看點 如何打造高質(zhì)量的課堂氛圍，高效利用課堂時間讓學(xué)生能夠最大化地吸收知識？每一位教師都擁有自己的一套方法，上海著名校長程紅兵，就對課堂教學(xué)有自己的見解，提出尤為重要的是細(xì)節(jié)。下文中，他以新學(xué)期教學(xué)為例，詮釋了何為重視課堂細(xì)節(jié)：教師提出本學(xué)科的基本要求；讓學(xué)生做自我介紹；讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材。
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本文轉(zhuǎn)載自公眾號： 星教師
文丨程紅兵 編丨Bubble
如果靜止地看待課堂，課堂是由一系列的元素構(gòu)成的；如果動態(tài)地看待課堂，課堂是由師生之間的互動行為組成的，行為是由細(xì)節(jié)組成的，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定課堂教學(xué)效率的高低。
