一、文學(xué)常識了解
②“四書”是公認(rèn)的儒學(xué)經(jīng)典，它不是一本書，而是《 》《 》這兩部書和《大學(xué)》《中庸》這兩篇文章的統(tǒng)稱。其中《大學(xué)》《中庸》是《 》中的兩個篇章。
二、文言詞語識記
A、選賢與能（jǔ，通“舉”，選拔）
B、盜竊亂賊而不作（zéi，小偷）
C、男有分，女有歸（fèn，職分，指職業(yè)、職守）
D、貨惡其棄于地也（wù，憎惡）
?。?、指出下列各句中的通假字并釋義。
① 選賢與能。_______通______，意思：______
?、凇●?、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。_______通______，意思：______
?、邸】蓯壅呱蹀?。_______通______，意思：_________
?、堋∮信笞赃h(yuǎn)方來，不亦說乎。_______通______，意思：________
?。?、下列加點的詞語跟現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）
A、阡陌交通，雞犬相聞。
B、尋向所志，遂迷。
C、大道之行也。
D、男有分，女有歸。
４、解釋下列加點字的意思。
① 男有分，女有歸 分： 歸：
?、凇∝洂浩錀売诘匾病海?br>
③ 盜竊亂賊而不作 亂： 作：
?、堋」释鈶舳婚]，是謂大同 閉： 大同：
4、指出加點字在句中的詞性及用法。
不獨親其親，不獨子其子
親：
子：
三、重點語句翻譯：
?、凇●?、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。
③ 貨惡其棄于地也，不必藏于己。
?、堋”I竊亂賊而不作。
四、內(nèi)容理解填空：
?、凇∵@幾層的關(guān)系是：____________。
2、總領(lǐng)全文的語句是___________________，照應(yīng)此句的是____________________。
3、作者所描繪的大同社會的景象是___________________________________。
五、問題探究思考：
1、根據(jù)對課文的理解，用自己的話簡要說說文中從幾個方面論述了“大同”社會的特征。
六、 思維遷移拓展
1、大同社會在當(dāng)時能否變成現(xiàn)實？我們今天如何看待這一理想？
貨，惡其棄于地也，不必藏于己；力，惡其不出身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。③大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇智，以功為己。故謀用是作，而兵由此起；禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。④ 以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。⑤ 如有不由此者，在勢者去，眾以為殃。是為小康。”
１、翻譯文中畫線的句子。
２、“大同”與“小康”的區(qū)別是什么？這里的“小康”與十六大報告中提出的“全面建設(shè)小康社會”中的“小康”相同嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?br>
