2017-09-09
文/Mr.Snail
學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的人一天兩天看不出來，一年兩年差距就會(huì)很明顯。
家里有個(gè)朋友，他雖然沒有上過大學(xué)，出了社會(huì)后卻依然沒有停止學(xué)習(xí)，伴隨著不斷的努力，現(xiàn)在開了一個(gè)自己工廠，也在行業(yè)殺出了一片天地。
很多人畢業(yè)以后，找到了一份與自己專業(yè)不對口的職位，但是有些人之所以混的好，是因?yàn)樗麄兌萌绾螌W(xué)習(xí)，所以才沒有被社會(huì)淘汰。
作家龍應(yīng)臺(tái)對兒子說：“孩子我要求你用功讀書，不是因?yàn)橐愫蛣e人比成就，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有自己選擇的權(quán)利，選擇的意義，有時(shí)間工作而不是被迫謀生?！?/strong>
努力讀書學(xué)習(xí)一些技能，并不一定讓你成為百萬富翁，卻至少可以讓你能選擇一份喜歡的工作，讓你更清楚看到前方的路，而不是被迫的讓工作來選擇你。
你是否曾經(jīng)感覺自己懷才不遇、運(yùn)氣不好？總之，就是有一些外部的阻礙，使得自己的人生總沒那么如意？
那么，你認(rèn)為什么是阻礙自己發(fā)展的最大障礙呢？是智商？運(yùn)氣？家庭？還是大學(xué)？
這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己心中的答案，但我的看法可能和大部分人都不太一樣。
我認(rèn)為和能力、運(yùn)氣、智商之類的因素相比，我們自身的想法才是阻礙發(fā)展的最大障礙。
我們的過往塑造了現(xiàn)在的自己，我們作出任何判斷多半是基于以前的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。但是我們的思想也存在著思維的盲點(diǎn)。
“我們在學(xué)校讀書的時(shí)候，老師和長輩們便一直在教導(dǎo)我們，要好好讀書，將來就能找一份安穩(wěn)又收入高的好工作。大家都被鼓勵(lì)去過按部就班，沒有風(fēng)險(xiǎn)可也沒想象力的生活。時(shí)間長了，也就被洗腦了。當(dāng)你覺得你一輩子就該過這種生活的時(shí)候，你大腦也自然會(huì)被這種思維所禁錮，也就失去了改變的可能。
我并不是反對這樣的生活。我是想表明，每個(gè)人都生活在壓力、焦慮和沮喪。我們遵循著也不知道是誰制定的規(guī)則，日復(fù)一日小心翼翼地活著，就像是一條已經(jīng)被制定好線路的地鐵，絲毫不能越軌，自然談不上自己的想法或者是目標(biāo)，又怎能談的上改變呢。
在我們腦海中固有的認(rèn)知事物的方式可能也正是阻礙我們進(jìn)步的原因。
這個(gè)世界復(fù)雜多變，人類認(rèn)知永遠(yuǎn)存在著限制，所有的人都存在著思想上的盲點(diǎn)。
笑來老師曾經(jīng)講到過這樣一件事情“他的一個(gè)朋友看他在投資上賺了錢，夸他有先見之名，并后悔自己當(dāng)初沒有想到?！毙砝蠋熤缓眯π?，卻無法做答，因?yàn)檫@種事情說出來可能會(huì)讓對方心里不舒服。但事實(shí)是，其實(shí)之所以有現(xiàn)在不一樣，并不是在現(xiàn)在造成的，而是在最起初兩個(gè)人的想法就不一樣，再加上時(shí)間的積累，才導(dǎo)致最終結(jié)果上的差異。
有次和朋友在群里聊天，聊到了應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對待工作。朋友說道，他們公司有個(gè)同事對自己作毫無興趣，對工作報(bào)以“當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)”。領(lǐng)導(dǎo)對這個(gè)員工也很不滿。
其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)之所以不滿是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和員工對兩個(gè)人的事思維方式去完全不同。領(lǐng)導(dǎo)是一種“創(chuàng)業(yè)者心態(tài)”，而這個(gè)員工生活另一種“打工者心態(tài)”。此二者區(qū)別是： 前者重大局，后者重局部；前者更看重公司的總收益，后者更看重個(gè)人的直接收益，相比于公司的突破和發(fā)展，每日一次的下午茶或是每月一次的獎(jiǎng)金激勵(lì)更讓他快樂。
生活中其實(shí)懷這樣心的態(tài)的人很多，上班只是日日重復(fù)著腦子都不用動(dòng)的工作。當(dāng)然我并不是鼓吹什么你要打上滿滿雞去上班，一定要如何如何努力的工作。舒適上班，安心工作，掙錢養(yǎng)家，自己開心又快樂這并沒有什么不好。
但如若你對自己現(xiàn)狀不滿，想要尋求改變，工作或是生活，那你還按照這種當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)就相當(dāng)可怕了，因?yàn)樵谑孢m區(qū)的努力對生活不會(huì)有多大改觀。
為什么這么說。其實(shí)說白了，我們工作本質(zhì)上是在出售自己的時(shí)間來換取雇傭者金錢來維持生活。
但現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的薪水卻不相同， 有的人月薪四五萬，有的人幾千，為什么差距會(huì)這么大，其實(shí)本質(zhì)是每個(gè)人的能力不同，創(chuàng)造的價(jià)值不一樣，所以你能創(chuàng)造出的價(jià)值決定的你能拿與之相匹配的錢。
其實(shí)提高我們時(shí)間價(jià)值方法有三種：1.提高時(shí)間的單價(jià)。2.重復(fù)出售自己的時(shí)間。3.購買別人的時(shí)間。
我們一旦通過學(xué)習(xí)，對提高價(jià)值本源的根基有所了解，那么我們才可能按照此方式去踐行、去改變。
沃倫巴菲特的黃金搭檔查理芒格曾說過這樣一句經(jīng)典的話：“如果你想要得到某種東西，最可靠的辦法就是讓自己配的上它”
這句話僅短短幾個(gè)，但是卻蘊(yùn)含著深刻道理。“讓自己配得上它”多么真實(shí)而誠懇的忠告。
無論在工作還是生活上亦是如此，如果你想要某樣?xùn)|西，高薪，高職位，好的生活，甚至美好的另一半，告訴自己想辦法讓自己配得上TA，相信當(dāng)你能力到達(dá)那個(gè)程度時(shí)，你想要的東西自然會(huì)來。這是個(gè)不變的法則。
這其實(shí)也是為什么我們要不斷學(xué)習(xí)的原因。
學(xué)習(xí)是一個(gè)最重要的事情，而不一定指的就是讀書。
我們往往在學(xué)習(xí)的過程會(huì)陷入一種不自知得盲目狀態(tài)中，當(dāng)下知識(shí)付費(fèi)如此火熱，各種學(xué)習(xí)內(nèi)應(yīng)有盡有。一味的學(xué)習(xí)，買了各種書籍，各種課程，把自己時(shí)間填的滿滿，甚至有時(shí)會(huì)覺得只要自己一刻不學(xué)習(xí)，就會(huì)很難受好似缺點(diǎn)什么似的，但是并沒有同大腦深入思考練習(xí)起來，只是表面沉侵在哪種學(xué)習(xí)的氛圍中而已。也忘了學(xué)習(xí)的本源是通過學(xué)習(xí)把知識(shí)變?yōu)檎嬷玫厥褂谩?/strong>
我們需要成為一個(gè)真正獨(dú)立思考的人。
叔本華說：“真正獨(dú)立思考的人，在精神上是君主。那怕是再大的圖書館，如果它藏書豐富但卻雜亂無章，其實(shí)際反不如那些規(guī)模雖小但條理井然的圖書館。”
同樣如果，一個(gè)人擁有大量的知識(shí)，卻未經(jīng)過自己頭獨(dú)立腦思考加以吸收，那么這些學(xué)時(shí)就遠(yuǎn)不如那些雖所知不多但經(jīng)過認(rèn)真思考知識(shí)有價(jià)值。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人把所知結(jié)合各方面來考察，把每一認(rèn)知互相比照之后，他才能真正理解這些知識(shí)，并使其為己所用。一個(gè)人能對自己知道的事情加以仔細(xì)思考，因此他必須學(xué)習(xí)新東西，但是也只有那些經(jīng)過深思熟慮的東西，才能成為他的真知。
生活中我們也會(huì)看到，很多如今的上層人士，或許發(fā)家的那一輩沒多少文化，可都非常重視持續(xù)學(xué)習(xí)，或者說事業(yè)都是在最有文化的那一代給發(fā)揚(yáng)光大起來的。與之相反都是，即便已經(jīng)取得了一定成就，如果下一代教育不行，也會(huì)很快敗光萬貫家財(cái)。
查理芒格說：“我這輩子遇到聰明人沒有不每天讀書的，——一個(gè)都沒有。我的孩子都笑話我。他們覺得我是一本長了兩條腿的書。通過閱讀和“和”已逝的偉人“交朋友著聽起來很好玩，但如果你確實(shí)在生活中與”已逝的偉人成為朋友，那么我認(rèn)為你會(huì)過上更好的生活，得到更好教育?！?/p>
一個(gè)仍舊渴求知識(shí)的人，一定是在走上坡路，因?yàn)榍懊孢€有更高的山峰和更好的風(fēng)景。
愿你熱愛學(xué)習(xí)并且變得更為聰慧。
