和善與堅(jiān)定并行是正面管教的核心理念，也是所有正面管教工具的基礎(chǔ)。
有些父母和善，但不堅(jiān)定。有些父母堅(jiān)定，但不和善。還有很多父母在和善與堅(jiān)定之間搖擺——過于和善直到他們無法忍受孩子（孩子已經(jīng)索要無度），然后過于堅(jiān)定直到他們無法忍受自己（感覺像專制統(tǒng)治者）。
有趣的是，在一些家庭中，父母往往是對(duì)和善與堅(jiān)定有著截然相反觀點(diǎn)的兩個(gè)人。一位傾向于過于寬大，而另一位傾向于過于嚴(yán)厲。
然后偏向?qū)挻蟮募议L(zhǎng)認(rèn)為他（她）需要更寬大，以此來彌補(bǔ)另一位的過于嚴(yán)厲和吝嗇。
偏向嚴(yán)厲的家長(zhǎng)認(rèn)為他（她）需要更嚴(yán)厲，以此來抵消另一位的軟弱無力和寬大——所以這兩種類型的家長(zhǎng)會(huì)越走越遠(yuǎn)并且不斷爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)。
和善與堅(jiān)定并行對(duì)于習(xí)慣于在兩者之間選擇其一的家長(zhǎng)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。
和善與堅(jiān)定并行中我最喜歡的例子是：“我愛你，而答案是不?！边€有一些其他的例子：
我知道你不想停止游戲（認(rèn)可情緒），而現(xiàn)在是_____的時(shí)間。
我知道你希望看電視而不是寫家庭作業(yè)（表示理解），而家庭作業(yè)需要先完成。
你不想刷牙，我們一起來做吧，想不想比賽？（轉(zhuǎn)移）
我知道你不想修剪草坪，而我們的約定是什么？（和善并且安靜的等待回答——假設(shè)你們事先已經(jīng)一起達(dá)成了約定）
你不想上床，而現(xiàn)在是就寢時(shí)間。你換上睡衣后是想聽一個(gè)故事還是兩個(gè)呢？（提供選擇）
我知道你想繼續(xù)玩兒電子游戲，而時(shí)間到了。你是現(xiàn)在自己關(guān)掉，還是我來把他放在柜子里。（提供選擇然后緊接著決定你怎么做。）
在這些例子中，最重要的就是這個(gè)“而”字。而我們很多人在用的時(shí)候，會(huì)習(xí)慣性地把“而”換成“但是”來用。
“而”是順承轉(zhuǎn)接的意思，說的是一件事情，“但是”是轉(zhuǎn)折的意思，會(huì)轉(zhuǎn)移到另一件事情上。
“我知道你現(xiàn)在還想玩，但是現(xiàn)在到了睡覺的時(shí)間，如果不睡覺的話明天早上就可能起不來......”
用了“但是”以后，后面忍不住就要講道理了，孩子感覺到的是嘮叨指責(zé)......
“我知道你現(xiàn)在還想玩，而現(xiàn)在到了睡覺的時(shí)間，你是想講一本故事了，還是想講兩本故事了？”
用了“而”以后，就會(huì)順著這個(gè)意思去引導(dǎo)，孩子感覺到的是理解和幫助......
和善并不代表一直友善
鳥媽媽本能的知道什么時(shí)候該將鳥寶寶推出巢穴，因?yàn)檫@樣它才能學(xué)會(huì)飛翔。如果我們不了解，我們也許會(huì)認(rèn)為鳥媽媽不夠好。如果鳥寶寶會(huì)說話，他也許會(huì)說：“不，我不想離開巢穴。不要這么吝嗇。這不公平。”但是，我們知道若不是鳥媽媽那重要的一推，鳥寶寶將學(xué)不會(huì)飛翔。
沒有堅(jiān)定的和善是放任
很多人在正面管教中步入錯(cuò)誤方向，只做到了和善。 他們反對(duì)懲罰，但沒有發(fā)現(xiàn)堅(jiān)定是避免放任所必要的。放任對(duì)于孩子來說不健康，這會(huì)導(dǎo)致孩子傾向于這樣做決定：“愛意味著讓他人照顧我并且給我任何我想要的?！?/span>
相信你的孩子，他們能夠在磨難中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)——尤其在有支持的環(huán)境下。理解和善并不總是友好，也不是短期的。真正地和善與堅(jiān)定并行營(yíng)造了這樣的環(huán)境，它有利于孩子發(fā)育翱翔未來生活的翅膀。
和善而堅(jiān)定，
和善是尊重孩子，
堅(jiān)定是尊重自己和環(huán)境，
當(dāng)我們同時(shí)尊重兩者，那就是阿德勒理念里面特別提倡的相互尊重。
孩子只有體驗(yàn)到與他的爸爸媽媽相互尊重，才會(huì)培養(yǎng)出他的高自尊型人格。
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