職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程。而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃則是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程。
職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)直接影響到大學(xué)生在學(xué)校及工作中的生活質(zhì)量及求職效果，例如自身能力的發(fā)展、校園招聘的表現(xiàn)、求職意向的決策等等。因此，大學(xué)生對(duì)于職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，是十分必要的。
職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，給自己一個(gè)合理的定位，并且決定出一個(gè)最能充分實(shí)現(xiàn)自己家中的位置，從而選擇最適合自己的職業(yè)或事業(yè)。
現(xiàn)今的大學(xué)生，由于對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃缺失或不當(dāng)，因而在求職上呈現(xiàn)出以下幾種明顯的傾向：
一、對(duì)于職業(yè)能力的自我評(píng)價(jià)，多數(shù)大學(xué)生存在高估或低估自己能力的傾向；
二、對(duì)于職業(yè)信息的關(guān)注上，大學(xué)生過(guò)多關(guān)注職業(yè)職業(yè)是否符合自身需要，但卻容易忽略職業(yè)要求與自身素質(zhì)的匹配程度；
三、對(duì)于求職的準(zhǔn)備上，大多數(shù)學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)。
鑒于以上的情況，建議大學(xué)生為自己做一個(gè)良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，并遵循規(guī)劃的目標(biāo)和步驟進(jìn)行實(shí)施，確保在日后的職業(yè)生涯能獲得更好的發(fā)展。具體的職業(yè)生涯規(guī)劃的制定步驟，可以參考以下幾點(diǎn)：
一、 自我評(píng)價(jià)
制定規(guī)劃的第一步，就是要對(duì)自己有個(gè)整體全面的了解。因此，要從客觀的角度，分析自己，了解自己，對(duì)自己做一個(gè)合理客觀的自我評(píng)價(jià)。可以從興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等方面入手，對(duì)自己做一個(gè)綜合測(cè)評(píng)。并想清楚，這樣的自己想做什么、能做什么、應(yīng)該做什么這三個(gè)問(wèn)題。
二、 確立目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃最關(guān)鍵的一步，也就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)可以分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)四種類型。短期目標(biāo)可以參考目前的情況進(jìn)行制定，具體而詳細(xì)，并實(shí)際可行。而中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)則是靠一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)連接而成的，因此在立足當(dāng)下的情況下，更需要有適合的發(fā)展空間。而人生目標(biāo)更為長(zhǎng)遠(yuǎn)和抽象，并且往往更具有可變性，在確立的時(shí)候，更需要慎重。
三、 環(huán)境評(píng)價(jià)
除了充分認(rèn)識(shí)自身情況外，還需要了解外在環(huán)境的信息。外在的環(huán)境對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃是具有一定影響的，根據(jù)環(huán)境的發(fā)展變化，職業(yè)生涯的發(fā)展可能也隨之而變。因此，要充分了解外在環(huán)境的整體態(tài)勢(shì)，根據(jù)其可能的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，將環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也一并進(jìn)行考慮。
四、 職業(yè)定位
最后一步，也就是對(duì)于職業(yè)的定位。而定位職業(yè)，最關(guān)鍵的點(diǎn)就在于最大化自身與職業(yè)的匹配程度，使自己的才能、興趣、性格等能在所選的職業(yè)中發(fā)揮到最佳效果。良好的職業(yè)定位能夠使大學(xué)生在求職過(guò)程中更加具有針對(duì)性，并且也更加能為求職成功增添幾率。讓大學(xué)生自身能夠在合適的職業(yè)中最大限度地發(fā)揮和發(fā)展。
