文：下沙育兒
下沙說(shuō)
在我們眼中洪水猛獸般的臟話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是意味著有趣或者沒(méi)趣，并沒(méi)有太多含義，父母不必過(guò)于擔(dān)心。
當(dāng)?shù)谝淮温牭胶⒆诱f(shuō)臟話的時(shí)候，只要不作出過(guò)激反應(yīng)，讓孩子覺(jué)得這個(gè)詞一點(diǎn)都沒(méi)趣，這件事就會(huì)輕描淡寫的過(guò)去。反之，則會(huì)讓孩子欲罷不能。
我們有一天會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，乖巧可愛(ài)的孩子愛(ài)上了說(shuō)臟話，
不論是吃飯，玩游戲，還是與大人或者小朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，就會(huì)時(shí)不時(shí)就冒出一句“臟話”，
而且越不讓他說(shuō)他越發(fā)地說(shuō)，并且以此為樂(lè)，
面對(duì)這種情況，我們究竟應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)才能既不傷害孩子的自尊心，又能有效的解決問(wèn)題呢？
☆成年人反應(yīng)越激烈，孩子越能感受到臟話的力量
媽媽問(wèn)題
小凱媽媽說(shuō)：
我的兒子小凱4歲了，平時(shí)很活潑可愛(ài)，但最近卻有一個(gè)另類愛(ài)好，以講臟話為樂(lè)趣，
我不讓他講他卻偏要講，而且表現(xiàn)得很開心，有時(shí)甚至回敬我說(shuō)，去你的吧。有時(shí)會(huì)說(shuō)爸爸“臭屁”“傻瓜”等，我和爸爸也會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)他，他也哭兮兮地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并做了不再說(shuō)臟話的保證。但都沒(méi)有效果。
在我們家，我和爸爸都會(huì)很注意的，家里人并沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的話呀，他到底是從哪里學(xué)來(lái)的這些話，也不知道為什么講臟話讓他這么開心。我要怎么做才能制止他呢？
問(wèn)題解答
要解決這個(gè)問(wèn)題，我們認(rèn)識(shí)孩子的心理發(fā)展過(guò)程。
隨著心理的逐漸發(fā)育，孩子經(jīng)歷了一系列過(guò)程，變得越來(lái)越獨(dú)立自主。
其中一個(gè)階段是他學(xué)會(huì)上廁所，不再需要紙尿褲。也就是說(shuō)，他可以控制括約肌，學(xué)會(huì)了自我克制。
在那之后，孩子進(jìn)入到另一個(gè)階段，一個(gè)令人興奮并且必不可少的時(shí)期：污穢詞匯期。
孩子開始喜歡說(shuō)“尿尿、便便、屁屁”等詞匯，并從中獲得極大樂(lè)趣。什么事情都成了孩子談?wù)摷S便、屁股的好機(jī)會(huì)，他一邊講一邊笑，覺(jué)得很好玩。
這個(gè)階段持續(xù)一段時(shí)間之后，一個(gè)新階段來(lái)臨了：臟話階段。或者叫臟話敏感期。
這個(gè)時(shí)期的孩子，喜歡用惡毒性語(yǔ)言，喜歡說(shuō)臟話。隨著語(yǔ)言能力的加強(qiáng)，他們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言本身是有力量的，一句話有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)有力的效果，或者像一把劍一樣能刺傷別人。
孩子發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的力量，并開始沒(méi)輕沒(méi)重、快樂(lè)地使用。成人很怕孩子使用臟話，一聽到就反應(yīng)強(qiáng)烈，視臟話為洪水猛獸。成年人反應(yīng)越激烈，孩子越能感受到臟話的力量，從而更不愿意放棄講它，反而特別關(guān)注和喜歡使用這類詞。
☆孩子說(shuō)臟話的原因
原因一：盲目模仿
幼兒期是語(yǔ)言、動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期，而幼兒的語(yǔ)言和動(dòng)作主要是通過(guò)模仿獲得的。幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，分辨是非、好壞的能力差。
當(dāng)聽到別人說(shuō)臟話，看到影視片中反面人物的怪模怪樣時(shí)，他們并不理解那些臟話及怪樣的意思，只是覺(jué)得新鮮、好玩，因而便模仿起來(lái)。
孩子們的臟話并不臟，他們只是人云亦云而已。
原因二：為了宣泄情緒
臟話往往是人在特定情緒下的一種反應(yīng)，孩子也一樣，在發(fā)脾氣時(shí)最容易說(shuō)臟話。
當(dāng)孩子遭遇拒絕或侵犯時(shí)，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。有些孩子語(yǔ)言貧乏，只能借助于臟話來(lái)表達(dá)自己的憤怒情緒。
寶寶遇到不愉快的事情時(shí)，也需要發(fā)泄自己不舒服的情緒，有時(shí)會(huì)將一些父母不喜歡聽的話作為發(fā)泄的方式，而這樣直接的表達(dá)方式符合孩子的天性。
原因三：尋求成人的關(guān)注
有的家長(zhǎng)比較忙，無(wú)暇和孩子一起游戲、談話或給孩子講故事，只埋頭干自己的事。
孩子受到冷落，感到寂寞，于是沖著你做個(gè)“鬼臉”或說(shuō)句臟話，目的是引起你的注意，此時(shí)你如果放下手里的活，來(lái)處理孩子的行為問(wèn)題，大講特講說(shuō)臟話不好，做“鬼臉”難看、不文明等等。
對(duì)此孩子感到很滿足，但不是對(duì)你的說(shuō)教，而是對(duì)你放下手里的活能和孩子一起交談，專門注意他的行為感到滿足。
下次，當(dāng)他渴望注意時(shí)會(huì)如法炮制。受到你注意的強(qiáng)化，這種言行就會(huì)鞏固下來(lái)。反之，你對(duì)此顯得滿不在乎，依然忙自己的，由于受不到強(qiáng)化，他會(huì)停止這種行為。
大多數(shù)情況下，孩子都知道不能說(shuō)臟話，但他們?nèi)匀贿@樣做，是為了體會(huì)超越語(yǔ)言底線的快感。
☆讓孩子停止說(shuō)臟話的建議
第一，凈化家庭語(yǔ)言環(huán)境
創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境。言教不如身教，如果家長(zhǎng)說(shuō)話粗俗，滿口臟字，這就很容易使孩子去模仿。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)，為孩子做出良好的榜樣?？梢岳盟敖o孩子講一些有關(guān)禮貌方面的故事，使孩子知道，不講臟話、講禮貌的孩子才是受歡迎的孩子。
第二，告訴孩子，大人說(shuō)臟話也是不對(duì)的
生活中大多數(shù)情況是這樣的，大人有時(shí)也會(huì)語(yǔ)出不雅，但都習(xí)以為常，不會(huì)覺(jué)得有什么異常。而臟話從孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，就特別刺耳，這就有些不公平。要有效制止孩子說(shuō)臟話，必須在糾正前，先讓他們知道，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)臟話都是不對(duì)的。大人也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
如果他人無(wú)意在寶寶面前說(shuō)出臟話，那么你最好提醒他們，不要當(dāng)著寶寶的面說(shuō)出不雅的言詞；如果他人是為了好玩兒，而有意教寶寶說(shuō)臟話，那么你應(yīng)該鄭重地告訴他，這種做法是錯(cuò)誤的，千萬(wàn)不能因?yàn)槊孀訂?wèn)題對(duì)此視而不見(jiàn)，這將會(huì)對(duì)寶寶的未來(lái)產(chǎn)生重大的影響。
第三，不對(duì)孩子說(shuō)臟話進(jìn)行強(qiáng)化
寶寶第一次蹦出臟字，很可能只是無(wú)意識(shí)地模仿成人的話語(yǔ)，此時(shí)如果成人表現(xiàn)出好笑、好玩等正面反應(yīng)，寶寶便會(huì)得到鼓勵(lì)，而再次重復(fù)這個(gè)詞。
3歲的孩子已經(jīng)具有個(gè)體意識(shí)，他們會(huì)嘗試用各種方式?jīng)_破約束表達(dá)個(gè)性，語(yǔ)言也是她表達(dá)的一種方式，當(dāng)她嘗試說(shuō)出一個(gè)新詞時(shí)，成人如果立刻制止，會(huì)激起她的反抗心理，用故意重復(fù)來(lái)宣示她的說(shuō)話權(quán)利。
面對(duì)孩子說(shuō)臟話時(shí)，要冷靜，不要大笑也不要斥責(zé)。開心大笑和斥責(zé)會(huì)從正反兩方面鼓勵(lì)、刺激寶寶重復(fù)臟話，正確的反應(yīng)是不動(dòng)聲色，不加理睬，讓她覺(jué)得這個(gè)詞毫無(wú)意義，重復(fù)幾次這樣的冷淡場(chǎng)景，她就會(huì)自動(dòng)停止說(shuō)這個(gè)詞。
面對(duì)孩子說(shuō)臟話時(shí)，不要重復(fù)寶寶說(shuō)的臟字。重復(fù)寶寶說(shuō)的臟字，會(huì)加深她對(duì)這個(gè)詞的印象和記憶，強(qiáng)化她的模仿行為，
而避而不提會(huì)讓孩子“錯(cuò)過(guò)”對(duì)這一詞語(yǔ)的關(guān)注。如果孩子是有意想獲得大家的關(guān)注，仍然可以運(yùn)用“忽視法”。只要全家人采取一致行動(dòng)，有意地疏遠(yuǎn)他、不理睬他，一般情況下會(huì)讓孩子感到自己的行為讓人失望、反感，從而逐漸收斂自己的不當(dāng)行為。聽眾沒(méi)有反應(yīng)，演員的激情會(huì)很快衰退。
第四，讓孩子理解詞語(yǔ)的意義，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式
父母要明確地讓孩子知道，一個(gè)人說(shuō)話要文明，說(shuō)臟話的孩子不是個(gè)好孩子，明確表示自己的態(tài)度，從正面教育孩子改變自己的行為。
三四歲的孩子大多在上幼兒園，接觸到的人和事更加豐富，語(yǔ)言環(huán)境自然也更加復(fù)雜，他們可能從周圍的成人或幼兒園的同伴那里無(wú)意中聽到和學(xué)會(huì)臟話，無(wú)意間記住，再在類似的場(chǎng)景下無(wú)意中使用出來(lái)，此時(shí)如不及時(shí)制止和教育，這些臟話可能在孩子的意識(shí)里生根。
要告訴寶寶正確的表達(dá)方式。不要用“不許講”來(lái)阻止孩子，而應(yīng)幫助孩子找到正確的說(shuō)法?？梢詥?wèn)問(wèn)孩子：“你覺(jué)得大白癡是什么意思？”他可能會(huì)說(shuō)：“奶奶總是找不到東西……”此時(shí)就該及時(shí)糾正孩子：“那就應(yīng)該說(shuō)：‘奶奶容易忘事’才對(duì)呀！”然后繼續(xù)對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在，我們一起幫奶奶找眼鏡?！比绻⒆訄?jiān)持要說(shuō)這個(gè)詞，此時(shí)可以嚴(yán)肅地教育孩子：這樣說(shuō)奶奶是不對(duì)的。
要向?qū)殞氄f(shuō)明講臟話的壞處。此時(shí)的寶寶大多并不明白臟話的真正含義，但他已經(jīng)有分辨好壞的能力，所以可以用簡(jiǎn)潔的話告訴他，說(shuō)臟話是不好的行為，媽媽不喜歡聽，別人也不喜歡聽，盡力讓他理解和接受。
給粑粑麻麻的練習(xí)
為更好的學(xué)以致用，以下的問(wèn)題可以支持到你的實(shí)踐。
1、你如何應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)臟話的行為？
2、在將來(lái)，你會(huì)運(yùn)用哪些技巧去應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)臟話的狀況
關(guān)于上面的練習(xí)，你有任何的困惑或者經(jīng)驗(yàn)>>>邀請(qǐng)你分享給我，我愿意傾聽你的心聲。
——The End——
原題：別怕孩子說(shuō)臟話，合理應(yīng)對(duì)最關(guān)鍵
說(shuō)明：本期主題源自于《媽媽，你能這樣愛(ài)我嗎？》這本書，它的作者是（法）哈利·伊飛爾貢。由鳳凰阿歇特策劃引進(jìn)，譯林出版社出版。
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