身邊不乏這樣的家長——孩子一犯錯，家長情緒的火藥桶就被引爆了，然后對孩子橫加指責、非打即罵。自己也曾有過這樣的經(jīng)歷，但事后情緒平復下來往往后悔萬分，覺得自己當時不就應(yīng)該對孩子發(fā)火，因為站在孩子的角度考慮，她當時做出我們認為不恰當?shù)男袨?，也許有她的緣由。也許在面對發(fā)火的家長時，孩子根本不知道她究竟做錯了什么，然后就被指責、被打罵，甚至有委屈都不懂得如何說出來。最后她只能用哭來表達，但很多時候，孩子的哭聲只能換來家長更加嚴厲的懲罰。
前段時間在小區(qū)里遇到一位媽媽，帶著一個一歲多的孩子，孩子顯然是剛學會走路，對自己可以支配自己的腿和腳這件事饒有興趣，跌跌撞撞往前走，這樣的畫面不禁讓我想起了三年前女兒學走路的樣子，空氣頓時變得溫馨、美好。突然，聽見這位媽媽大吼一聲“你怎么就摔倒了呢？走個路也不會，煩死了！??！”我從美好的回憶中緩過神來，發(fā)現(xiàn)這個孩子僅僅是因為被路面凸起的磚頭絆倒了，沒有受傷也沒有任何不悅，然后被媽媽的吼叫嚇哭了，這個媽媽變本加厲，“摔倒了還哭！哭什么哭！……”，罵罵咧咧的離開了我的視線。
當時真的很心疼這個孩子，剛學走路的孩子摔跤本就是很正常的事情，連犯錯誤都稱不上，竟然引起媽媽那么大的情緒反應(yīng)。人無完人，就連成年人都經(jīng)常犯錯，我們怎能要求一個孩子不犯錯呢？犯錯也是一個積累成長經(jīng)驗的過程，孩子會從錯誤中吸取教訓，發(fā)現(xiàn)事情的正確做法。
我經(jīng)常會想起那位僅有一面之緣的媽媽，我想，這么簡單的道理，她也不會不知道，可能是獨自帶孩子的辛苦不被家人理解，負面情緒壓抑的太久，才一觸即發(fā)的。自己做全職媽媽的時候，也曾有過這樣的感受，如果一直沉浸在這種狀態(tài)中，受害者往往只有那個弱小的孩子。所幸自己一直在學習，學會了接納自己、接納孩子，甚至會聰明的處理孩子身上出現(xiàn)的問題。
昨天下班后我一個人帶著寶貝和她的好朋友去附近的游樂場玩，兩個孩子都是4歲左右?；丶业臅r候已經(jīng)天黑了，為了抄近路，就打算帶著兩個孩子從一家服裝店的后門進去，然后從前門出來。穿過服裝店的時候，兩個孩子被里面一對漂亮的耳墜吸引了，一人拿了一只走了出去，我還沒來得及阻攔，他們便把剛才拿在手里的耳墜扔掉了。正當我打算找耳墜的時候，兩個孩子從馬路的方向跑了。我意識到馬路上車來車往很危險，顧不上跟店員解釋就去追她們，跑了一段路終于追上她們了，然后告訴她們隨便拿別人東西是不對的，但兩個孩子沉浸在“干壞事”的樂趣里無動于衷，這時店員也追上來說讓我為那雙耳墜買單。
如果我當時掏錢買了單，回家再對兩個孩子說教一番，這事也就過去了。可是轉(zhuǎn)念一想，何不趁此機會好好教育她們一下呢？所以我對兩個孩子說“你們把店里的耳墜扔了，如果今天找不見，店里的阿姨就不讓你們回家了，如果誰把自己扔的耳墜找見了，誰就能回家?！边@時候孩子們才意識到事情的嚴重性，于是告訴我把耳墜扔到空調(diào)機后面了，我和她們一起去找。當?shù)谝恢欢鷫嫳徽业降臅r候，反應(yīng)快的一個孩子說這是她扔的，趕快把耳墜還給了店員。這時，另一個沒找到耳墜的孩子“哇”一聲哭了，我告訴她，自己做的事情，必須自己承擔后果。最終，在我們的一起努力下，另外一只耳墜也被找到了。
回家的路上，我什么也沒說。等來的是孩子們的道歉“媽媽，我錯了，我不應(yīng)該隨便拿別人的東西，也不應(yīng)該扔掉的，以后再也不會這樣做了?！彪m然整個過程耽誤了很多時間，但讓孩子們知道應(yīng)該為自己做的事情承擔責任，知道不應(yīng)該隨便拿別人的東西。我想，這個事情對于他們的教育意義遠比單純的說教更加深刻。
孩子成長的路上難免犯錯，我允許她犯錯，也希望她通過犯錯得以成長。
