6月27日深夜，離新的一天還有14分鐘，29歲的陳陸洋戴著口罩從地鐵站出閘，走上了廣州市中心最繁華地段珠江新城的獵德大橋。
陳陸洋出身湖南農(nóng)村，家境貧困，但學習刻苦努力，家人和社會愛心人士資助他順利完成了大學本科，后來他又考上了國內(nèi)有名的湖南大學土木工程專業(yè)研究生。去年，陳陸洋碩士畢業(yè)，進入了一家國企工作。
如果后面的事情沒有發(fā)生，陳陸洋的經(jīng)歷本應是農(nóng)村窮小子發(fā)憤圖強，用知識改變了命運，終于可以回報家人、光宗耀祖的勵志故事。
可是，隨著陳陸洋毫無留戀地從獵德大橋上縱身一跳，墜入深不見底的珠江，這個勵志故事戛然而止。
后來調(diào)查發(fā)現(xiàn)，陳陸洋因與女友感情破裂后，多次挽回失敗，殉情身亡。
陳陸洋的哥哥在整理弟弟遺物時，發(fā)現(xiàn)其自殺前寫下了18篇日記，記錄他與女友感情破裂后的心路歷程。在最后一篇日記中，陳陸洋流露出對女友的怨恨和厭世情緒。
陳陸洋去世兩個月后，最近才有媒體報道了這件事。
陳陸洋家境貧困，但沒有屈服于命運。他不斷努力，又加上家人和資助人的支持，他進了廣州一家國企。這意味著他不但有了一份穩(wěn)定收入的工作，而且很可能在未來幾年就能在這個一線城市購房置業(yè)。
這本來是陳陸洋熬出了頭的好日子，正是他回報家人和社會的時候，他卻因感情受挫而輕易放棄了自己的生命，對家人造成巨大傷害，真的令人扼腕。
而且，陳陸洋最后出現(xiàn)的廣州獵德地鐵站就在我們的工作地點旁邊，我們團隊的小伙伴們每天都會從這個站進進出出。
透過我們寫字樓的落地玻璃，還可以清清楚楚地看到獵德大橋，看到上面的人來車往。如果陳陸洋就在附近上班，甚至可能與我們曾無數(shù)次擦肩而過。
悲劇發(fā)生的現(xiàn)場離我們這么近，一條年輕、鮮活、本來充滿希望的生命就這樣從我們身邊消逝。
而且，我與陳陸洋的成長經(jīng)歷非常相似。我們都出生于貧困農(nóng)村，都非?？释膶懽约旱拿\，承載著整個家族的期待；我們都通過不斷的拼搏，才終于在大城市立足。
我能感受到陳陸洋付出了多少努力，被寄予了多少期望，身上有多少壓力，他的家人和資助人是多么的驕傲和自豪。
我對農(nóng)村出身、努力拼搏的人有一份特殊的感情。從他們身上，我總能看到自己的影子，我希望他們能苦盡甘來，迎接人生的光明和希望，我甚至也愿意盡我的能力去幫助他們。
所以，看到陳陸洋死亡的新聞時，我的心情真的非常沉重。我甚至有個一閃而過的念頭，要是那天晚上我加班，下班后正好走到獵德大橋，能給他提供一個緊急心理干預，能安慰他、鼓勵他，打消他的自殺念頭，留住這一條生命，那該多好！
從現(xiàn)有的報道來看，陳陸洋在人生最后的10天里極力想挽回女友，但女友還是堅決不復合。陳陸洋精神崩潰了，他認為自己付出了那么多，女友竟然毫不動容，他接受不了這個事實。
現(xiàn)在網(wǎng)上很多人罵陳陸洋懦弱、自私，辜負了家人和資助人對他的期望，辜負了社會對他的幫助。因為在一般人看來，感情受挫固然讓人痛苦，但不至于讓人自殺。
更何況陳陸洋不是只為自己一個人而活，他身上還有很多責任和希望，他怎么可以因為一次感情失敗，說去死就去死？
我在遇到現(xiàn)在的愛人之前，也談過戀愛，也被前任甩了，我也難過、痛苦過，也努力挽留過。但多次遭到拒絕后，我調(diào)整好心態(tài)，拿得起、放得下，讓自己的學業(yè)、工作和生活盡量不受影響。我相信這也是絕大部分人的做法。
還有一些網(wǎng)友責怪陳陸洋的前女友，“如果女友分手時，對他態(tài)度好一些，悲劇就不會發(fā)生了”，諸如此類的評論并不少。
大眾更容易同情死者，情感上更加傾向于悲傷中的人，這是可以理解的。但我希望網(wǎng)友們以及陳陸洋的家人們都不要指責女方。每個人都有自由戀愛的權利，也有終止一段戀情的權利，陳陸洋的女友并無明顯的過錯。
而且，這名女友找工作不順利，又與男友鬧分手，本來就有可能處于抑郁狀態(tài)?，F(xiàn)在陳陸洋因她而死，又經(jīng)媒體報道，她此時此刻肯定也是非常痛苦，甚至可能會過度自責，形成巨大的心理創(chuàng)傷。希望大家不要再用惡意的語言攻擊她。
而且，從我們多科學診療（MDT）臨床心理干預經(jīng)驗來看，兩人分手只是壓垮陳陸洋的最后一根稻草，并不是真正的悲劇根源。
他為什么在感情中那么脆弱？那么不理性？
這都是與他在成長經(jīng)歷中經(jīng)歷過的疊加性的心理創(chuàng)傷，以及形成的錯誤觀念有關的。
陳陸洋從小到大一直很努力，成績優(yōu)異，考上了名牌大學研究生。在這個過程中，他很可能形成了一種歪曲認知：雖然我輸在起跑線上，但只要我盡最大的努力，不斷付出，就一定可以獲得相應的回報，達到目標。
當然，不能說這種認知是全然錯誤的。畢竟，正是這種認知支撐著陳陸洋一路打拼，取得了已有的成績。這也令他對此更加深信不疑，甚至可能已經(jīng)將此當做人生信條、精神支柱，認為無論是在學業(yè)上，工作上、還是在感情上，只要付出努力，就可以得到回報。
所以，當女友提出分手，陳陸洋不斷付出努力盡力挽留時，他心里始終認為肯定可以感動女友，兩人實現(xiàn)復合的。但女方態(tài)度堅決，這也讓他產(chǎn)生了嚴重的挫敗感，他的人生信條瓦解了，精神支柱崩塌了，對他來說，也就剩下自殺這一個選擇了。
“只要努力，就能得到回報”，其實這是一種容易走極端的執(zhí)念，在學業(yè)要取得成績，主要靠熟練地掌握知識，一般來說對于智力正常水平的人而言，只要愿意下苦功，有一定學習方法，回報都不會差。
但在人生的其它方面不是如此。職場的成功除了勤奮，還涉及人際交往能力、情商、逆商、創(chuàng)造力；而感情的成功，更不是“我對你好，你就必須對我好”，一廂情愿地付出，更難以收獲兩情相悅的感情。
但顯然陳陸洋并不懂得這些。
另外，并不排除陳陸洋內(nèi)心極度自卑，在感情中過于敏感、多疑，可能存在一定的偏執(zhí)型人格特征，在與女友相處的過程中曾給女友施加了一定的壓力。而他分手后又不懂得自我反省、改變及提升，只是一味自我否定和怨恨。
所以，陳陸洋在情感方面是非常單純、幼稚的，這應該與他的成長環(huán)境密切相關。
他的父母都是農(nóng)民，在經(jīng)濟拮據(jù)的情況下能夠成功將他撫養(yǎng)長大已實屬不易，可能沒有意識滿足孩子的情感需求，也難以實現(xiàn)對孩子情商方面的教育。
因此，陳陸洋的智商可能很高，但情商是較低的，與他的實際年齡完全不相符，甚至可能還不及現(xiàn)在的90后、00后。他一心一意只想與女友一直走下去，卻突然遭遇分手，他毫無應對的能力。
而且，一個人的情商、在戀愛中的態(tài)度，還會受到其父母感情和相處模式的影響。我的戀愛觀念曾經(jīng)也比較保守，但在感情受挫的時候，我很快就走出來了。這得益于我的大哥與大嫂，他們是我們村里第一對自由戀愛的情侶，成就了一段佳話。
他們感情深厚，互相理解、扶持，我從他們身上感受到原來婚姻可以這么幸福，他們?yōu)槲覀儙讉€弟妹建立了一個良好的家庭氛圍。在潛移默化、耳濡目染的影響下，我和幾個弟妹也建立了積極的、理性的婚戀觀。
所以，陳陸洋的父母在這個方面很可能不是一對很好的榜樣。而且，他們很可能以為只要讀好書，有一份好工作，兒子的人生之路就順順當當了。他們并未能意識到兒子在性格和戀愛觀上的缺陷。
在陳陸洋的悲劇中，為人父母者應該學會以下這幾點，才能幫助孩子心身健康地成長：
第一，要避免將錯誤的執(zhí)念當成人生信念，甚至是精神支柱。
我們在臨床中，就曾遇到過不少這樣的父母，他們抱著“要給孩子最好的生活”、“孩子按照我說的去做，才不會出錯”的所謂信念，一廂情愿地將自己認為好的給予孩子，要求孩子百分百地按照自己的要求去做，并以為只有這樣孩子的未來才會一片光明。
結(jié)果，這往往壓得孩子喘不過氣，形成了大量的、疊加性的心理創(chuàng)傷，罹患嚴重的精神心理障礙。
第二，父母要建立良好的家庭關系、親子關系，成為孩子背后強而有力的社會支持體系。在孩子遇到重大打擊時，親情往往是他們活下去的唯一信念！
陳陸洋在他失戀后，與父母、兄長幾乎沒有溝通、交流。女友提醒其兄長陳陸洋的情緒出現(xiàn)問題時，兄長不懂共情、安慰，反而罵了弟弟一頓。
陳陸洋在跳江自殺時，沒有絲毫的停留和猶豫，他不是沒有考慮過自己身亡后家人有多么痛苦，但他不在乎。這也可以看出，他與家人關系并不親密。
所以，希望父母們一定要加強自我反省，改善家庭氛圍和親子關系，這將大大有利于孩子的心身健康。
第三，父母們一定要注意培養(yǎng)孩子的情商，并且重視孩子的情感訴求，而且要正確引導。
很多父母仍然抱著陳舊的觀念，對“早戀”一再打壓，甚至“棒打鴛鴦”，給孩子造成心理創(chuàng)傷，激起劇烈的親子矛盾。
父母的出發(fā)點是好的，青少年、兒童主業(yè)是學習。但父母也一定要意識到，現(xiàn)在時代和環(huán)境已發(fā)生變化，不要把孩子“早戀”完全當做壞事。
如今網(wǎng)絡信息極其發(fā)達，很多孩子從小便接觸到與性相關的信息，部分幼兒園孩子都已經(jīng)萌發(fā)了對異性的好感。很多青少年因遭受創(chuàng)傷，或者受到網(wǎng)絡信息的影響，還可能出現(xiàn)繼發(fā)同性戀的傾向。
所以，孩子在青少年時期情竇初開，有了喜歡的人，這符合正常的心理發(fā)展過程，而且如果孩子喜歡的是異性，父母還應該感到開心。孩子的性取向符合主流，以后在感情道路上能夠少受一些挫折。
而且，如果懂得處理，“早戀”還是一個很好的、父母給予積極引導的機會。父母要引導孩子明白，他們目前的能力并沒有辦法去承擔相應的責任，即使真的談戀愛，也應該以學業(yè)為重，底線是不能影響學業(yè)。
父母還可以引導孩子將感情保留在心底，轉(zhuǎn)化為學習的動力，等到兩人有足夠的能力時，再一起創(chuàng)造美好的未來。
還有，父母要引導孩子明白，戀愛必須建立在兩人的互相理解、尊重上，這是“你情我愿”的事，對方有權利拒絕自己，不能因此心生恨意。
而在感情受挫時，父母更要引導孩子進行深刻的自我反省，從中吸取教訓，實現(xiàn)快速的改變和提升。而非陷入自我否定中，在情傷中難以走出來，最終抑郁寡歡。
只有孩子建立了正確的婚戀觀，才能在人生路上走得更遠，更好。
