么，那么，這個過程就會無限延續(xù)，我們欲望就會變得空虛、無結果），顯然，這肯 定是善，最高的善。'（亞里士多德，《尼各馬可倫理學》）
II.' 依照理性，只有一種辦法能使相互關聯的城邦出離這種無法無天的狀態(tài)，這種狀態(tài)只會導致戰(zhàn)爭；這辦法就是：像人類個體一樣，這些城邦放棄他們野蠻未開化（無法無天）的自由，使它們自己適應于大家共同遵守的、強制性的律法；由此形成一種（總在增長的）諸多國家共存的狀態(tài)，這種狀態(tài)最終將會囊括世界上所有的國家。'（康德，《永久和平論》）
III. 要成為藝術品，一件藝術品必須是美的嗎？或者說，一件藝術品可不可以也是丑的？如果第二種情況是可能的，為什么我們要對這樣一件藝術品感興趣？
IV. 不僅上帝的存在令人生疑，而且有關上帝的理念如此緊致連貫也令人生疑。
去年國內上海平和雙語學校的林燕盈摘得IPO銀牌，難度有多大、分量有多重，無需多言。
如果說學科類的比賽更像考察中學生，那科創(chuàng)類競賽的考察更像是在考察大學生，除了知識，更重要的是考察思維，是探索研究的能力。想要在這些競賽中奪魁，你需要具備三個條件：
一個給力的隊友
一個靠譜的教練
一個巨大的腦洞
如果這些條件都具備，恭喜你！下面這些競賽，足夠讓你秀出自己。
1. 丘成桐中學科學獎
超過半數的獲獎中學生分別進入清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學就讀。
丘成桐獎涉及領域包括物理、化學、生物、數學、計算機、金融建模一共六項，要求很高，在學術上的難度甚至比一些最頂尖的學科類競賽都高。而且丘獎的難度是參賽者的水平決定的，同一個課題，有的隊伍論文可能只有三四頁，有的隊伍可能有三四十頁，所以難度是被對手“逼出來”的。
要想在丘獎拿成績，需要一個好的團隊、一個好的選題、一名好的導師。更要具備很強的英文演講能力、論文寫作能力、團隊合作意識，是對學生綜合素質的極大考驗。
2. 英特爾科學與工程大獎賽ISEF
ISEF素有全球青少年科學競賽“世界杯”的美譽，每年全球約有300~500萬學生提交科研項目，但是只有1200名學生可以參加ISEF的比賽，足見該賽事的含金量有多高。
ISEF是一個需要經過層層選拔的競賽，可以說最終能參加的學生都是以“科創(chuàng)國家級選手”的身份參賽的，目前能代表中國參賽的，大部分來自公立牛校的頂尖牛娃。如北京人大附、上海華二、廣州的華附等。主要原因在于這些傳統“競賽強校”在三個方面有著無可比擬的優(yōu)勢：
牛娃聚集，為組隊提供了便利，沒有了“豬隊友”的擔憂
指導老師有著豐富的科創(chuàng)指導經驗，對于選題的把握，研究方向的指導有見地。
學校的學科優(yōu)勢提供了更有利的研究環(huán)境和學習資源
3. 谷歌科學挑戰(zhàn)賽 Google Science Fair （GSF）
GSF可以說是一場青少年科技愛好者的“盛宴”。項目選擇范圍非常廣泛，可以分為兩類：實驗類和工程類。并在其中選擇一個主要主題和兩個副主題，自由度非常大。
而且報名簡單，只需要通過官方網站注冊，并按要求提交論文材料就可以，沒有層層選拔、沒有中間商賺差價…如果能夠入圍決賽，就可以去谷歌總部游覽一番，并現場接受評委的評選。部分參賽者還有機會成為Google的實習生。
可以說GSF的意義，遠遠超過了一張獲獎證書。當然，要想最終拿獎，難度還是不小的。
看了上面的學科類和科創(chuàng)類競賽，有讀者問了：“都是STEM領域競賽，有沒有社科專業(yè)的孩子能參加的？”
當然有！英語類的辯論、寫作競賽，社科類同學就可以去嶄露頭角。在這些競賽中獲得名次，不僅對申請名校有用，更有機會接觸到非常厲害的老師和同齡人，開拓眼界、提升學術。
這是每個想要在英語學生中更上一層樓的孩子，都值得考慮的賽事。
1. 全美演講與辯論聯盟NSDA（5年級+）：最老牌，名校敲門磚
辯論界當之無愧的殿堂級賽事。擁有 NSDA 積分的學生，申請美國名校的成功概率普遍高于普通學生。National Speech & Debate Association，簡稱NSDA，即全美演講與辯論聯盟，是美國歷史最悠久、規(guī)模最大的中學演講與辯論榮譽組織，也是世界演講與辯論領域最大的專業(yè)教練會員組織，5 年級起參賽。
自 1925 年成立以來，NSDA累計擁有超過 150 萬學生會員，活動范圍遍及全美50 個州。僅 2016 年，就有逾 18 萬中學生會員參加了NSDA舉辦的各類活動。
▲NSDA官網首頁
2. 世界學校辯論錦標賽WSDC(高中生):環(huán)球比賽、組隊出征
同樣是世界范圍內認知度最高的英語辯論賽事之一，與NSDA的區(qū)別在于，每年都在不同國家舉行。
World Schools Debating Championships，簡稱WSDC，即世界學校辯論錦標賽，是一場針對高中生辯手的全球辯論競賽。過去的舉辦場所包括秘魯，卡塔爾，首爾，雅典，開普敦，曼谷，新加坡，斯圖加特以及2017 年印度尼西亞登巴薩。
每個國家自行組織一支由 3-5 名符合條件的學生組成的隊伍出賽，參賽選手會討論社會，道德和政治相關的問題。目前每年有 50 到 60 個國家參與比賽。
▲WSDC比賽現場
3. HUMN China（9-12年級）：哈佛主辦，北京參賽
很多國際化學校的孩子，都會參加各種模聯。這對培養(yǎng)孩子的國際視野和主人翁意識非常有好處，再給大家推薦一個哈佛主辦的高含金量模聯：哈佛大學模擬聯合國大會中國會議(HMUN China)。
它是亞洲范圍內學術水平及國際化程度最高的中學生模聯之一，對中國孩子很友好的是，舉辦地就在北京。
為期四天的 HMUN China會議共有六段正式會期，每段時長為三小時左右。在充滿挑戰(zhàn)的會議進程中，代表們既要準確地代表本國立場和維護國家利益，也要為了加強委員會中各國之間的合作、推動達成共識的進程不懈努力。
下一屆將于2020年3月19日至22日在北京舉辦。
4. 世界學者杯 WSC (小學起): 辯論+知識競賽
前面幾項競賽，最低年級都要 5 年級，如果孩子年齡更小，可以考慮World Scholar’s Cup， 簡稱 WSC，即世界學者杯。特色就是，分為小學組，初中組，高中組。除了辯論，還有更豐富的比賽形式：知識競賽、材料作文等。
