經(jīng)歷了兵荒馬亂的畢業(yè)季，今年的820萬畢業(yè)生已經(jīng)正式告別校園。從學生到職場人，第一份工作往往既是轉型期又是迷茫期。第一份工作不喜歡要不要辭職、第一份工作應該堅持多久再換、畢業(yè)了還沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃怎么辦……被諸多問題困擾著的職場新人，在面對漫長職業(yè)生涯的未知數(shù)時，擔心走錯任何一步都會產(chǎn)生嚴重的“蝴蝶效應”。
LinkedIn（領英）針對15萬份領英用戶的公開檔案展開統(tǒng)計分析，發(fā)布“第一份工作趨勢洞察”。洞察發(fā)現(xiàn)，職場人第一份工作在行業(yè)選擇方面呈現(xiàn)顯著的集中化趨勢，超過1/3的95后畢業(yè)生進入了互聯(lián)網(wǎng)和金融行業(yè)；而第一份工作往往都不是職場人的理想工作，日后轉行比例逐年增高，CXO群體最高達到84%。
領英數(shù)據(jù)顯示，職場人第一份工作的平均在職時間呈現(xiàn)出隨代際顯著遞減的趨勢。70后的第一份工作平均超過4年才換，80后則是3年半，而90后驟減到19個月，95后更是僅僅在職7個月就選擇了辭職。
90/95后們頻繁且短暫地更換第一份工作，一方面在于他們更加追求獨立自主，關注自身感受和自我價值的實現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)工作與期待不符則會更快做出其他選擇；加之如今獲取職業(yè)信息和機會的渠道越來越快捷和便利，更換工作變得更加簡單和頻繁。
但另一方面，這樣的趨勢也在一定程度上反映了當前學校教育與就業(yè)市場之間的落差。由于缺乏對于行業(yè)、職業(yè)和具體企業(yè)的實際了解，學生對于第一份工作往往期待過高，入職后對于工作內(nèi)容和工作節(jié)奏都無法適應，從而出現(xiàn)失落和迷茫的情緒。在領英此前發(fā)布的“大學生就業(yè)意愿調(diào)研”中也顯示，近6成的大學生在第一份實習后轉變了就業(yè)方向。因此大學期間應盡早開始對于目標行業(yè)和工作的了解，并通過實習和參與企業(yè)活動等方式，縮小預期與實際的差距。
第一份工作的專業(yè)對口比例呈現(xiàn)出隨代際遞減的趨勢，70后當年的專業(yè)對口比例超過40%，而95后則銳減到28.8%，超過7成的95后畢業(yè)生第一份工作與所學專業(yè)無關。
與此同時，第一份工作的行業(yè)選擇卻呈現(xiàn)出顯著的集中化趨勢，學生畢業(yè)后越來越熱衷于進入時下最熱門的行業(yè)。領英數(shù)據(jù)顯示，對于90/95后來說，最熱門的行業(yè)分別是互聯(lián)網(wǎng)和金融，這前兩大熱門行業(yè)共吸納了超過1/3的95后畢業(yè)生；而在五年前的90后畢業(yè)時，這一數(shù)字還只是1/4；再倒推十年，80后畢業(yè)時最熱門的行業(yè)為互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)自動化，集中吸納的畢業(yè)生還不足1/5；70后這一數(shù)字則更低，熱門的前兩大行業(yè)也更為不同，分別是工業(yè)自動化和電子芯片。
對于如何解讀專業(yè)不對口、行業(yè)選擇變窄的趨勢，領英中國人力資源負責人張競義表示：“隨著越來越多需要大量專業(yè)技術的工作可以由自動化完成，就業(yè)市場開始更加需要復合型人才，企業(yè)也往往更看重人才的‘軟性技能’，如溝通、跨部門協(xié)作和創(chuàng)新等，而并非專業(yè)技能。專業(yè)不再成為擇業(yè)的限制，畢業(yè)生在就業(yè)時選擇空間也更大。同時，從個人發(fā)展的角度來看，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的90/95后，對于職業(yè)規(guī)劃擁有更多的可能性，樂于嘗試新鮮事物而不被專業(yè)所限。但另一方面也不可否認，在學業(yè)和就業(yè)的雙重壓力下，部分年輕人容易忽視對于自身規(guī)劃的獨立思考，在并不清楚自己到底喜歡做什么的情況下，不論是專業(yè)選擇還是第一份工作的行業(yè)選擇，都會有盲目跟隨市場導向的現(xiàn)象出現(xiàn)?！?/p>
94年出生的領英用戶張欣（化名），畢業(yè)于播音主持專業(yè)，卻執(zhí)意選擇了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)作為自己的第一份工作。雖然是以互聯(lián)網(wǎng)零基礎的狀態(tài)開始，但較強的溝通能力、學習能力和不服輸?shù)囊懔椭芸靹偃瘟诉@份工作，如今已經(jīng)和團隊一起打造出了一款互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象級產(chǎn)品。張欣坦言：“以往播音主持專業(yè)的師兄師姐們進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的很少，但現(xiàn)在越來越多了。第一份工作不應該給自己設限，重要的是想清楚自己到底喜歡做什么，然后就去大膽嘗試?！?/p>
職場人第一份工作的轉行率隨著工作年限的延長而逐漸增高，這一數(shù)字在CXO群體中達到峰值，有84%的CXO當前從事的工作與第一份工作完全不同?？梢?，在職業(yè)發(fā)展的過程中，第一份工作往往并非是那份最理想的工作。
就此，領英也針對企業(yè)高管們的職業(yè)發(fā)展路徑進行了重點分析。數(shù)據(jù)顯示，CXO大學期間所學專業(yè)前五名是：軟件工程、財會、機械工程、電子信息工程、市場營銷；而普遍的第一份工作前五名分別為：工程師、銷售、商務拓展、運營、IT服務。雖然84%的人如今的工作已經(jīng)轉行，但不難發(fā)現(xiàn)類似銷售、商務拓展、運營等職位讓CXO們在職業(yè)初期充分鍛煉了溝通和跨部門協(xié)作能力，并養(yǎng)成不同商業(yè)模式和工作環(huán)境下的戰(zhàn)略思維，為日后職業(yè)生涯積累扎實的必要技能。
正在從事教育創(chuàng)業(yè)并擔任合伙人的安娜（化名），第一份工作卻是在一家大型通信設備公司做公共關系與政府事務，雖然那時的工作與現(xiàn)在的教育行業(yè)相去甚遠，但是公共關系的工作充分鍛煉了她的溝通能力，其中5年的外派經(jīng)歷更是讓她有機會了解到國外的教育體系和優(yōu)秀經(jīng)驗，這些都是如今她開展教育類創(chuàng)業(yè)的寶貴財富和養(yǎng)分。
張競義建議，“職業(yè)發(fā)展并非直線，職業(yè)生涯的成功也沒有一條統(tǒng)一適用的路徑。無論第一份工作如何起步，最重要的是在職場初期養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣和心態(tài)，并能保持學習，拓展全球化的視野和行業(yè)知識、積累技能和人脈資源。這些職場軟實力都是日后職業(yè)生涯更好更快發(fā)展的堅實基礎?！?/p>
數(shù)據(jù)采集方法：數(shù)據(jù)采集時間為截止至2018年7月領英會員各人檔案上的公開信息。數(shù)據(jù)集包含15萬名在領英上保持活躍的非學生會員，其中包括約2萬名95后、6.4萬名90后、6.6萬名80后，另外工作職級為CXO的會員為2000名。
本文來自微信公眾號“LinkedIn”，LinkedIn創(chuàng)建于 2003 年，總部位于美國加州硅谷，辦公室遍及全球30多個城市。領英致力于連接全球職場人士，并協(xié)助他們事半功倍，發(fā)揮所長。
