先不論田氏楷書怎么樣，但就標(biāo)題的這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得每一個(gè)人的主攻方向不一樣吧，他們二位主要學(xué)習(xí)的方向是楷書，寫其它書體的機(jī)會(huì)就自然會(huì)少一點(diǎn)。
而且他們的時(shí)候發(fā)也已經(jīng)形成比較穩(wěn)定的書寫習(xí)慣，這種習(xí)慣是很難去打破的，練習(xí)楷書對(duì)于行書和草書是有一定的幫助的，但是長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)楷書，行書就很難寫好。
因?yàn)榭瑫托袝莾煞N書體，他們?cè)诠P勢(shì)上是有很大的不同的，楷書追求平整，行書、草書追求變化、錯(cuò)落，楷書節(jié)奏比較慢，行草書的節(jié)奏比較快，唐代的楷書更注重結(jié)構(gòu)，而行草書更注重氣韻。一個(gè)普通人是很難同時(shí)駕馭這樣完全不同的兩種風(fēng)格的。
所以，我們看即使是歷史上的書法大師也都主要擅長(zhǎng)一種書體，最多也就兩種，當(dāng)然，書圣王羲之是一個(gè)例外了，書法家是很難五種書體都擅長(zhǎng)的。
但是，作為書法的學(xué)習(xí)，我們還是五種書體都要學(xué)習(xí)的，每一種書體都要會(huì)寫，最好能夠打通五種書體的技法，這樣才能真正的學(xué)懂書法。
這二者其實(shí)并不矛盾，五種書體都會(huì)和只精通一種書體之間并不矛盾，就像我們讀書，有精讀、泛讀、瀏覽式讀書，而有一些名家名句還要背誦，目的就是學(xué)懂文學(xué)、學(xué)會(huì)作文。
書法也一樣，有的需要精臨、有的需要背臨，有的臨上幾遍就可以了，有的則只需要看看就行?？傊际菫榱俗詈蟮膭?chuàng)作服務(wù)的。
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