默認分類 2010-04-22 21:40:41 閱讀929 評論1 字號：大中小 訂閱
昨天聽了北京小學原校長吳國通的講座，看似輕松的聊天性質(zhì)，實際真的是高瞻遠矚，從國家的發(fā)展，從一個人的發(fā)展，一個大的教育觀，引起我很多思考。
從教二十年，在教學上確實有了很多經(jīng)驗，以為教育就是這樣了，其實不然，我們在日常工作中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多與以往教育不同的地方，經(jīng)常會拿現(xiàn)在的學生和原來的學生比，現(xiàn)在的家長和原來的家長比，什么“一撥不如一撥”的話是時常聽到，確實，我們?nèi)狈ι钊氲乃伎迹含F(xiàn)在得學生是真得和以前不同了，不僅僅是獨生子女得問題，更重要的是我們的社會在發(fā)展，孩子們生存的環(huán)境變了，我們的國家、生存得世界都在變，而我們教師還在用老眼光、老的教育思想、方法去教育今天得孩子，勢必會出現(xiàn)很多問題，“與時俱進”真的是具有深刻內(nèi)涵?。?/font>
人類的三個大的變化，是文字、印刷、網(wǎng)絡。給世界帶來的是天翻地覆的變化 ，現(xiàn)在得孩子學習是為什么？不是僅僅為了知識的記憶，而是獲取知識的能力；不是為了將來考取大學，而是要獲得學習得能力。要成為對社會有用的人才，要樂于學習、善于學 習。因為隨著國家得強大，高等教育得普及，上大學不在是社會在選拔人才，而是在接受一種教育，因此，知識得記憶不在重要，因為有無比強大得網(wǎng)路，把世界都聯(lián)系了起來，輕輕一點，幾秒種就會出現(xiàn)想要得答案，圖書館就在身邊?。∧鞘裁醋钪匾?？當然是學習者得學習能力，這能力是終身帶著的。
學生變了，教師怎么辦？教師是為學生服務的，必須要轉變觀念，尊重學生這個學習的主體，教師和學生是學友關系，是學習共同體，互相尊重、互相學習。
現(xiàn)在的時代，呼喚教育家校長，引領學校朝著目標努力！
吳校長說：“學校是人才經(jīng)過的地方”
作為教育者，我們真得的要好好想一想，希望有這樣得教育家校長引領學校得發(fā)展，為學生的一生發(fā)展奠基。
