本文來(lái)自微信公眾號(hào)：AppSo（ID：appsolution），作者：江翁翁，頭圖來(lái)自：《我的世界》

如果新冠從未發(fā)生，人們 2020 年的生活又會(huì)是怎樣？

極有可能的是，“全民直播賣(mài)貨”的潮流不會(huì)來(lái)的這么快，“網(wǎng)課”對(duì)于多數(shù)老師家長(zhǎng)還是個(gè)新鮮詞，“遠(yuǎn)程辦公”在白領(lǐng)們眼中只是臨時(shí)加班的應(yīng)急之策，而近期大熱的“游戲云畢業(yè)”也不會(huì)火遍高校圈。

你能想象“邀請(qǐng)老師們一起來(lái)游戲里舉辦畢業(yè)派對(duì)”的畫(huà)面嗎？在沙盒游戲 《我的世界》里，這個(gè)略顯瘋狂的想法真的實(shí)現(xiàn)了。

全球頂尖高校不約而同的來(lái)到方塊世界

最近，浙江大學(xué)在《我的世界》中隆重舉辦了 2020 屆畢業(yè)派對(duì)，為準(zhǔn)畢業(yè)生們四年的象牙塔求學(xué)生涯補(bǔ)上了最后的落幕狂歡。

為了趕在畢業(yè)前讓大家重游一次母校，5 月上旬，現(xiàn)任浙江大學(xué)制冷與低溫研究所博導(dǎo)的徐象國(guó)副教授便發(fā)起了一個(gè)叫“MC 浙大-紫金港篇”的項(xiàng)目，目標(biāo)將浙大紫金港校區(qū)的建筑物悉數(shù)搬進(jìn)了《我的世界》虛擬游戲中。項(xiàng)目的志愿者征集帖一發(fā)表到浙大校園論壇上，不到一小時(shí)，帖子就登上了全站“十大熱門(mén)話題”，獲得了同學(xué)們的積極反響。

最后，一百多位學(xué)生幫忙建造，一個(gè)月內(nèi)完成了六十多棟虛擬建筑的等比例復(fù)刻。

浙江大學(xué)同學(xué)們 5 月 20 日的“施工”日志

中國(guó)傳媒大學(xué)在《我的世界》中完成的“云畢業(yè)禮”同樣反響熱烈，一度邁進(jìn)微博熱搜榜，甚至收獲了央視新聞等各大官媒的點(diǎn)贊祝福。

南京大學(xué)的一支“神仙”學(xué)生團(tuán)隊(duì)在游戲中完美復(fù)刻了一個(gè)絕美的虛擬南大，并制作了一支四分半的視頻成功獻(xiàn)禮南大校慶，結(jié)尾用煙火向母校深情表白。

哥倫比亞大學(xué)今年舉辦了建校歷史上的首屆虛擬畢業(yè)禮。在開(kāi)場(chǎng)禮上，準(zhǔn)畢業(yè)生們身著清一色的虛擬校服，站在神圣的禮堂前等待著畢業(yè)禮的開(kāi)始。

從以上海內(nèi)外高校的“虛擬畢業(yè)”案例不難看出，各大高校對(duì)于畢業(yè)禮的儀式都十分看重，寧可各出奇招大膽嘗試，也不愿因?yàn)椤疤厥馇闆r”就此妥協(xié)放棄。而同學(xué)們對(duì)于“虛擬畢業(yè)”的主動(dòng)熱情也不僅僅是圖新鮮、好玩，因?yàn)樵谔厥鈺r(shí)期下還能與大家重聚校園，享受最后一段校園時(shí)光，實(shí)屬是難能可貴。

畢業(yè)禮如同生日派對(duì)、婚禮一般，是我們?nèi)松幸饬x重大的高光時(shí)刻，它需要其他人的共同參與和見(jiàn)證。尤其在令人壓抑、焦慮的“特殊時(shí)期”，人們更為需要驚喜與勝利來(lái)獲得生活的慰藉。因此，和“直播”、“網(wǎng)課”類(lèi)似，“游戲中的虛擬畢業(yè)禮”并非是疫情應(yīng)急情況下的臨時(shí)替代品，而是可以滿足人們真實(shí)需求的一種新方式。

云畢業(yè)是一種怎樣的體驗(yàn)？

畫(huà)風(fēng)單一，沒(méi)有主線，沒(méi)有核心劇情的沙盒游戲《我的世界》，卻能夠超越《俄羅斯方塊》成為史上最為暢銷(xiāo)的游戲，風(fēng)靡全世界，這是為什么呢？一句話：充滿無(wú)限想象。

我覺(jué)得，一個(gè)簡(jiǎn)單而且充滿生機(jī)的游戲，很有潛力成為一個(gè)真正的好游戲，而且它可以隨時(shí)修改我想要的東西并添加我想要添加的東西。

——馬庫(kù)斯·泊松（《我的世界》游戲創(chuàng)始人）

這款游戲無(wú)論是角色、道具、建筑等游戲元素均由方塊構(gòu)成，你能做的事情只有兩件——建造與破壞。而生存與建造所需要的任何資源，都可以在游戲中主動(dòng)獲取。在游戲中，玩家便是這個(gè)世界的造物主，是這個(gè)世界的上帝。你可以盡情的發(fā)揮出自己的想像力。通過(guò)各種材料建造出任何你想象到的東西。

同時(shí)，可供自定義代碼的各類(lèi)功能方塊，使得游戲有了更加廣闊的延展性。你甚至可以成為一名開(kāi)發(fā)者制作一款屬于自己的游戲，依據(jù)個(gè)人想法去設(shè)定游戲規(guī)則。簡(jiǎn)而言之，你可以獨(dú)自或者與伙伴們一起打造心目中的虛擬世界。

《我的世界》擁有極高的功能性，這一點(diǎn)極大保證了它相較于其他游戲，在技術(shù)層面上可以滿足許多現(xiàn)實(shí)中的虛擬場(chǎng)景應(yīng)用，將現(xiàn)實(shí)實(shí)景搬到游戲中進(jìn)行二次創(chuàng)作。

也正是依托于強(qiáng)悍的游戲功能性，在《我的世界》中所呈現(xiàn)的“云聚會(huì)”最終效果有些令人出乎意料。

在浙江大學(xué)的虛擬畢業(yè)派對(duì)上，準(zhǔn)畢業(yè)生們不僅在游戲中“飛”著重新游歷了熟悉的母校風(fēng)景，還可以一邊逛校園一邊參與“尋寶”和挑戰(zhàn)“特色小游戲”，體驗(yàn)到游戲世界獨(dú)有的交互樂(lè)趣。

雖說(shuō)是虛擬校園，但現(xiàn)實(shí)中畢業(yè)派對(duì)具備活動(dòng)卻一個(gè)也沒(méi)有少，甚至更加豐富，撥穗儀式、打卡合影、畢業(yè)煙火秀等各類(lèi)環(huán)節(jié)應(yīng)有盡有。畢業(yè)生們便在環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)中，沉浸于享受歡樂(lè)的派對(duì)氛圍，和久違的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)盡情放肆。

在撥穗儀式結(jié)束之后，浙江大學(xué)精心設(shè)計(jì)的四場(chǎng)“畢業(yè)煙花秀”表演，恰好對(duì)應(yīng)著同學(xué)們四年寶貴的大學(xué)生活，細(xì)節(jié)之處也滲透著十足的儀式感。

美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的虛擬畢業(yè)禮同樣別出心裁。在畢業(yè)當(dāng)天，加州伯克利的畢業(yè)生們齊聚于他們搭建的校園體育場(chǎng)中，雖說(shuō)是線上舉行，但校長(zhǎng)致辭、學(xué)位授予、拋禮帽等該有的環(huán)節(jié)一個(gè)也不少。同時(shí)，今年也是加州伯克利建校 150 周年，整個(gè)儀式顯得更加意義非凡。

學(xué)生們甚至特地為加州大學(xué)伯克利分校建校以來(lái)的第一位女校長(zhǎng) Carol Crist 設(shè)計(jì)了在《我的世界》中的虛擬皮膚形象。就像是為校長(zhǎng)定制宴會(huì)的晚禮服一般，儀式感爆棚。

在畢業(yè)典禮結(jié)束之后，加州大學(xué)伯克利分校還舉辦了為期兩天的音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)了40多名音樂(lè)家到場(chǎng)演出。

盡管目前高校們復(fù)刻的“虛擬校園”地圖暫時(shí)只對(duì)本校學(xué)生開(kāi)放，但如此制作精良、沉浸感十足的作品不能進(jìn)一步開(kāi)放傳播，擴(kuò)大它的使用價(jià)值難免有些可惜?；蛟S在 7 月份的高考之后，又將掀起一股“云看?！?、“云招生”之類(lèi)的新風(fēng)潮呢？

誰(shuí)是撬動(dòng)整個(gè)方塊的人

透過(guò)“虛擬畢業(yè)季”的刷屏現(xiàn)象，除了可以感受到游戲的力量與未來(lái)可能外，我們還能看見(jiàn)背后“玩游戲的人”所潛藏的巨大價(jià)值。

作為一款可休閑、可硬核的沙盒游戲，《我的世界》在傳統(tǒng)文化、影視、科技、教育等眾多社會(huì)領(lǐng)域都有著不可忽視的實(shí)用價(jià)值。通過(guò)與 NASA、中國(guó)八大古村落、《我和我的祖國(guó)》、愛(ài)因斯坦特展、這些對(duì)于年輕人成長(zhǎng)有著積極意義的 IP 廣泛合作，《我的世界》成功做到了讓游戲在好玩的同時(shí)具備現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

此次，“在《我的世界》中舉辦云畢業(yè)禮”的創(chuàng)意源自于國(guó)外的核心游戲玩家，隨后參與嘗試的高校越來(lái)越多，規(guī)模越來(lái)越大，活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富與完善，直至全球眾多高校的畢業(yè)典禮都一齊邁向了“云端”。

由此可見(jiàn)，從游戲到興趣玩家，從興趣玩家到核心玩家，再由核心玩家發(fā)展至對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大積極影響，類(lèi)似的價(jià)值增值邏輯已經(jīng)在《我的世界》中被反復(fù)印證了許多次。無(wú)論是疫情爆發(fā)期間，開(kāi)發(fā)者自發(fā)還原火神山、雷神山醫(yī)院為武漢打氣加油；還是后疫情時(shí)代，高校圈內(nèi)火熱的“虛擬畢業(yè)季”，這些成功先例不斷證明著玩家與開(kāi)發(fā)者都可以通過(guò)《我的世界》來(lái)展示自己的價(jià)值，放大自己的價(jià)值。

在這里，你能夠認(rèn)識(shí)到許多志同道同的小伙伴，一起探索，一起創(chuàng)造，用創(chuàng)意的眼睛看見(jiàn)游戲未知的可能。

由于沒(méi)有游戲規(guī)則，玩家成立了論壇來(lái)談?wù)撊绾瓮孢@款瘋狂的游戲，它也進(jìn)而快速擴(kuò)散。一款很復(fù)雜但沒(méi)有指南的游戲需要一個(gè)交流社區(qū)。

——丹尼爾·戈德伯格

另一方面，《我的世界》也在不斷構(gòu)建更大的生態(tài)鏈。通過(guò)進(jìn)一步擴(kuò)大與其他行業(yè)進(jìn)行跨界合作，官方得以不斷尋求題材的突破，為開(kāi)發(fā)者們爭(zhēng)取到更多不同創(chuàng)作類(lèi)型的發(fā)展機(jī)會(huì)。

同時(shí)，針對(duì) UGC 生態(tài)打造的集內(nèi)容創(chuàng)造與分享一體化的 MC Studio 平臺(tái)，能夠提供一系列幫助開(kāi)發(fā)者創(chuàng)造的內(nèi)容開(kāi)發(fā)輔助工具，用技術(shù)層面的支持來(lái)持續(xù)降低開(kāi)發(fā)門(mén)檻，讓游戲創(chuàng)造更加簡(jiǎn)單。而為了保障 UGC 生態(tài)的持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)而推出的 CRAFT 計(jì)劃，可以讓有創(chuàng)作夢(mèng)想的玩家從玩法策劃、玩法開(kāi)發(fā)、推廣運(yùn)營(yíng)和扶持基金四個(gè)方面獲得全面扶持。

日趨完善的創(chuàng)作環(huán)境，吸引著越來(lái)越多開(kāi)發(fā)者的加入，也讓《我的世界》成為了游戲開(kāi)發(fā)者的優(yōu)先選擇，最終形成聚合了“創(chuàng)意、收益、聯(lián)盟、愿景”四大核心要素的內(nèi)容生態(tài)，維持著良性循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。

一場(chǎng)突發(fā)性公共衛(wèi)生災(zāi)難，就像巨大的推手般逼迫著每個(gè)人走出舒適區(qū)，去嘗試新的生活方式，也讓許多看不到的價(jià)值重新被審視，在苦難的放大鏡下表現(xiàn)得更為明顯。那么，漫長(zhǎng)的后疫情時(shí)代內(nèi)還將誕生怎樣意想不到的跨界驚喜？

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