新詩也叫現(xiàn)代詩。自五四新文化運(yùn)動發(fā)軔，發(fā)展至今，無論是形式還是內(nèi)容都隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展?！霸娛钦Z言的藝術(shù)”，詩貴凝練。在所有的文學(xué)體裁中，詩對語言的要求是最為嚴(yán)苛的，因?yàn)樗脴O小的篇幅，涵蓋極豐富的內(nèi)容。所以，詩歌語言要新穎、凝練、精警，要有美感。
一般來說，詩的語言大致包括四種：抒情性的語言；意象性的語言；哲理性的語言；敘述性的語言。
抒情性語言
特征 語言非常具有抒情色彩，讓讀者明顯感受到詩人的情感非常投入且虔誠。
示例 尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。（徐志摩《再別康橋》）
詩人細(xì)致入微地描寫出他對康橋的眷戀、對往昔生活的懷念，抒發(fā)了濃濃的離愁。
意象性語言
特征 以意象取勝。一首詩里有中心意象或一連串的意象，讓讀者感受到意象之美甚至勝于情感。
示例 這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。（聞一多《死水》）
“死水”是整首詩的中心意象，詩人用“死水”比喻在軍閥統(tǒng)治下黑暗腐敗的舊中國。
哲理性語言
特征 主要傳達(dá)詩人的理性思維和哲學(xué)觀點(diǎn)，表達(dá)詩人對世界、對生活和生命的看法。
示例 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》）
詩人總結(jié)了兩種人和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對那些為人民而活的人由衷的贊美之情。
敘述性語言
特征 語言主要是敘述性的，能很快將讀者帶到一個特定的故事或情境中。
示例 若不是雷聲提醒蟲鳴，我?guī)缀跬?和春天有一個約會，那遠(yuǎn)在少年時就訂下的盟約。（焦桐《我和春天有一個約會》）
詩人用最簡單的語言講述了自己和春天有一個約會的原因，把讀者帶到一個充滿想象的氛圍中。
那么到底要怎么寫作新詩呢？可從如下角度入手。
運(yùn)用一定的修辭手法
詩歌創(chuàng)作中講求煉字，要對關(guān)鍵的字進(jìn)行推敲；講究煉句，要對表現(xiàn)情感內(nèi)容的句式進(jìn)行精心選擇；講究修辭，要靈活運(yùn)用諸如比喻、擬人、對偶、排比、夸張、互文、反復(fù)等修辭手法：用最生動的散文語言寫詩，注重情感的濃度和氛圍，收到一唱三嘆的藝術(shù)效果。
例如，詩歌中運(yùn)用擬人手法，可將要寫的物象人格化，借人詠物，以物喻人。如詩人何三坡的《月光》一詩：
你提著裙子從后山上下來
樹葉們在晚風(fēng)中浮起
月光在木門上涌動。
在這短短的三句話里，作者將一個我們平時生活中常見的畫面描繪到了極致，干脆利落地寫出了月夜的美麗景象，語言精練、讀起來余香滿口，意韻無窮。
疊加意象
劉勰在《文心雕龍·深思》中說：“獨(dú)照之匠，窺意象而運(yùn)斤?！焙鷳?yīng)麟在《詩藪》里說：“古詩之妙，專求意象?！?/p>
詩歌中的意象是意與象的融合，是作者主觀的意與客觀物象相凝聚的具象。詩人在被外界事物感動的情況下激活了自己的想象，因而心靈就與物象一道活動，正是在這種互動的心理活動中，各種鮮明生動的審美意象勃然而生。
一首新詩很少只有一個單一的意象，而是一系列意象的組合。詩歌中的意象疊加是意象組合中最常見的一種方式，它是一個意象上投影著另一個意象或多個意象滲透交融成一體。如北島的《姑娘》一詩：
顫動的虹
采集飛鳥的花翎。
花季的少女是美麗的，但美到何種程度呢？詩人在頭腦中捕捉到的第一個畫面是掛在天邊的顫動的彩虹，然而這虹又好像是種種飛鳥的羽毛，接著頭腦中又出現(xiàn)由眾多的羽毛編織成的鮮艷奪目的花翎。這實(shí)際上是一個意象疊加到另一個意象上。
注意語言的跳躍
詩歌語言的跳躍就是指表達(dá)過程中語言序列所出現(xiàn)的斷裂或空白，語言的內(nèi)在含意出現(xiàn)了并列或轉(zhuǎn)折。其包括時空跳躍、虛實(shí)跳躍、對比跳躍等。如曾卓的《我遙望》：
當(dāng)我年輕的時候
在生活的海洋中，偶爾抬頭
遙望六十歲，像遙望
一個遠(yuǎn)在異國的港口。
經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪
而今我到達(dá)了。不時回頭
遙望我年輕的時候，像遙望
迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)。
人在年輕的時候想起老年，到了老年之后回想青年，兩種不同的境遇和情懷，形成了鮮明的對比，對比中抒發(fā)了人生的感慨。
新詩不是把想說的話寫出來就行，那樣只能算是普通的散文寫作，新詩是高度濃縮精練的文體，要利用靈活的技巧將所要表達(dá)的情感意境含蓄婉轉(zhuǎn)地表現(xiàn)出來。
來源：本文選自高中《一遍過》語文必修2“學(xué)思用”，版權(quán)歸天星教育所有。
