中國(guó)國(guó)籍的人諾貝爾和平獎(jiǎng)得過(guò)了,現(xiàn)在文學(xué)獎(jiǎng)也拿到了,下一個(gè)懸念是:我們這兒何時(shí)有人能獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)?
對(duì)這個(gè)問(wèn)題,正好看到兩位學(xué)者的觀點(diǎn),可以放在一起看,很有趣。
第一位學(xué)者是臺(tái)灣大學(xué)教授黃光國(guó),他上周五在重慶舉行的2012兩岸三地青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)高峰論壇上發(fā)表題為《牛頓與愛(ài)因斯坦:科學(xué)研究的兩種典范》的演講(http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2012/10/270385.shtm)。演講中,當(dāng)有觀眾提到喬布斯大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就能獲得如此成就,并問(wèn)到創(chuàng)新意識(shí)是人與生俱來(lái)的還是教育培養(yǎng)出來(lái)的時(shí),黃光國(guó)說(shuō):“雖然他大學(xué)沒(méi)畢業(yè),但是我們不能忘了,西方整個(gè)文明是內(nèi)生的,中國(guó)的現(xiàn)代化文明是外來(lái)的。西方文藝復(fù)興后400年才有了今天文明的精華,我們學(xué)習(xí)西方文明的精華,臺(tái)灣花了60年,內(nèi)陸花了30年?!比缓螅S教授話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)道:“未來(lái)我們要培養(yǎng)創(chuàng)新人才也一樣,它不是從中國(guó)文化內(nèi)生,從中國(guó)文化內(nèi)生不出來(lái)創(chuàng)新人才。今年拿了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)很了不起,但是我們自己創(chuàng)造出諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)還早得很。中國(guó)人拿諾貝爾獎(jiǎng)的都是在外國(guó)長(zhǎng)大受教育的,為什么會(huì)這樣?因?yàn)槲覀兊慕逃怯缮贤拢ㄟ^(guò)整個(gè)教育體系往下貫徹的?!?/font>
另一位學(xué)者是紐約哥倫比亞大學(xué)的研究人員Franz Messerli博士。他在醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》近日發(fā)表一篇文章(http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMon1211064),題目是Chocolate Consumption, Cognitive Function, and Nobel Laureates,認(rèn)為吃巧克力與得諾貝爾獎(jiǎng)有關(guān),一個(gè)國(guó)家消耗的巧克力越多,該國(guó)人均產(chǎn)生的諾貝爾獎(jiǎng)得主便越多。瑞士、瑞典和丹麥的巧克力消費(fèi)量分列前三,而美國(guó)排行居中。若美國(guó)想多一位諾貝爾獎(jiǎng)得主,每年需多攝入1.25億公斤可可。而瑞士人的人均攝入可可量每年高達(dá)3.4千克。Franz Messerli博士想出這個(gè)研究時(shí),他正在尼泊爾的一家酒店里,當(dāng)時(shí)他正無(wú)所事事,恰巧又看到了一篇研究可可和葡萄酒中的類黃酮與認(rèn)知能力之間聯(lián)系的文章,于是便開(kāi)始了巧克力與諾貝爾獎(jiǎng)得主的研究。他選取了維基百科上人均產(chǎn)生諾貝爾獎(jiǎng)得主數(shù)量排名前23位的國(guó)家作為研究樣本,分別研究了這23個(gè)國(guó)家巧克力的攝入量,最后得出了該結(jié)論。
所以,如果我們無(wú)法也無(wú)意改變教育體制的話,那么可以嘗試把酒文化改為巧克力文化,多吃點(diǎn)巧克力,增加我們這兒的學(xué)者獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的幾率。
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