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【復(fù)習(xí)提綱】人教部編版七下期中復(fù)習(xí)資料

第一課  青春的邀約

一、青春期的我們的變化

(一)進(jìn)入青春期,我們的身體變化:

1.青春期我們的身體變化表現(xiàn):身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。

2.青春期生理變化帶給我們的影響

積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無限可能。

消極影響:過于注重自己的外在形象,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。

3.青春期的我們身體發(fā)育情況不同的原因:受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。

4.如何正確對(duì)待青春期的生理變化:

①我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。

②不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。

③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

(二)進(jìn)入青春期,我們的心理變化---青春期的矛盾心理

1.產(chǎn)生原因:伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

2.主要表現(xiàn):①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。

3.青春期矛盾心理的影響:

積極影響:

①有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機(jī)。

②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。

消極影響:使我們產(chǎn)生矛盾和困惑

4.如何調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理

(1)參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。

(2)通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。

(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。

(4)還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

自我調(diào)節(jié)方法:①把自己的想法寫下來;②參加體育活動(dòng);③學(xué)習(xí)自我暗示④試試自我解嘲。

(三)進(jìn)入青春期,我們思想精神方面的變化

生理發(fā)育是青春成長的重要信號(hào),與之相隨的還有思想和精神方面的變化。人是能思想的高等動(dòng)物,思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正長大。

1.步入青春期我們的思維變化---發(fā)展獨(dú)立思維

(1) 表現(xiàn):步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性,對(duì)未知的事物充滿好奇。

(2)正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立(思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾巫?

思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的意見。

2.步入青春期我們的思維變化/精神要求---思維的批判性/批判精神

(1)表現(xiàn)/認(rèn)識(shí):在我們的成長中,與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性,表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?!皩W(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。

(2)作用(意義):

①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度去思考問題,探索解決方案;

②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀。

(3)做法:

要求:①要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力;

②要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。

批判的技巧:批判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng),又包括對(duì)自己的反思。技巧:①批判只針對(duì)事情本身,而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設(shè)性。

3.步入青春期我們的思維能力---開發(fā)創(chuàng)造潛力

(1)原因:

(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。

(2)青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

(3)青春韶華,我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年,這是時(shí)代的要求。

(2)做法/如何開發(fā)創(chuàng)造潛力/如何進(jìn)行青春的創(chuàng)造:

(1)敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路。

(2)關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。

(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動(dòng)改變自己,影響世界。

第二課 青春的心弦

一.青春期男生和女生的差異

1、表現(xiàn):

(1)在生理方面的差異會(huì)更加明顯。最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

(2)心理方面:在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。

2.認(rèn)識(shí)/態(tài)度

(1)生理:男生女生的生理性別特征是與生俱來的。對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

(2)心理:在社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。

注;性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。

注:認(rèn)識(shí)性別角色的作用/影響

(1)積極:可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處;

(2)消極:性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。

3.青春期的我們,如何正確對(duì)待男生女生的差異

(1)生理:對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

(2)心理:①我們在接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。

②男生女生要欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。

我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。

③正確對(duì)待不同性別間的差異(對(duì)待男生女生性別差異的態(tài)度)

不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

二、青春期的心理萌動(dòng)

1、青春期的心理萌動(dòng)的表現(xiàn)

含義:步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng),帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn),這是青春期的心理萌動(dòng)。

表現(xiàn):在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。

2、面對(duì)青春期的心理萌動(dòng),正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)異性相處

(1)對(duì)與異性交往(相處)的認(rèn)識(shí)/原因/作用

①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。

②我們與異性交往,成為好朋友,能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。

③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。

(2)與異性交往的正確態(tài)度或做法

異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體,這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。

3.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng),正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感

(1)認(rèn)識(shí):

①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。

②在與異性交往的過程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí),對(duì)異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。

(2)正確態(tài)度:面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理

(3)真正的愛情:愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。

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