一、考點介紹
連貫是表達中句間排列組合的規(guī)則，以及加強語言聯(lián)系與銜接通暢的方法。語句銜接是其中的主要考點。語句銜接連貫的三個條件是：（1）統(tǒng)一的話題；（2）合理的句序；（3）語言的銜接與呼應。高考常常從補充語段中留出部分的語句的角度設置客觀題，還常常與語句的擴展、句式的仿寫及變換等要求交叉設置主觀題，是考查的熱點。
二、高考真題
1．（2004年福建卷，語文，6）依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;
建筑是凝固的詩：_________；_______________。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。
在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，_________，_________。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。
①或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息 ②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑
③壓迫著人們的心靈 ④改變著人生的軌跡
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
2．（2004年廣東卷，語文，6）按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（
①哈薩克白色的氈房錯落在草地上，草地上白色羊群、棕色馬群與湛藍天空上的白云相映成趣。②汽車顛來蕩去，讓人很不舒服，放眼窗外，卻賞心悅目。
③地勢漸漸升高，白楊林蔭道不見了，道路變得崎嶇不平。
④遠方天山雪峰銀光閃閃，近山卻郁郁蔥蔥，山頂針葉林，山腰闊葉林，接近山麓則是綠草如茵。
⑤汽車駛出伊犁哈薩克族自治州首府伊寧市，沿白楊夾道的公路向東飛馳，豐饒的原野一如內(nèi)陸。
A． ⑤④①②③
3．（2005年廣東卷，語文，5）按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（
①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個無言的小宇宙
②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛芋的肢體……幻覺的、寫實的、神話的或者生活的
③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入"陶范"中，就會形成設計者心中的器物
④沸騰后的冷卻使容液成為-個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像
⑤銅的性格，因為錫與鉛的加入而默默改造了，熔點降低而冷卻后的硬度增加
A．④②①③⑤
4．（2005年遼寧卷，語文，5）把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一組是（
?、倜恳环N話語體系，都代表了特定的視界。
?、谖覀冋f了上千年的古話，說了上百年的洋話，被迫形成了一種優(yōu)勢：說洋話，古人說不過我們；說古話，洋人說不過我們。
?、塾醚笕说囊暯缈垂攀拢霉湃说囊暯缈囱笫?，都可能看到當事人看不到的東西。
?、苓@是一個巨大的創(chuàng)新空間。
?、菸覀兛梢杂袃蓚€視界，兩個既有重合之處，又有獨到之處。
?、薷螞r還有他們未曾見過的中國新事。
⑦創(chuàng)新來源于新發(fā)現(xiàn)，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間。
A.②①⑤③⑥④⑦
5．（2005年湖南卷，語文，6）填入下面畫橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;
澄河產(chǎn)瓜魚,
A．長四五寸，通體雪白，瑩潤如羊臘玉，無鱗無刺
B．通體雪白，長四五寸，無鱗無刺，瑩潤如羊臘玉
c．長四五寸，通體雪白，無鱗無刺，瑩潤如羊脂玉
D瑩潤如羊脂玉．長四五寸，通體雪白，無鱗無刺
6．（2006年安徽卷，語文，4）在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（
［情境1］某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。
［情境2］某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。
A．對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。
B．對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。
C．已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。
D．已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。
7．（2006年全國卷Ⅰ，語文，4）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，
①卻輝映著輝煌的過去
②鮮明地折射出中國悠久的歷史
③具有很高的文物價值
④它們看似陳舊
⑤生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣
⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗口
A．④①③⑥②⑤
C．③⑤②⑥④①
8．（2006全國卷Ⅱ，語文，4）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴重受傷。___________， _______________，____________________。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判，最終贏得了一枚銀牌。
①所有人都以為這對組合將退出比賽
②就在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候
③簡單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽
④冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹
⑤兩人順利地完成了其他高難度動作
⑥其他高難度勸作完成得很順利
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
9．（2006年浙江卷，語文，5）填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是（
情趣是感受來的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描繪的；意象是觀照得來的，起于外物的，有形象可描繪的。
A．情趣是基層的生活經(jīng)驗，意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。
B．情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。
C．情趣是基層的生活經(jīng)驗，意象則起于對基層經(jīng)驗的反省。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。
D．情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。
10.（2007全國卷Ⅰ，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是（
天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，
①時而沿著水邊，
③時而到岸旁嬉戲，
⑤時而離開它的幽居，
A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥
11.（2007安徽卷，語文，4）把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（
①在古代，這個信念有些神秘色彩。
②在一切比較深入的科學研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。
③對于數(shù)學研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學來描述。
④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個信念？
⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。
A. ②①④③⑤ B. ①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
12．（2007海南寧夏卷，語文，21）將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（3分）
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，_____________，______________， ________，______。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權(quán)威。
①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案
②震動了整個理論物理學界
③發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘
④思維卻遨游于廣袤的太空
13．（2007湖南卷，語文，5）下列各項中最適合填在橫線上的一項是（
某校邀請著名學者劉教授來校講學，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術(shù)研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士。
A、這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀
B、這既是他的光榮，也是我們學校的光榮
C、這既是校校的自豪，也是他本人的自豪
D、這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲
14．（2007浙江卷，語文，5）下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（
A碧桃獻歲宜家受福
B為學有宗古稀成慶
c樂道安貧音容宛在
D執(zhí)掌教壇垂七十載
15．（2008年高考四川卷，語文，4）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是
人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。
它要求一個人應有高尚的道德追求
②勇于承擔對他人、對社會的道德義務
③是做人的尊嚴、價值和品質(zhì)的總和
④正確處理個人與他人、個人與社會的關系
⑤是指人與動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性
⑥做到自尊、自愛、自強、自律
A．③⑥①④⑤②
16．（2008年高考全國卷Ⅰ，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來，
①實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變
②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口
③使糧食產(chǎn)量不斷攀升
④堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略
⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細作
⑥在上世紀末突破5億噸大關
A．④⑥②⑤③①
C．⑤①⑥④③②
17．（2008年高考全國卷Ⅱ，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
鐵路客車動車組先進的計算機網(wǎng)絡控制技術(shù)，
①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控
②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制
③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車
④同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷
⑤無需人為干預
A．②①⑤④③
18．（2008年高考試題遼寧卷，語文，4）依次填入下面一段文字橫線出的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
紅星小學門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評為“十大感動小熱病物”，他的事跡中最突出的一條是認識全校500 多個學生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。
①學校里的教師是在教書育人
②這不只是像背書那樣背出來的
③要叫出全校學生的名字，實在不容易
④校園內(nèi)的管理、服務也無不在體現(xiàn)育人的功能
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單
⑥這是關愛學生、日積月累的自然結(jié)果
A．①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③
C. ③⑥②①⑤④
19．（2008年高考試題四川卷·延考區(qū)，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
國家古籍保護中心建成后，將
①并組織專家對全國珍貴古籍進行定級
②同時匯總古籍普查成果
③負責全國古籍普查登記工作
④形成全國統(tǒng)一的中華古籍目錄
⑤建立中華古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫
A．③④①⑤②
C．⑤③④①②
20．（2008年廣東卷，語文，4）把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。
②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。
③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
A、⑤③①④②
21．（2008年高考湖南卷，語文，5）下列各項中最適合填在橫線上的一項是（
每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目。
A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人
B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”
C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫
D．中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?/p>
三、名校試題
1.（2008年河南省普通高中畢業(yè)班教學質(zhì)量調(diào)研考試，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
一滴水在宇宙中不過是一個微小的點，____________________________。
①這就意味著整個太陽已經(jīng)被“壓縮”進一個水滴之中
②我們的眼睛不過幾厘米大小，卻能看到整個星空，只有整個星空的信息被濃縮進空間
的每一個點上，這才有可能
③可是它卻能反映出整個太陽
④當我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙
⑤于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈
A．③①⑤②④
2.（河北省石家莊市2008年高中畢業(yè)班復習質(zhì)量檢測，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的詞句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
黨的十七大報告指出，
①既強調(diào)增加社會物質(zhì)財富
③不斷促進社會和諧
⑤又要通過發(fā)展保障社會正義
A．②③⑤④①
3.（2008年河南省普通高中畢業(yè)班模擬考試，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句．銜接最恰當?shù)囊唤M是（
玉帶河從你的胸前飄來，
①魚在相忘于清流
③瘦瘦的，悠悠的
⑤小橋無語
4.（河南省開封市2008屆高三年級第二次質(zhì)量檢測，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是（
賀蘭山由遙遙的天邊,漸漸地近了________________________________，引得我們乘坐的汽車也興奮起來，長鳴一聲，向著山口，奮蹄而去。
①賀蘭山在蒙語中是“駿馬”的意思，山峰的形狀也確實像一匹匹疾奔的駿馬
②先是露出一抹淡淡的藍色山影
③并且起伏成一條條峻峭的山脊
④馬首高高揚起，起伏的背脊，描繪出一種風中的姿采
⑤山影越來越濃，也越來越清晰
⑥便有山峰馳來，似乎聽得到雄壯的蹄聲
A．②⑤③⑥①④
5.（河南省新鄉(xiāng)市許昌市2008年高三第二次模擬考試，語文，4）依次填入下面一段文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
時間對每個人都是公正的。
①人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間
②人人不斷喪失時間，人人又不斷擁有時間
③年輕人的時間經(jīng)得起透支和揮霍，當然比老年人富得多
④年輕人的時間當然比老年人富得多，經(jīng)得起透支和揮霍
⑤青年的未來必然是老年
⑥老年的過去必然是青年
A．①③⑥
6.（西安地區(qū)2008屆高三年級八校聯(lián)考，語文，4）填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（
（1）中秋節(jié)的夜晚，天氣非常晴好。
（2）雁灘橫在前面，
①藍色天幕里嵌著一輪像玉盤一樣的滿月
②一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍色天幕里
③金黃色的斜陽照著，林木繁茂
④林木繁茂，金黃色的斜陽照著
A．①③
7.（河北省邯鄲四中08-09學年高二上學期第二次月考，語文，7）填入下列橫線中的話，銜接最恰當?shù)囊痪涫牵??。?/p>
清人張潮在其《幽夢影》中曾說：“對淵博友如讀異書，對風雅友如讀名人詩文，對謹飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對滑稽友如閱傳奇小說?！边@話確有見地。人生一世，除了親情、愛情之外，友情更是不可缺少的，因為________
A．友情是一種廣度，親情是一種深度，而愛情則是一種純度。
B．友情是一種純度，愛情是一種深度，而親情則是一種廣度。
C．親情是一種深度，愛情是一種純度，而友情則是一種廣度。
D．愛情是一種純度，親情是一種深度，而友情則是一種廣度
8.（山西省實驗中學2008—2009學年度高三年級第三次月，語文，4）填入下在一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
趙樹理很有幽默感。
A．趙樹理的幽默同老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默。
B．老舍的幽默同趙樹理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默。
C．趙樹理的幽默同老舍的幽默不同。趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。
9.（湖南省漣源一中2009屆高三上學期第四次月考，語文，5）依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
（1）桐廬街道雖小，卻并無狹窄之感，
（2）我住在樓上，窗子又正對著風口，每當狂風大作，
①街樹疏疏地種在道旁
③屋瓦齊鳴，龍吟虎嘯
A.①③
10.（江蘇省濱?？h明達中學08—09學年高一上學期第二次月考，語文，21）下面一段文字中橫線處的語句，上下文銜接的正確順序是：（只填序號）（3分）
以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是證明。可是他太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住_____，結(jié)果總是得罪人。他詩名_____，但他的五尺之軀卻見容不了當權(quán)派。______他都照例不受歡迎。
①、有感便發(fā)，不平則鳴
③、流芳百世，冠絕一時
⑤、無論同黨秉政，還是政敵當?shù)?nbsp;
答：
11.（遵義四中2009屆第三次月考語文試題，語文，4）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
①江面上有小船可供蕩槳仰望
③赭紅色的陡峭山坡直通著浩蕩東去的大江
A．④③①②
12.(內(nèi)蒙古赤峰二中2009屆高三上學期第二次階段考試，語文，5)填入下列句子橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp;
（1）《文心雕龍
（2）四句詩構(gòu)成一幅完美的圖畫：
②人稟七情，感物吟志，應物斯感，莫非自然
③小溪陰陰，鵝鴨戲水，細雨翻萍，形象鮮明
④小溪陰陰，細雨翻萍，鵝鴨戲水，形象鮮明
A．
13.(江蘇省啟東中學2008-2009學年度第一學期月考，語文，4)先剔除一個與段意關系不夠密切的句子，再把剩余的句子組合成語意連貫的一段話。（3分）
①特別是我們黨在長期執(zhí)政的條件下，如果對領導干部運用權(quán)力不加制約，就會使一些意志溥弱者濫用手中的權(quán)力。
②只有強化對權(quán)力的制約，才能防止權(quán)力腐敗，保證領導干部正確使用權(quán)力。
③權(quán)力制約，就是權(quán)力所有者運用各種有效途徑，對權(quán)力行使者所形成的特定的限制與約束。
④對領導干部的監(jiān)督重點是對其政治立場，政治觀點和遵守政治紀律、組織紀律的情況進行監(jiān)督。
⑤由于權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量，具有強制和不對等性，當其不受限制地被運用時，必然出現(xiàn)無限擴張的異化傾向。
⑥制約是自然界和人類社會存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。
14.(江西省臨川二中08-09學年高三上學期第四次月考，語文，20)把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當?shù)囊欢卧?。（只填序號?分）
①我國空間出艙活動的成功實現(xiàn)了一個古老民族的壯麗夢想，更是中國人征服太空邁出的又一次偉大的歷史性步伐。
②探索太空領域是人類夢寐以求的偉大事業(yè)。人類的科學探索正是從一點一滴開始的。
③2008年9月27日16點35分，中國航天員翟志剛開始打開神舟七號飛船門，在世人的廣泛關注下，完成了歷時25分23秒的出艙活動。
④回顧中國神舟飛船系列的發(fā)展史，從神舟一號到神舟七號，從無人到有人，從一天到多天，從不出艙到太空行走……這些變化記錄著中國載人航天事業(yè)在遵循科學規(guī)律、實現(xiàn)科學發(fā)展的前進道路上取得的一個又一個豐碩成果。
⑤這再次彰顯了中國航天人所具有的為人類航天事業(yè)貢獻智慧與力量的高度責任感，同時也向世人昭示了中國人民有志氣、有信心、有能力不斷攀登新的科技高峰。
排列順序：
15.(安徽省蚌埠二中2009屆高三上學期12月月考，語文，10)填到下面橫線處的句子，與上下句銜接得最恰當?shù)囊唤M是
公安干警及時趕到現(xiàn)場偵查，中午12時——
A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。
B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓款和贓物。
C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。
D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓款和贓物也同時起獲。
16.(天水一中2008—2009學年度第一學期2006級第二階段考，語文，5)填入下列橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
每當落日黃昏，暮煙疏雨的時候
①縷縷白色的炊煙
④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙霧
A ④③①②⑤
17.（瀏陽一中2009屆高三第二次月考語文試卷，語文，5)依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
時間的力量，理應在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天，_________________。廢墟是課本，_________________；廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟。營造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的；更新的營造以廢墟為基地，____________，廢墟是進化的長鏈。
①沒有昨天就無所謂今天和明天
②沒有今天就無所謂昨天和明天
③讓我們把立體的事情讀成平面
④讓我們把平面的事情讀成立體
⑤因此，廢墟是手段
⑥因此，營造是手段
A、①③⑤
18．（銀川一中2009屆高三年級第一次月考測試，語文，3）填入下面橫線的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是；（
最可悲的是我們的孩子，他們（
①心里惦記著的是及時趕回家去 ②在這樣一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長
③對月亮和海毫無興趣 ?、芤蚨埠茈y喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗和對土地的記憶
A. ②①④⑤③
19．（湖北省黃岡中學2009屆高三九月月考，語文，21）依次填入下面一段文字橫線處的語句，使語段銜接完整（只填序號）。（4分）
北京2008年奧運會會徽的正式名稱是“中國印·舞動的北京”。中國印既是中國的，又是世界的；既是傳統(tǒng)的，又是創(chuàng)新的。
①它以端莊的“中國紅”為底色
②配以拉丁字母、阿拉伯數(shù)字和奧運五環(huán)圖
③富有新意地運用這套中國筆墨寫出古樸與現(xiàn)代氣息相融合的“Beijing2008”
④它采用中國特有的印章形式
⑤融合了中國傳統(tǒng)的書法、繪畫、篆刻等古老藝術(shù)
20．（中山一中2008學年度高三第一次統(tǒng)測語文試卷，語文，22）為了使新聞播報更加平易自然，編輯準備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話，請你幫助他們在下面的三條新聞之間設計兩段這樣的話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。（6分）。
①阿富汗一客機神秘墜毀，機上包括3名美國乘客在內(nèi)的104人無一生還?？蜋C失事可能是惡劣的天氣所致。（據(jù)阿富汗當?shù)孛襟w報道）
②因旅館費用及發(fā)票問題與會議中方聯(lián)系人發(fā)生爭執(zhí)時一外籍男子出手，女博士后在美無端遭打被拘。（據(jù)新華社報道）
③美國女大學生情定重慶農(nóng)民，春節(jié)后準備舉行婚禮，婚后兩人將繼續(xù)在大連打工。（據(jù)《城市晚報》報道）
（1）
（2）
21．(江西省贛州市十縣市重點中學2008年高三期中聯(lián)考，語文，21)將下列文字組成意思完整、前后銜接、語序最恰當?shù)囊欢卧?。（只寫句子的序號）?分）
①所謂“耳畔頻聞故人死，眼前但見少年多”正是一般人中年觀感的寫照
②一些性子急的朋友已經(jīng)先走一步，很煞風景
③同時又會忽然覺得有一大批一大批的青年小伙子在眼前出現(xiàn)，從前也不知道是在什么地方藏著的，如今一齊在你眼前搖晃，磕頭碰腦的盡是些昂然闊步的滿面春風的角色，都像是要去吃喜酒的樣子
④人的年紀也是這樣的，一年又一年，毫無知覺，總有一天會驀然一驚，已經(jīng)到了中年了
⑤鐘表上的時針總是在慢慢的移動著的，一圈又一圈，移動得如此之慢，使你幾乎不感覺到它的移動
⑥到這時，大概有兩件事使你不能不注意：訃聞不斷地到來，自己的伙伴一個個的都入蟄了
答：
22．(唐山一中2008——2009學年度高三調(diào)研考試，語文，5)填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
黃包車在冷落的郊道上走，靠右不遠是一條小河，__________；車過去，便驀然驚起，撒下一串哇哇的叫聲，向凄迷的天野飛去。
①隔岸零落地蹲著些破陋的茅屋，
②一些破陋的茅屋零落地蹲在對岸，
③一片寬廣的荒場就在左邊，
④靠左是一片寬廣的荒場，
⑤荒草離離，一望無邊。
⑥極目是離離的荒草。
⑦荒場上不時有些玄青的烏鴉，停下來覓食；
⑧有些玄青的烏鴉不時停下來，在荒場上覓食；
A．①③⑤⑧
23．(南宮中學高三九月份月考語文試題，語文，12)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（
目前，科技界很關心科技投入問題，提出“科教興國，誰興科教”的口號，呼吁“國
興科教”。這是可以理解的，但不夠全面。
①所以更全面的提法應該是“科教要興國，興國要科教”。
②興國真正地依靠科教，才能實現(xiàn)國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的全面進步。
③國家的含義不同。
④科教興國的國，是國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
⑤國興科教的國，是國家政府。
A．⑤④③①②
24．(廣東2008屆高三六校第二次聯(lián)考，語文，4)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;
無論對于奧運史還是建筑史，2006年9月17日注定是一個不同尋常的日子。舉世矚目的國家體育場“鳥巢”今天上午完成了它工程建設中最富有懸念的一道程序——鋼結(jié)構(gòu)卸載。
①中國人能不能把“鳥巢”建起來
②一個建筑史上的世界之最，由此誕生
③這就意味著，“鳥巢”重達42000噸的鋼鐵枝蔓完全依靠自己的力量支撐起來
④而今天的順利卸載意味著“鳥巢”建設成功了
⑤幾年前曾經(jīng)有這樣一種質(zhì)疑的聲音
A．⑤①④③②
25.(唐山市2007—2008學年度高三年級摸底考試語文試卷，語文，4)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是
北京2008年奧運會會徽的正式名稱是“中國印?舞動的北京”。中國印既是中國的，
又是世界的；既是傳統(tǒng)的，又是創(chuàng)新的。
①它以端莊的“中國紅”為底色
②配以拉丁字母、阿拉伯數(shù)字和奧運五環(huán)圖
③富有新意地運用這套中國筆墨寫出古樸與現(xiàn)代氣息相融合的“Beijing2008”
④它采用中國特有的印章形式
⑤融合了中國傳統(tǒng)的書法、繪畫、篆刻等古老藝術(shù)
A.④②①⑤③
C.②④③⑤①
四、考點預測
（一）從以上分析可以看出，新課標高考對語句銜接考查的偏多，除了以選擇的形式出現(xiàn)以外，在語言表達試題中也經(jīng)常出現(xiàn)。其考點仍舊是語言表達的連貫。而且是歷年試題中出現(xiàn)頻率較高的一種題型。所以備考時要作為重點。
2009年高考注意以下考點：
1.話題要保持統(tǒng)一。
敘述的角度要一致。
2.思路要鮮明且連續(xù)不斷。
3.語言的銜接要緊密。
4.語言的節(jié)奏和音韻要和諧。
（二）考點預測題
1．填到空缺處與上下文銜接較好的一項是（ ）
列寧說："語言是人類最重要的交際工具。"這一科學論斷深刻地闡明了語言的社會本質(zhì)和重要作用。人們利用語言來進行交際，交流思想，____，如果沒有語言，社會便會停止生產(chǎn)，便會崩潰。
A．以便協(xié)調(diào)共同的活動，互相了解，組織社會的生產(chǎn)
B．以便協(xié)調(diào)共同的活動，組織社會的生產(chǎn)，互相了解
C．以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動，組織社會的生產(chǎn)
D．以便互相了解，組織社會的生產(chǎn)，協(xié)調(diào)共同的活動
2．填入下面橫線處的幾句話，排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
由于缺乏具有京味特色的圖書，京味書樓長期保持銷售的只有500多種圖書，____。
A．而其中暢銷的書并不多，店內(nèi)大部分圖書與距其只有半公里之遙的琉璃廠中國書店品種重復，京味書樓的購書者極為有限，根本不足以撐起整個店堂
B．根本不足以撐起整個店堂，店內(nèi)大部分圖書與距其只有半公里之遙的琉璃廠中國書店品種重復，而其中暢銷的書并不多，京味書樓的購書者極為有限
C．而其中暢銷的書并不多，根本不足以撐起整個店堂，店內(nèi)大部分圖書與距其只有半公里之遙的琉璃廠中國書店品種重復，京味書樓的購書者極為有限
D．根本不足以撐起整個店堂，京味書樓的購書者極為有限，店內(nèi)大部分圖書與距其只有半公里之遙的琉璃廠中國書店品種重復，而其中暢銷的書并不多
3．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?）
《毛詩序》是先秦儒家詩論的總結(jié)，其中心內(nèi)容是闡述詩歌與封建政教的關系。____。"正得失，動天地，感鬼神，莫近于詩。先王以是經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗。"因為詩歌具有感染的力量，所以是封建統(tǒng)治者用以維護政教的有力工具。
A．久它認為詩歌不僅是社會治亂、政教得失的反映，而且反過來可以維護封建統(tǒng)治和封建秩序
B．它認為不僅詩歌是政教得失、社會治亂的反映，而且反過來可以維護封建統(tǒng)治和封建秩序
C．它認為詩歌不但能維護封建統(tǒng)治和封建秩序，而且能反映社會治亂、民生苦樂
D．它認為由于詩歌具有強大的藝術(shù)感染力，故而封建統(tǒng)治者都要用它來維護封建統(tǒng)治和秩序
4．填入下面橫線處的句子，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
___
A．大人物、大名聲不是張揚出來的，張揚出來的大人物不是真正的大人物
B．張揚出來的大人物不是真正的大人物，大人物、大名聲不是張揚出來的
C．大作家、大作品不是張揚出來的，張揚出來的大作家不是真正的大作家
D．張揚出來的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是張揚出來的
5．從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結(jié)尾（ ）
被細雨浸潤、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；____。
A．像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬般風流，像凌波微步的仙子
B．婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬般風流，像凌波微步的仙子
C．婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風流
D．像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風流
6．下面橫線處應填入的語句，排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
這朵黃花如果在別處，我也許不屑一顧，可是開在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特別喜愛。 。
A．它是從石縫中鉆出的花，是"天行健"自強不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的種
B．它是巨浪播下的種，它是從石縫中鉆出的花，它是生命力象征，是"天行健"自強不息的文化徽章
C．它是生命力象征，它是從石縫中鉆出的花，它是巨浪播下的種，?quot;天行健"自強不息的文化徽章
7．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）
仙人掌啊，你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……
A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?
B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。
C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?
D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?
8．填入下文橫線處的句子，與文意最連貫的一項是（）
任何一個神經(jīng)細胞的興奮，都會引起一系列與之有關的記憶群的活動。情節(jié)是以"自我"來根據(jù)事物內(nèi)容自問自答，邊設置場景、角色，邊加以深化發(fā)展的。形象思維構(gòu)出畫面(可視內(nèi)容)，語言記憶(邏輯思維)則是"自我"根據(jù)畫面內(nèi)容做出的邏輯反應，成為下一個畫面的心理要求，概括地說，____。
A．邏輯思維內(nèi)容確定了形象思維內(nèi)容，形象思維又誘導了邏輯思維
B．邏輯思維內(nèi)容確定了形象思維內(nèi)容，同時又誘導了形象思維
C．形象思維內(nèi)容確定了邏輯思維內(nèi)容，同時又誘導了邏輯思維
D．形象思維內(nèi)容確定了邏輯思維內(nèi)容，邏輯思維又誘導了形象思維
9．與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵?）
可是就在這時候，他倆發(fā)生了第一次爭執(zhí)。原來趁將軍彎下腰上肩的時候，小李偷偷地把繩子往后移了半尺多。____，他扭回身抓住繩子往前移過來，不滿地說："這，這不行。"
A．將軍發(fā)覺了這個"舞弊"的做法
C．這是一個"舞弊"的做法，將軍發(fā)覺了它
10．與上文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?）
過去我們對搞活大中型企業(yè)多用"輸血"的方法，寄希望于大中型企業(yè)挖潛節(jié)流，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，___
A．這些企業(yè)加劇了安全感，不思創(chuàng)新，缺乏改革意識
B．這些企業(yè)的安全感加劇了，缺乏改革意識的安全感
C．這反倒增加了企業(yè)不思創(chuàng)新，缺乏改革意識的安全感
D．這反倒增加了企業(yè)的安全感，使其不思創(chuàng)新，缺乏改革意識
11．下列括號中的兩種表述全都正確的一組是（）
（1）本·拉登這個世界頭號恐怖主義分子，身穿金絲鑲邊的阿拉伯長袍，頭扎紅白相間的格子頭巾，（①長著滿臉大胡子②臉上長滿大胡子），眼睛略帶憂郁，性格靦腆，言辭溫和。
（2）太行山獼猴保護區(qū)，（③不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流④不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊），處處都有隨意生長的奇花異草，處處都有悅耳的鳥鳴。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M語句是（ ）
一時間，"納米熱"遍及全球。____，納米科技在我國也逐漸受到重視?，F(xiàn)在，以納米材料和納米技術(shù)注冊的公司已達近100個。____。雖然我國在納米科技領域已取得一些出色成績，但在這方面水平與美、日、歐相比，差距還是很大。____，中國科學家充滿使命感和緊迫感。
①環(huán)球同此涼熱 ②這當然也包括中國 ③但形勢不容樂觀 ④納米熱中也有冷思考 ⑤面對未來 ⑥針對這種情況
A．①③⑤
13．下文括號中的兩種表述全都正確的一項是（）
北部灣有一處綿延20多公里的銀色沙灘，它的特點是：（①水溫和，浪柔軟；灘平長，沙細白②灘平長，沙細白；水溫和，浪柔軟），無鯊魚，無污染。白天徜徉在沙灘，（③海風吹來，濤聲陣陣；歸帆點點，鷗鳥振翅④歸帆點點，鷗鳥振翅；海風吹來，濤聲陣陣），令人渾然忘我。
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
14．填入下文橫線上的四句話順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
某校師生野營訓練來到村里，____，____，____，____，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。
①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣 ②不顧一天行軍的疲勞 ③馬上扔下背包 ④聽到大雨即將來臨的廣播
A．②④①③
15．填在下文橫線上的四句話，最恰切的一組是（）
他抬手看表，發(fā)現(xiàn)才凌晨4點。窗外臨水枕河的小院悄無聲息，____，與世隔絕，船艙里靜寂如夢。
①就連自己置身其中的小樓 ②惟有自己的呼吸在空氣中震蕩著 ③也沒有一丁點兒響動 ④像一條遠離地球的太空船。
A．②④①③
16．依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）
大力普及科學知識，有利于培養(yǎng)群眾的科學精神，____；有利于教育人民掌握科學方法，____；有利于增強全民族的創(chuàng)新意識，____；也有利于人民群眾形成健康、文明的生活方式。
①提高認識世界、改造世界的能力 ②形成尊重科學、實事求是的風格 ③激發(fā)群眾中蘊藏的巨大智慧和創(chuàng)造力
A．①③②
17．填入下文橫線上的句子，與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵?）
洞庭東山，兩百年前還是太湖上的一座孤島，____，西半部叫后山，峰嶺峻峭。
①島的北端現(xiàn)在已和陸地相連 ②現(xiàn)在島的北端已和陸地相連 ③全島分成東西兩個部分，一條魚脊形成的山脈從北到南縱貫中央 ④一條魚脊形成的山脈，從北到南，縱貫中央，把島劈成東西兩個部分 ⑤東半部稱前山，坡勢平緩 ⑥稱為前山的東半部坡勢平緩
A．①④⑤
18．填入下文橫線上的句子，與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵?）
我們生活得太緊張了，____，讓我們當然包括作家都能有幾分松弛吧。
①我們的作家生活得太緊張了 ②作家生活得太緊張了 ③讓文學給我們幾分喜悅 ④讓文學給我們送來一點清風 ⑤讓文學給我們保留一塊凈土 ⑥讓文學考核我們分辨美丑的能力
A．①④③⑥
19．填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵?）
道山如屏，溪水如歌，鵝卵石鋪就的古道，將你帶人古老意境的同時，也將你引到了愛蓮堂前。____，大多是周敦頤和他的兩位優(yōu)秀后裔魯迅、周恩來的名言警句。佇立堂中，你會情不自禁地去尋覓三位優(yōu)秀周氏奇人間千絲萬縷的牽系。
①大門旁一副"心傳承孔孟，道學啟程朱"的對聯(lián) ②一副"心傳承孔孟，道學啟程朱"的對聯(lián)刻在大門旁 ③言簡意賅地道出源遠流長并對后世有極大影響的周子理學 ④言簡意賅地道出周子理學的源遠流長和對后世的影響 ⑤堂中懸掛著好些字畫，爭奇斗妍的字畫中 ⑥堂中懸掛著好些字畫，這些字畫爭奇斗妍
A．①④⑥
20．填入下文橫線上的幾句話恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
李清照紀念堂是座古色古香的庭院，a："大明湖畔，b，故居在垂柳深處；c，金石錄里，文采有后主遺風。"讀后頓然喚起人們對這位婉約詞家的懷念。
A．a(chǎn)郭沫若撰題了紀念堂的門聯(lián) b趵突泉邊 c漱玉集中
B．a(chǎn)郭沫若撰題了紀念堂的門聯(lián) b漱玉集中 c趵突泉邊
C．a(chǎn)紀念堂的門聯(lián)為郭沫若撰題 b趵突泉邊 c漱玉集中
D．a(chǎn)紀念堂的門聯(lián)為郭沫若撰題 b漱玉集中 c趵突泉邊
21．下面一段話中有不夠簡明、不合事理的地方，在不影響原意的情況下必須刪除的有哪4處？請將序號填入后面的橫線上。
Internet已經(jīng)成為①當今信息社會中最繁忙、最富有挑戰(zhàn)性、最具活力的②信息系統(tǒng)。它跨越時空③的限制，把世界各地的④有用信息快速的送到你的面前，⑤不僅能傳送文字、圖形、圖像，還能傳送聲音、動畫和視頻。它將世界上不同國家、不同民族、⑥不同膚色、不同文化背景⑦和不同社會階層的人們聯(lián)系在一起，人們可以在Internet上討論⑧他們關心的問題，查閱他們所需的資源，還可以在網(wǎng)上聽音樂、看電影、交友、⑨聊天，甚至⑩還可以在網(wǎng)上觀光旅游和購物。
答：必須刪除的4處是
22.為使下面的語段簡明順暢，必須刪掉的詞語的序號是
2007-2008年度，我校將擴大招生人數(shù)①，由原來的23個教學班級②增加到31個。由于我校的教室本十分③嚴重④不足，因此急需新建教室?，F(xiàn)在，雖然我們已多方進行⑤籌措，但經(jīng)費問題仍然難以解決。用什么辦法才能解決眼下⑥的燃眉之急⑦呢?
必須刪除的是：
23.在下面一段話里刪去八個多余的字，只刪不改，不得損害原意，將刪掉的字寫在下面的橫線上。
在劉曉慶偷稅案事發(fā)之后，一位稅務官員說：“目前，明星與一般普通百姓的收入懸殊很大，明星中的多數(shù)人是依法納稅的，個別人有違法行為。對這些人有的已經(jīng)依法給予法律制裁，同時還要加強對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害國家的思想任其泛濫?！?/p>
答：
24．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，______________，______________，______________，______________。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權(quán)威。
①他執(zhí)著地尋求著"我們從何處來，我們往何處去"的答案
②震動了整個理論物理學界
③發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘
④思維卻遨游于廣袤的太空
答：
語言運用之語句銜接參考答案
【高考真題】
1. C
（解析）根據(jù)第一句的后文“詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明”，那么該句的橫線處應該依次填入“或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑”（與“古”字照應），“或神采飛揚，透著現(xiàn)代氣息”（與“今”字照應）。這里有著時序的制約。根據(jù)第二句的橫線處的上文“在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來”，緊扣“沉淀”這個詞眼，那么首先與它接續(xù)的應是“壓迫著人們的心靈”，然后才是“改變著人生的軌跡”。這里有著情理邏輯的制約，即“母愛”作用的輕重。這道題要求銜接的四個句子兩兩成對，結(jié)構(gòu)整飭、和諧，考生只要抓住“序”這一核心，相信是容易得分的。這道題同時也間接地考查了考生對整句與散句使用能力。從考生能否恰當安排對偶句的內(nèi)在順序這一言語操作中，可以看出他的言語修辭技巧的熟練程度。按照時間順序，應先說過去，后說現(xiàn)在，所以應先選②，再選①。按照事理邏輯應先說“壓迫著人們的心靈”，再說“改變著人生的軌跡”。
2． B
（解析）這是一道常規(guī)題，做題時一定要注意話題和語言安排的順序。本段文字的立足點是汽車上，順序是由近到遠，由底到高。由于是選擇題，答案不難選出。
3．這是一道連貫題，考查語言運用能力。綜合來看，幾個句子的中心議題是鼎及其圖案的制作過程，應該先有配方，再制作過程，然后形成嶄新的圖案，最后總結(jié)。邏輯順序中含有時間順序。答案：D。
4：本題考查考生銜接句子的能力。本題正確選項為A項。從②①的銜接可以判斷A、C可選，而從⑤③的銜接可以判斷A、D可選，故選A正確。
5：A
6．B（從說話者的身份、考慮對對方的尊重、說話時應該有的語氣等方面考慮）
7．C （這道題是一道傳統(tǒng)排序題?？此朴幸欢y度，其實這類題型最直接的方法就是排除法，同時要注意隱藏信息?？忌鷳斒紫茸⒁猗冖茛蘧?，因為⑥句很明顯是一個帶有總結(jié)性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先說文化，后說歷史，也就是⑤必在②前面，而只有C選項符合推測，所以答案很輕松就選出來了。）
8．保持主語一致。
9．A[“情趣是感受來的”“不可描繪的”，就“如自我容貌”，可以感受，但自己不借鏡子等是看不見的，由此可以排除C、D兩項；“意象是觀照得來的”，所謂“觀照”，是指審視，應該是“起于對基層經(jīng)驗的反省”，由此可以排除B項。]
10．A
11、答案：C。解析：此題考查句子的連貫，能力層級為C。解此類題時要注意代詞、關聯(lián)詞語、重復的詞語、特殊詞語及邏輯順序。由“這個信念”和“必定有種信念驅(qū)使我們”可知5在2句后，由“在古代”和“可是發(fā)展到現(xiàn)代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“這個信念”，如果放在句首代詞的指代無法落實，所以排除D。
12、答案： ④ ① ③ ②
（解析）這個排序題其實考查的是句子的銜接連貫。根據(jù)劃線前一句“身體禁錮在輪椅中”找出緊跟在它后面的對應句式“④思維卻遨游于廣袤的太空”，然后根據(jù)事情發(fā)生發(fā)展的先后順序“尋求→發(fā)現(xiàn)→震動”，依次排出后邊三句的順序為① ③ ②。
13、B 本題考查語言運用的得體。
14、B
[解析] [B項“古稀”指“70歲”，“誨人無倦”扣住“老師”；A項“花甲”是“60歲”；C項是挽聯(lián)；D項是指“從事教育工作近70年”。]
15、D
（解析）先用排除法排除③，⑤是人格本質(zhì)屬性，③是人格的具體內(nèi)容，根據(jù)邏輯順序，先排除，答案在C與D中選。再根據(jù)文體是議論文，注意論點、論據(jù)的關系，這段文字是總-分-總的關系，再根據(jù)議論文的論證結(jié)構(gòu)，提出-分析-解決可得出答案。
16、B
（解析）可采用由易到難的方式進行排除，按照內(nèi)在邏輯關系進行排序。如：③是⑤的結(jié)果，故③在⑤后面，排除D項；⑥是對③的具體解說，應該在③后面，排除A、C兩項。
17、B
（解析）解答時需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。文段先講“動車組”的優(yōu)越性，再講“異常情況”時的特點，注意“同時”“并”“一旦”等語言標志。
18、D
（解析）基本上采取排除法。從題目的填空上，應該是兩兩對句，其中③⑤很明顯應該連在一起，而中間不能插入其他，排除A、C項，從B項看②句顯然與文段接不上。
19．B
（考點）考查語言的連貫。今年高考，許多省市將語言的連貫放在了第一卷中考查，以便在語言運用（主觀題部分）騰出考查新增考點“語言的準確、鮮明、生動”的題目來。
20、B
（解析）考查語言的連貫。（按總分結(jié)構(gòu)排序）
21、B
（解析）本語段的話題是“龍”，這一句應該是解說前一句舞龍的原因，后一句是解說龍的群眾基礎，所以答案為B
【名校試題】
1. D．③①②⑤④（一滴水在宇宙中不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽已經(jīng)被“壓縮”進一個水滴之中；我們的眼睛不過幾厘米大小，卻能看到整個星空，只有整個星空的信息被濃縮進空間的每一個點上，這才有可能。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。）
2. C
3. C．
4．A（依照由遠及近的順序敘說，符合人們的視覺習慣。）
5. B
6. B（選②才能讓“滿月”作主語，從而與后文銜接；選④著眼于章節(jié)和諧，章節(jié)排列先少后多。）
7. C
8. A（原文首句決定了補句的主體是趙，末句“他”決定補句落腳點也是趙：中間“老舍的幽默”連說，類似于項真辭格）
9.B（第一句承接前面的主語，保持對象的一致性；第二句龍吟虎嘯修飾的應該是狂風，如認為是修飾屋瓦，則失實。）
10.①④⑥
11. C
12. C（檔案的原意是“分類保存以備查考的文件和材料”，此處比喻能顯示身體某些特征的跡象。而①②說明的是骨骼在人體中的作用，③④⑤符合要求）
13.⑥③⑤①②（本題考查語言的銜接連貫。通讀六句話，文段圍繞權(quán)力制約的重要性展開論證，尚未涉及對領導干部監(jiān)督的問題，所以④句應剔除。其余各句按照句間邏輯關系排列）
14.排列順序：③①④②⑤
15. B
16. D(與首句時間狀語銜接最緊密的是④，先寫“山腳下”的“煙幕”，然后寫“炊煙”；“炊煙”“繚繞”，“香味”“彌漫”。)
17. B
18．Ｂ（從文章內(nèi)容來看，第一處應該選填②④⑤，第二處根據(jù)文中的“去看月亮和?！睉撨x填①③。再從第一處的幾句關系來看，第④句是由②⑤推斷出的結(jié)果，故而第一處順序應該為②⑤④。而第二處中的第①則與后面內(nèi)容緊密相連，所以順序為③①，故選Ｂ。
19．④②①⑤③（這五個分句，依上下語境應先表現(xiàn)地域?qū)傩?，即“中國的”、“世界的”，這便形成了④②的序列；再表現(xiàn)時代屬性，即“傳統(tǒng)的”、“創(chuàng)新的”，這便形成了①⑤③的序列；最后與下文的“莊嚴”、“浪漫”相承，表意更連貫。）
20．（1）那104個生命在動蕩的阿富汗意外地遭遇了不幸，他們隨風而去了，（1分）令人想不到的是中國的女博士后在號稱法律完備、高度尊重人權(quán)的國家被打被拘。（1分）據(jù)新華社報道（1分）
（2）這樣的消息實在讓人不快，（1分）但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關，（1分）據(jù)《城市晚報》報道。（1分）
21．（5）（4）（6）（2）（3）（1）（順序錯一個則該題得0分，共5）
22． B（“隔岸”緊承上文“小河”，“靠左”與前文的“靠右”相照應。注意描寫的角度和語段的情境。）
23． D（與“科教要興國，興國要科教”相對應，先④后⑤；與下文相銜接，先①后②；C項①句開頭有個“所以”，是結(jié)果，不宜放在開頭。）
24． C（此題可以從標點和句意兩方面考慮）
25. A（這五個分句，依上下語境應先表現(xiàn)地域?qū)傩?，即“中國的”、“世界的”，這便形成了④②的序列；再表現(xiàn)時代屬性，即“傳統(tǒng)的”、“現(xiàn)代的”（“創(chuàng)新的”），這便形成了①⑤③的序列；最后與下文的“莊嚴”、“浪漫”相承，表意連貫）
【試題猜想】
1．本題前語境是"交流思想"，交流思想的直接結(jié)果是"互相了解"，然后是"協(xié)調(diào)共同的活動"，然后才是"組織社會的生產(chǎn)"。A、B、D三項都不符合事理邏輯，選C。
2．本題前語境是"500多種圖書"，緊承其后應說"其中暢銷書不多"，排除B、D。緊承"暢銷書不多"，應談原因，"店內(nèi)大部分圖書……"，最后是結(jié)論"購書者有限"，"不足以撐起整個店堂"，C項邏輯順序顛倒，故選A。
3．本題前語境是"詩歌與封建政教的關系"，緊承它應為"詩歌不僅是社會治亂、政教得失的反映"，排除C、D，剩下A、B。B項不僅"政教得失、社會治亂"順序不當，而且關聯(lián)詞和主語的位置顛倒，可排除；主語"詩歌"應在"不僅"前面，故選A。
4．從整個后語境來看，舉曹雪芹、錢鐘書的例子和乾隆對比，說明不愛張揚的卻是真正的大作家，愛張揚的卻不是真正的大作家。A、B項說"大人物、大名聲"，本題說的是"大作家"而非"大人物"，更沒說"大名聲"，可排除。從后語境看，前一部分談"大作家、大作品"，最后的落腳點應落在"大作家"上，D項的落腳點落在"大作品"上，又可排除，故選C。
5．本題前語境是"像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈"，它后面應該是句式相同的句子，只有D項和它句式相對應，選D。
6．縱觀四個選項，本題是事理邏輯問題。從事理邏輯說，應先"播下種"后"鉆出花"，然后是"生命力的象征"。，只有B項符合這一事理邏輯，選B。
7．從后語境看，本段話用的是"果真是……嗎?"的排比句式，只有A項句式相同，選A。
8．前語境說"形象思維構(gòu)出畫面"，"根據(jù)畫面做出邏輯反應"，其陳述對象是"形象思維"，A、B項換成了"邏輯思維"，可排除。"成為下個畫面的心理需求"，說明"邏輯思維又誘導了形象思維"，選D。
9．前語境是"小李偷偷地把繩子往后移了半尺多"，下面應說這個做法怎么樣了，排除A、D。B、C兩項比較，B項更順暢自然，選B。
10．本題前語境在講"輸血的方法"，A、B項把陳述對象換成了"這些企業(yè)"，可排除，剩下C、D。從事理邏輯說，先是增加安全感，才造成不思創(chuàng)新，缺乏改革意識，排除C，選D。
11．第一組從前后語境看為主謂句式(身穿……，頭扎……，眼睛……)，按句式一致原則應選②(臉上……)，排除A、B，剩下C、D。第二組兩兩相對，③分類不當，"草原"應和"森林"一組，"溪流"應和"湖泊"為伍，排除C，選D。
12．第一空從后語境"納米科技在我國也逐漸受到重視"看，"在我國也……"說明前邊陳述的對象是我國以外的地方，排除②，這樣可排除C、D，剩下A、B。第二空比較③④兩句，本段話講"納米熱"，無疑"納米熱中也有冷思考"是最好的表述，排除A，選B。
13．本題可根據(jù)落腳點和語境的關系判定選項。第一組后語境"無鯊魚，無污染"可知前頭的落腳點應落在水上，選②，排除C、D，剩下A、B。第二組應先寫海面"海風吹來，濤聲陣陣"，再寫海的上空，歸帆點點，海鷗圍著歸帆翱翔，這樣落腳點落在一幅壯觀的畫面上，才和后語境"令人渾然忘我"相吻合，③正確，排除B，選A。
14．按事理邏輯，"聽到大雨即將來臨"是前提條件，第一句應為④，排除A、B，剩下C、D。按事理邏輯，應先說"不顧疲勞"，然后"扔下背包"，因此，②在③前面，排除D，選C。
15．當看到一段話有虛詞的時候，應根據(jù)虛詞判定選項。在選填的四句話中有三句帶有虛詞，"就連……也沒有……惟有"，①③②必相連，選B。
16．本題可根據(jù)事理邏輯來推斷。前語境是"培養(yǎng)科學精"，這就必先"形成尊重科學、實事求是的風格"，排除A、D，剩下B、C。掌握了科學方法才能"提高認識世界、改造世界的能力"，增強了創(chuàng)新意識才能激發(fā)創(chuàng)造力，選C。
17．從四個選項看，首先是選①還是選②的問題，本段話的陳述對象是"孤島"，①②陳述的都是"孤島"，區(qū)別在于②多一個時間副詞"現(xiàn)在"，正好和前語境的"兩百年前"對應，正確項應為②，排除A、C，剩下B、D。后語境"西半部叫后山"和⑤"東半部稱前山"正好對應，最后應為⑤，排除B，選D。
18．首先句式應保持一致，①和前語境一致，排除B、D，剩下A、C。后語境有"幾分松弛"，③的落腳"幾分喜悅"正好和它相吻合，而⑥的落腳點明顯和后語境不吻合，因此排除A，選C。
19．本題應根據(jù)選項的落腳點和語境的關系判定選項。本段前語境"來到愛蓮堂前"，這一落腳點決定后面必接"大門"，第一句選①，排除B、C，剩下A、D。⑤的落腳點"爭奇斗妍的字畫中"，正好接后語境的"大多是……"，應為最后一句，排除A，。
20．首先本段話的陳述對象是"李清照紀念堂"，A、B兩項改變了陳述對象，根據(jù)陳述對象一致原則可排除，剩下C、D。根據(jù)對稱原則，"大明湖畔"對"趵突泉邊"，說地理位置；"漱玉集中"對"金石錄里"，說作品情況，排除D，選C。
21. ②④⑥⑩
22. 文中“班級”表義不準確，應刪掉“級”?！笆帧?、“嚴重”屬語意重復，從上下文表義需要來看，刪掉③較好。“進行”也屬冗贅詞語，刪去⑤。用“眼下”來修飾“燃眉之急”屬語意重復，刪去⑥，“的”也要相應刪去。
23. 刪去“一般”“很大”“法律”“任其”。
24. ④ ① ③ ② （根據(jù)劃線前一句"身體禁錮在輪椅中"找出緊跟在它后面的對應句式"④思維卻遨游于廣袤的太空"，然后根據(jù)事情發(fā)生發(fā)展的先后順序“尋求→發(fā)現(xiàn)→震動”，依次排出后邊三句的順序為① ③ ②）
