電子書(shū)也能成為教育孩子的工具嗎？
推薦閱讀
BWCHINESE中文網(wǎng)訊，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)IDC公司的調(diào)查數(shù)據(jù)，使用電子書(shū)學(xué)習(xí)的兒童數(shù)量日益增多，2014年，有3000萬(wàn)學(xué)生使用谷歌Chromebook筆記本學(xué)習(xí)，且已經(jīng)有學(xué)校開(kāi)始大量使用Chromebook以及谷歌相關(guān)服務(wù)和應(yīng)用。
調(diào)查顯示，在2歲到13歲的兒童中，有超過(guò)67%的兒童選擇電子書(shū)，而2013年該數(shù)字為54%。如今，出售的兒童書(shū)籍中，有五分之一為電子書(shū)，較2013年的七分之一有所增長(zhǎng)。
南京一幼兒園試點(diǎn)iPad教學(xué)，試點(diǎn)已有兩年。一開(kāi)始家長(zhǎng)也存在種種疑慮，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要使用得當(dāng)，iPad就能成為幼兒學(xué)習(xí)的得力助手。
一開(kāi)始有不少家長(zhǎng)明確反對(duì)。園長(zhǎng)吳邵萍至今記得家長(zhǎng)反對(duì)時(shí)堅(jiān)決的語(yǔ)氣：“這東西能玩嗎？肯定不行！太傷眼睛了！現(xiàn)在孩子經(jīng)?？磩?dòng)畫片，視力已經(jīng)在下降了。”
“小孩一玩就會(huì)上癮，以后再想戒掉就難了！”反對(duì)的家長(zhǎng)中，有一些還是名校的小學(xué)教師，孩子玩iPad上癮的例子他們能舉出一大堆。
法國(guó)科學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究認(rèn)為，電子產(chǎn)品本身也是孩子生活世界需要認(rèn)知和了解的一種事物?！岸率嵌虏蛔〉模 ?/p>
可是，隨著科技的發(fā)展，對(duì)孩子的教育方式和手段無(wú)不現(xiàn)代化。計(jì)算器代替珠算盤，百度代替字辭典，錄音筆和U盤代替筆記本，鍵盤代替鋼筆和毛筆，識(shí)字器代替師生傳統(tǒng)的識(shí)字互動(dòng)。在應(yīng)試教育的壓力下，很多家長(zhǎng)代替學(xué)生完成海量的作業(yè)。
孩子們的“優(yōu)越待遇”，并不是孤立的。就接收信息方式來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的成年人也都棄舊圖新了。因?yàn)榭蛷d有電視、手中有iPad、耳旁有有聲電子書(shū)。
攝取信息就像吸收空氣一樣，不需要在意，也不需要費(fèi)力。不僅如此，看場(chǎng)電影，3D、4D,美名其曰豐富感官體驗(yàn)，卻省略了你的想象和思維。
編輯：m.ywang
