發(fā)表于2016-01-29 10:07:01
文：胡煒
在與一些兒童或青少年父母溝通的過程中有時(shí)會(huì)聽到這樣的聲音，孩子回去之后對(duì)我們好兇，但是卻變得很聽你的話（咨詢師）。
在這里聽起來是父母在向咨詢師表達(dá)不滿，難道孩子愛咨詢師超過了愛父母？
當(dāng)然不是。
當(dāng)孩子去攻擊父母的時(shí)候并不是遠(yuǎn)離父母而是因?yàn)殛P(guān)系是安全的，但是與此同時(shí)他們又感受到父母給予自己愛的方式并不是自己真的想要的，以至于接收不到。所以才會(huì)用憤怒的方式表達(dá)出來，其實(shí)是希望告訴父母，如果你們能夠換一種表達(dá)愛的方式，我才能夠接收到。
很多家長(zhǎng)會(huì)說孩子漸漸長(zhǎng)大，好像很多事情都不太愿意跟自己分享了，寧可一個(gè)人呆著，或者和同學(xué)聊天。
這里面有兩層可能的含義，第一，孩子在逐漸長(zhǎng)大，那么也就意味著他們需要獨(dú)立，需要有自主的空間和意識(shí)。對(duì)父母的需要和依賴也在減少的同時(shí)，向外去擴(kuò)展人際關(guān)系的需求正在增長(zhǎng)。
這是一件多么美好的事情，不正是因?yàn)楦改附o予了足夠好的支持和陪伴，才能夠讓一個(gè)孩子從嬰兒期逐漸走向越來越成長(zhǎng)的道路嗎？
難道父母仍然希望他們是那個(gè)處處無法自己做主，要躲在父母身后，等待和依賴父母的小小孩嗎？
第二點(diǎn)則會(huì)有些悲傷，一個(gè)孩子在拒絕與父母溝通之前，必然是遇到了某些困難的，而這些困難太需要幫助和解決了，他們會(huì)要向家長(zhǎng)求助。但是家長(zhǎng)卻并沒有理解到這些是孩子求助的訊息，以至于沒有及時(shí)正確的對(duì)待。
比如說厭學(xué)的孩子，并不是因?yàn)樗麄儾幌肷蠈W(xué)，不喜歡讀書，而恰恰相反是因?yàn)樗麄兲牒昧?，太想要達(dá)到自己內(nèi)心那個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但是遇到了各種各樣現(xiàn)實(shí)層面的困難，他們做不到。
孩子內(nèi)心都快郁悶死了，家長(zhǎng)還拼命責(zé)罵他，為什么不去上學(xué)，別人都可以怎么就你不可以？
孩子求助的時(shí)候沒有被看見，如今變得更加困難了，就會(huì)很難去建立信任的關(guān)系，獲得幫助。
當(dāng)我們放下好與壞的評(píng)判，去接納攻擊，就是去理解對(duì)方，就是去陪伴對(duì)方，做了與其他人不一樣的事情。
這時(shí)孩子們才會(huì)勇于去呈現(xiàn)內(nèi)心最真實(shí)的部分，并且他們也會(huì)看到，這些部分并不是那么糟糕的。當(dāng)他們逐漸學(xué)會(huì)如何與困難相處，那么也就能夠得到更好的解決方法了。
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