社交沖突中，關(guān)注孩子情緒，及時(shí)引導(dǎo)孩子尋找解決問(wèn)題的辦法。
孩子在社會(huì)交往過(guò)程中也和大人一樣，不是每一個(gè)人都對(duì)孩子友好，也不是每一個(gè)人都能懂得孩子，說(shuō)不定還會(huì)碰到各種奇葩或極品，甚至有些朋友或者親戚，還會(huì)無(wú)意間做出一些教養(yǎng)中很忌諱、并會(huì)傷害到孩子的事情。今天小育就來(lái)聊聊最常見(jiàn)的一些容易誤傷孩子的“行為問(wèn)題”，以及父母該如何做。
一、社交沖突中，關(guān)注孩子情緒，及時(shí)引導(dǎo)孩子尋找解決問(wèn)題的辦法
我?guī)Ш⒆尤ス珗@玩，到了兒童游樂(lè)場(chǎng)，孩子想去滑滑梯，可是一個(gè)比我兒子大的男孩把住大滑梯口不讓進(jìn)，他媽媽就在一邊看著，絲毫沒(méi)有引導(dǎo)孩子讓開(kāi)的意思。當(dāng)孩子走向一側(cè)的小滑梯，那個(gè)男孩又跑過(guò)來(lái)阻攔。他的媽媽仍然在一旁看著，巋然不動(dòng)，只是無(wú)關(guān)痛癢地說(shuō)了一句：“你怎么又欺負(fù)小弟弟了？”男孩聽(tīng)了，不僅不讓?zhuān)炊靡饬恕Ｗ约旱暮⒆舆@時(shí)候哭了起來(lái)。
這種孩子之間的社交沖突，我們經(jīng)常會(huì)碰到。若對(duì)方父母溺愛(ài)自己的孩子，或者偏于冷漠且失教，那么當(dāng)自己的孩子與別的孩子發(fā)生沖突時(shí)，要么他們會(huì)不知所措，要么就是無(wú)動(dòng)于衷。
小育建議的做法是：蹲下來(lái)，拍拍孩子的背，說(shuō)：我知道你很傷心，你想滑滑梯，可是哥哥不準(zhǔn)你玩。你知道公共滑梯大家都可以玩，只要遵守排隊(duì)輪流玩的規(guī)則就可以了，所以當(dāng)這個(gè)規(guī)則被哥哥打破了之后，你就傷心地哭了。 被給予共情的孩子，情緒會(huì)有好轉(zhuǎn)。待孩子平靜，父母可繼續(xù)引導(dǎo)：你現(xiàn)在還想滑滑梯嗎？也許你可以想一個(gè)其他的辦法……聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么想，孩子沒(méi)有想法的話就給出自己的建議，并對(duì)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題的行為給以及時(shí)的鼓勵(lì)。
二、遇到逗孩子玩兒的親戚朋友，對(duì)事不對(duì)人地直接表明自己的態(tài)度
有時(shí)候孩子會(huì)成為親戚鄰里拿孩子開(kāi)涮取樂(lè)的話題。經(jīng)常有人問(wèn)孩子：“你爸爸怎么不回來(lái)啊？是不是不要你了？”孩子一聽(tīng)就急了，邊哭邊說(shuō)：“不是的！”看到孩子哭，他們笑得更起勁兒，火上澆油地說(shuō)：“就是不要你了嘛，哭也沒(méi)用?！?nbsp;
這種“逗笑”我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，也許都被這樣逗哭過(guò)。這是很容易傷害到孩子，尤其對(duì)于3歲以前的孩子而言，他們完全沒(méi)有辨別能力，還處于安全感建立敏感期。聽(tīng)到大人這樣的玩笑話，他們會(huì)當(dāng)真，并且會(huì)感到很深的憂(yōu)懼情緒。這樣，孩子就極容易陷入安全感缺失的狀態(tài)。
小育建議的做法是：如果孩子面臨這樣的窘境，：請(qǐng)父母勇敢地站出來(lái)，保護(hù)孩子幼小的心靈。先抱起孩子，堅(jiān)定地跟他說(shuō)：“他們?cè)诟汩_(kāi)玩笑。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，也都一直會(huì)在你身邊?！比缓笤俚ǖ馗簶?lè)的親朋好友說(shuō)：“以后，請(qǐng)不要再跟孩子開(kāi)這種玩笑了，孩子會(huì)當(dāng)真的?！辈挥脫?dān)心這樣的一句話會(huì)傷害到他人和你的人際關(guān) 系。溫和且堅(jiān)定地表達(dá)出你的態(tài)度，對(duì)事不對(duì)人，他們會(huì)理解的。因?yàn)楹芏嘞矚g逗樂(lè)孩子的大人，他們并非要故意傷害孩子，只是因?yàn)椴欢谩?/p>
三、面對(duì)別人給孩子的貼標(biāo)簽式評(píng)價(jià)，做父母的至少不要去附和
有的親朋好友難免愛(ài)評(píng)價(jià)孩子，但若對(duì)方的說(shuō)法很直接，也的確說(shuō)到了孩子的痛處呢？比如有時(shí)候孩子會(huì)在某一方面有明顯發(fā)展落后的地方，當(dāng)有熱心人當(dāng)面提出來(lái)后，甚至有人故意嘲笑了孩子，給孩子帶去情緒上的壓力和負(fù)面影響，這個(gè)時(shí)候，父母簡(jiǎn)單地一笑處之就不合適了。
小育建議的做法是：首先及時(shí)關(guān)注孩子的心理變化，與孩子做溝通。不對(duì)他人的點(diǎn)評(píng)做評(píng)價(jià)，不管他人的對(duì)錯(cuò)，只關(guān)注孩子的情緒，讓孩子明白，你理解他的情緒，你愛(ài)他，只要他需要，你都在。
其次，引導(dǎo)孩子尋找對(duì)策。問(wèn)問(wèn)孩子：如果再遇到別人那樣說(shuō)我們，讓我們難受了，我們?cè)撛趺崔k呢？鼓勵(lì)孩子自己尋找辦法。若孩子想不出，則可以告訴 孩子你的建議，比如：你只是在……方面和別人有一些不同，你可以直接告訴別人這一點(diǎn)。如果對(duì)方的話讓你不舒服，你也可以把自己的感受告訴他們，這樣下次他 們也許就不會(huì)再繼續(xù)了。
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