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七年級(jí)語(yǔ)文(上)《論語(yǔ)》十則復(fù)習(xí)題及參考答案

七年級(jí)語(yǔ)文(上)《論語(yǔ)》十則復(fù)習(xí)題及參考答案

 

    子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

    曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

    子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

    子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”

    子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”

    子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”

    子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?#8221;

    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎? 死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

    子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”

    子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

    子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

     1、孔子,名    ,字         時(shí)期偉大的    家、   家。    學(xué)派的創(chuàng)始人。被尊為      

     2、解釋加粗的詞。

    學(xué)而時(shí)習(xí)之          不亦乎           自遠(yuǎn)方來

    人不知而不        不亦君子乎          吾日三吾身

    為人而不忠乎      與朋友交而不乎       不習(xí)乎

   故而知新          學(xué)而不思則          思而不學(xué)則

   女知之乎         也                其善者而從之

    士不可以不弘毅      死而后              然后知松柏之后

   乎             于人

    3、孔子說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”由此可以看出,他是怎樣看待“學(xué)”與“習(xí)”的?

 

 

    4、為什么說“人不知而不慍”的人就可以稱其為“君子”?

 

 

    5、“溫故而知新”說明了一個(gè)怎樣的道理?從中你獲得了怎樣的啟示?

 

 

    6、你是如何理解“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話的?結(jié)合你日常的學(xué)習(xí)生活,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/font>

 

 

 

    7、下面兩則內(nèi)容能給我們什么啟示?請(qǐng)寫出來。

   (1)、知之為知之,不知為不知,是知也。

 

   (2)、歲寒,然后知松柏之后凋也。

 

    8、“三人行,必有我?guī)熝?#8221;強(qiáng)調(diào)的是什么?

 

    9、第十則強(qiáng)調(diào)的是什么?談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。

 

    10、孔子認(rèn)為“士”應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)?

 

 

    11、結(jié)合你對(duì)《論語(yǔ)》十則內(nèi)容的理解,寫一組不少于五言的對(duì)偶句。

 

    12、按原文默寫。

   (1)孔子論述個(gè)人修養(yǎng)的句子:                 ,                   。

   (2)孔子論述學(xué)和思辯證關(guān)系的句子:            ,                    。

   (3)孔子認(rèn)為只要虛心求教到處都有老師的句子:        ,             。

   (4)孔子所提倡的儒家待人接物處世之道的句子:          ,            。

   (5)孔子論述新舊知識(shí)聯(lián)系的句子是:                   。

   (6)孔子認(rèn)為要實(shí)事求是,不要不懂裝懂的句子:       ,        ,             

   (7)曾子認(rèn)為“士”應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)和責(zé)任是:           ,            。

    13、出自第六則的一個(gè)成語(yǔ)是什么?常用義是什么?

 

 

參考答案

1、丘  仲尼  春秋  思想  教育  儒家  至圣

2、復(fù)習(xí)   通“悅”愉快   指志同道合的人   生氣、發(fā)怒   有道德修養(yǎng)的人

 反省     出主意       真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)       老師傳授的知識(shí)      溫習(xí) 

 迷惑     有害         教導(dǎo)、教育       通“智”聰明        選擇

 剛強(qiáng)勇毅     停止     凋謝    指儒家的推己及人、仁愛待人   施加

3、只有勤于學(xué)習(xí),善于復(fù)習(xí),才能獲得知識(shí),獲得收獲知識(shí)的快樂。

4、別人不了解自己,自己也毫不怨恨,有寬厚的氣度。

5、說明新知識(shí)與舊知識(shí)緊密相連,新知識(shí)源于舊知識(shí)的積累。啟示略。

6、學(xué)習(xí)離不開思考,學(xué)與思緊密相連。   啟示略。

7、(1)對(duì)待求知與做人要實(shí)事求是。

   (2)磨難是考驗(yàn)人品質(zhì)的試金石。

8、強(qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí),向一切人學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都要學(xué)習(xí)。

9、強(qiáng)調(diào)的是仁愛待人的寬厚思想。

10、(1)承擔(dān)推廣“仁”的要求,并終身行之,死而后已。

    (2)應(yīng)該具備寬宏、堅(jiān)毅的精神品質(zhì)。

11、孔丘一人尊儒圣,《論語(yǔ)》半部治天下。

12、(1)人不知而不慍,不亦君子乎?

    (2)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

    (3)三人行,必有我?guī)熝伞?/strong>

    (4)己所不欲,勿施于人。

    (5)溫故而知新。

    (6)知之為知之,不知為不知,是知也。

    (7)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。

13、見賢思齊   看到比自己強(qiáng)的人就想著向他看齊。

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