家長是孩子的第一任老師，也是言傳身教的人生表率。
爸爸媽媽是天生的，但是稱職的爸爸媽媽卻需要用心去學習，去實踐！養(yǎng)育兒女是一個極辛苦、極富挑戰(zhàn)性的過程，不僅僅需要愛心，還要付出耐心和智慧。
記?。耗闼@得的，就是你所付出的。
為孩子的成長而不是成就喝彩！多與孩子溝通，他會給你一份驚喜。
一、家長要做孩子的榜樣
在對青少年崇拜偶像的調查中，國外青少年把自己的父母列為首選，而國內青少年卻把自己的父母放在末尾，說明我國現(xiàn)代家長在孩子的心中缺乏威信。
鞠萍姐姐說：牢記自己是孩子的榜樣，要在孩子的心目中樹立威信，要知道，沒有威信的教育是無力的教育。
如何樹立自己在孩子心目中的威信？
1．“已所不欲，勿施于人?！蹦阆胍蠛⒆釉趺醋?，就先要做好表率。自己做不到或不想做的事，不要強迫孩子去做。
2．有家長經(jīng)常抱怨孩子不聽話，注意力不集中，不好好完成作業(yè)。問他這時在干什么？回答說為了他們經(jīng)常不上班，就在家里伺候這個小孩。
作為父母要有自己的事做，不能一切都圍著孩子轉，失去自我。要讓孩子理解父母所承擔的，并盡心盡責做好社會的責任，才能起到言傳身教的作用。
（案例）：有位單身母親，為了養(yǎng)育年幼的孩子，常年奔波于各地打工掙錢，起早摸黑擺攤賣早點，跟隨裝運砂石的貨車跑運輸，從凌晨5點為一單位做保潔工，雙體日又應聘到人家做鐘點工，自己飽一餐，餓一頓，為的是撫養(yǎng)兒子長大成人，而這一切孩子卻一無所知。就這樣孩子一年又一年長成1.8米的小伙子,而母親漸漸兩鬢染霜，長大的孩子從武漢職校畢業(yè)，無所事事，卻學會了吃喝、上網(wǎng)、花錢，遠在外地的母親對此也一無所知。勞累終日的母親思念遠方的兒子，接到電話要錢，趕忙匯去，兒子收到錢立即關機，“失蹤了”，如此反反復復。這位母親幾乎精神崩潰，多次剛下晚班乘車趕回武漢，尋覓“失蹤”的兒子，其實兒子在同學家吃喝、玩樂、上網(wǎng)，于是又連夜乘車趕回單位上班。在一次“失蹤”多日后，母親向我傾訴了上述情況，擔心孩子出軌、犯事，經(jīng)向公安網(wǎng)上查詢，犯事人員的名單沒有他兒子的名字，我教她一個辦法：“放棄?！狈艞壘褪遣环艞?，讓孩子有一天反過來找你。經(jīng)歷了苦熬苦盼的日子，孩子終于自動來到了母親身邊，當見到身材瘦弱、身心疲憊卻深受工作單位全體職工敬仰的母親時，內心一種愧疚、責任勇上心頭，從此孩子走了工作崗位，擔負起自己應負的責任。這便是榜樣的力理！
二、家長要成為孩子生活中參謀
鞠萍姐姐說：教育孩子是一門學問，稱職的父母是需要學習的。
很多家長抱怨孩子不聽自己的話，這是由于家長沒有發(fā)揮聰明才智，找到一個辦法讓孩子接受自己的建議，有的家長只會反復嘮叨，讓孩子耳朵聽得起了老繭，結果導致孩子對大人的批評建議無動于衷；有的家長只會強制命令，導致孩子消極抵觸。要知道光有愛和良好的意愿是不夠的，它需要家長掌握溝通的技巧。
例如，對于大孩子，家長可以全神貫注地聆聽孩子說話，讓他把感受用適當?shù)恼Z言表達出來，再認可孩子的感受，獲得孩子的認可后再跟孩子一起解決問題就容易多了。對于小孩子，可以用講故事的方法來告訴他做錯了什么，怎么做才更好。
陳群博士說：很多家長都有體會，隨著年齡的增長，孩子與人的溝通越來越少，孩子自己的小秘密越來越多。
我非常贊成鞠萍姐姐說：建議家長要嘗試讀些兒童心理學和教育學的書。為什么會出現(xiàn)“代溝”？因為時代在不斷變化，一代人有一代人的心理特征。我教育了兩代人，沒有感覺同兒子、孫子有嚴重的代溝，；因為我不斷學習，與時俱進。七十多歲還報考心理咨詢師，讀書、寫字、授課，也向我的兒子、孫子學習，向年青人學習，向聽課人學習。我開班授課，有七、八十歲的老人，也有八、九歲的兒童，還有中青年人，他們是學生又是老師，年長的有豐富的社會與人生閱歷，值得我學習；孩子的天真純潔，值得效仿；許多不同專業(yè)的更有許多知識教我。我同他們打成一片，沒有代溝感，再小的孩子也需要尊重，他們是未來，要學會蹲下來與他們對話溝通，才能成為他們生活中的參謀，引導他們健康成長。
三、家長要為孩子的成長而不是成就喝彩
家長要學會欣賞孩子，關注孩子成長中一點一滴的進步，成就是由成長中的點滴匯集而成的。
家長要關注孩子成長中一切展示自我的機會，和孩子共同體驗成長的快樂。
鞠萍姐姐說：家長要樂于做孩子的“粉絲”，和孩子一起體驗快樂、悲傷、驚喜、失落等情感。為孩子的成長喝彩。
家長在教育孩子時只有不求回報，才能做到為孩子成長而不是成就喝彩。
當你的孩子在成績上一路領先，在能力上卓越超群，相信你肯定會不吝惜自己的掌聲，為孩子歡呼、祝賀。但大多數(shù)孩子都是普普通通的，沒有那么多“閃光”時刻，當你看見孩子成長了、進步了，你是否也愿意為之鼓掌、為之歡呼呢？
我是安徽省一所省重點高中的高級教師，培養(yǎng)了許多考入清華、北大、同濟、復旦、科技大的高材生，我的學生有的已經(jīng)是大學教授、博導，有的在美國的哈佛大學任教，有的是省廳高干。而我自己的兩個兒子和孫子卻普普通通，一點也不出彩。他們上學時我從來不過問學習成績，談的最多的是怎樣做人，小時我對他們的家訓是：“可以犯錯，不準說謊?！遍L大后的家訓是：“老老實實做人，勤勤懇懇做事?！靶鹤蝇F(xiàn)在市政府當了一名小官，我給他加了一條：“清清白白為官?！边@一條最難，不是他做不到，而是現(xiàn)在官場太腐敗，你不貪上下左右人得罪，把你恨得要死！所以我歷來不主張為官為吏，當普通老百姓最好。除了以上，找他們一塊玩，一塊享樂，一塊分憂。小兒子上初一時，被一個同學用竹簽差一點把左眼戳瞎，住院休學三個多月，他基礎好，可英語根本聽不懂，從90多分滑落到30多分。我對他說，高考爭取60分吧，結果經(jīng)過5年努力，考了61分，我很高興，為他喝彩。孫子初中畢業(yè)，不肯上爺爺?shù)氖「咧校f不是考不上，是太累，不快樂，要輕輕松松考一所極普通的馬鞍山市師范?？茖W校藝術系，遭到他父母、奶奶堅決反對，我支持了他。當年以高出該校錄取分數(shù)線100多分被錄取，第一次被班主任指定當了班長，于是他有了自信，學習成績直線向上，始終保持第一，我沒有夸獎他。他從來沒有當過班干，一個月后班主任把他的班長撤換掉了，他想不通。我卻為此祝賀，被指定的不算，只有憑自己實力由同學共同選出的才算。被換的是一個女生，在初中就當班干，很有管理能力，不料一學期后同學彼此都是已熟悉，班主任叫全班投票選舉班干，我的孫子第二次全票當選為班長。而那位女生落選了。女生不服氣，在一個周六的傍晚，她打電話約來四、五名過去中學同過學的男生，從琴房把我孫子逛到校后門外草地，不由分說把他痛打一頓，事后女生哭著向班主任“自首”，說是為了出氣，自己也不想再上學了，愿意接受處分。這件事讓班主任十分吃驚和意外，這是嚴重觸犯校規(guī)的事，一但報到學校，必開除無異，而且系還要承擔重大責任事故，不能評優(yōu)，扣除一年獎金。班主任立即給我兒子即孫子的父親打去電話，兒子、兒媳也當即來到我家，他們很激動，說要“復仇”，帶幾個人去找那女生算賬，要求學校開除她并賠償損失。我問了一句，孩子傷得怎么樣？兒子說主要是皮肉傷，受了驚嚇，右手指被憋了一下，估計要體養(yǎng)一個月才能彈琴，但沒傷到筋骨，否則就廢了。我說你們誰也不要去，明天一早由我趕往學校全權處理。
當我見到班主任，了解到情況，對他說不要上報學校，保護好女生，我要立即見她。班主任顯然意外，用手機叫那女生到他辦公室來，說有人要見她。當女生推開門見一陌生老人獨自坐有里面，愣住了，我請她坐下，對她說我是左超然的爺爺，“孩子，對不起，你受委屈了，我是代表左超然向你道謙的！”女生聞言，突然嚎啕大哭起來，哭得很傷心，我看見她流出的眼淚像下雨一般，她在懺悔，半晌她哽咽地斷斷續(xù)續(xù)說：“不……不……爺爺……爺爺我……我承受不起，全……全是我的錯……”，我勸她冷靜，對她說我也是老師，是誠心誠意的，已告訴班主任不要上報，你也不必自責，同左超然和好，多幫助他。女生這才平靜下來，告訴我完全出于幼稚、沖動和嫉妒之心，事后很懊悔，整整哭泣了一夜。一場小小的風波就這樣平息了，以后孫子在班上生活學習得很快樂，被評為市優(yōu)秀班干，18歲加入中央音樂學院讀書。
這就是成長。如果當時我報復那個女生，把她開除了，或者也痛打她一頓，氣是出了，但孩子在成長過程中便學會了“復仇”。
四、家長要善于與孩子“拉家?！?/span>
家長和孩子保持良好的溝通時，有兩個階段格外需要重視：孩子2歲左右是親子情感建立的關鍵期，家長要盡可能多陪伴孩子的在孩子的青春叛逆期時，要注意溝通的策略。
“拉家?！本褪侵敢环N溝通的技巧與策略。與孩子溝通時，采取權威式的命令方式或者處處順著孩子的遷就式做法都是不可取。
鞠萍姐姐說：現(xiàn)在的孩子很在意家長對自己的態(tài)度。和孩子溝通的時候，有一些技巧可以注意：
第一、要保持心平氣和，和孩子一起討論，要表明重視孩子的態(tài)度。
第二、創(chuàng)造一個適合談的環(huán)境，如孩子作業(yè)完成、吃完晚飯后，大家在起休閑的時候。
第三、盡量用“我”而不是“你”開頭。不要用“你要”、“你不能”，而是用“我覺得”、“要是我的話”等。家長坦誠地說出自己內心的感受，往往會收到意想不到的效果。
第四、切記不要高高在上，把自己作為道德的評判者、喋喋不休的說教者，永遠正確的建議者，這會使家庭對話充滿說服、威脅、控制與建議，使對話不能順利進行，導致孩子有話不能說，最后干脆閉口不說。
